廣電編導創新性思維培養

◎鄧維杰

廣電編導創新性思維培養

◎鄧維杰

當今世界是一個文化多元知識膨脹，信息爆炸的時代。人們可以隨時獲得自己想要得到的信息，特別是網絡社會的普及使得信息的傳播速度更快，人們對信息更新的要求也在不斷提高。廣播電視作為大眾傳媒，要想在這種環境下有更多的觀眾就要使得自己的內容更加生動和具有趣味性，只有這樣才能滿足人們的。

創新思維在廣電節目中的意義

好的電視廣播節目是具有很強的，吸引力同時又能夠很好的帶動觀眾，使他們跟著節目的內容前進。同時要求廣播電視具有一定的創新性，給觀眾留下深刻的印象。只有這樣才能在眾多的電視廣播節目中脫穎而出，贏得廣大觀眾的好評。然而要想有好的節目內容就要后好的節目編排，這個和廣播電視的編導有很大的關系，和編導的自身素質和職業的專業性和技巧性有很大的關心，特別是對編導的創新思維有很高的要求。可以說編導有很強的創造性細微編導出來的節目就會很具有觀賞性，就會讓這個節目在播放過程中有更多的受眾，相反的話就會對這個廣播電視節目帶來不良的影響，直接影響到節目的收視率。可見廣播電視編導創新思維在廣播電視中具有很重要的意義。

創新思維在廣電節目中的影響

一個好的電視編導不僅要有很高水準的專業知識技能，同時還要求在有很好的專業知識技能的基礎上具有很強的創新思維能力，這種創新的思維能力是可以通過后天的培養的。電視導播要想有一定的創新能力，前提是要有很扎實的專業知識功底，在扎實的功底下體現出來的創新能力才是有建設意義的才能在廣播電視中起到關鍵的作用。

在當下的電視創造大環境下，電視的制作過程變得更加多元化，主要體現的有兩種形式，一種是群體創作的過程，在對廣播電視的制作時不再是個人的思維方式，而是大家在一起共同思考，集思廣益，這樣就可以拓寬這個制作的思路。但是這樣一個過程也有一定的弊端，比如會出現員工分工不明確，增大了部分人在創造團隊亂竽充數的可能性。另一種就是我們熟知的廣播電視在編導的作用下進行的創造，這個過程對編導的要求比較高，整個電視節目制作的的好壞與其有著直接的關系，所以說編導的自身能力素質是非常重要的。

創新思維在廣電節目中的運用

1.創新素材收集。

每次廣播電視節目的創新都不是盲目的沒有方向的胡亂的創新，這樣是不符合實際要求的也是不正常的。好的節目創新是節目組先確定一個具體的方向，然后根據這個方向進行延伸和深層次的挖掘最終找到的創新的基本點，給節目一個基本的基調。廣播電視要想通過自己的創新來獲得大眾的認可就不能一味的模仿。而是應該在確定好創作思路后，對真個節目的定位有充分的了解然后認真的分析，找出需要創新的關鍵點，然后根據實際情況將創新思維結合節目一起呈現給觀眾。

另一方面節目要想很好的創新，就應該進行創新素材收集。電視廣播編導的創造性思維，不是在某一個時期自己產生的而是一個不斷積累的過程。特別是對創新素材的收集上，這些符合節目要求的素材才是編導得到創新性靈感的基礎。在獲得了創新性思維后，還要及時的實踐，把自己好的創新思維綜合利用最終選擇一個更適合節目要求的創造思維然后在運用到節目的編排中去。

2.注重逆向思維。

要想有好的廣播電視節目就必須與時俱進，緊跟時代的步伐。編導在在這方面的能力需要極大的提高，這就要求編導在生活當中要有隨時留意身邊有趣的及時的事件，在排編節目的過程中將這些具有很強時代性的東西結合著節目呈現在廣大觀眾的面前，這種創新的培養是非常適合廣播電視節目的；同時在進行電視節目的創新時，編導在思考問題是可以采取逆向思維的方法進行思考。通過逆向思維把平淡的事情表現的更加生動形象，具有一定的起伏和吸引力，只有這樣才能創作出具有吸引力的電視節目。

3.能力與經驗結合。

前面我們說了要想在電視廣播中體現出好的創新性思維，前提就是要有很扎實的專業技術水平。這個專業水平就是在長期的工作中積累得到的一種經驗。好的電視節目和生活的實際是離不開的，而編導在生活當中要處處留心，仔細體會生活中的點點滴滴。因為藝術往往來之與生活只有認真的體會生活才能夠促動一個人的靈感。而作為一個編導更應該具備這種能力，只有在具備了一定的靈感然后在與工作上的經驗完美結合，才能激發出自己的創造靈感，長期以往就會出現創新性思維。

（太原廣播電視臺）