試論大學音樂素質教育中古典與流行的結合

文/潘 軼

一、引言

古典音樂和流行音樂都是大學音樂教育教學的重要內容，這些課程的開設不不僅豐富學生音樂文化知識，還能娛樂學生身心，促進學生綜合素質提高。為取得更好的課堂教學效果，應該采取有效對策，教學中將二者巧妙結合起來，從而更好推動教學活動順利進行，調動學生的學習熱情，為整個課堂教學注入生機與活力。

二、大學音樂素質教育中古典與流行結合的意義

作為大學音樂教育的重要內容，古典和流行音樂在教學中應用具有積極作用。采取有效對策將二者巧妙結合起來具有重要意義，主要體現在以下方面。

1.推動教學順利進行

通過轉變思想觀念，將古典和流行音樂巧妙結合起來，推動教學活動順利進行。這樣不僅能加深學生對古典和流行音樂的理解，還能巧妙的將二者結合起來，吸取二者精華，有效組織教學內容，從而更為順利的完成教學任務，

2.提高學生綜合素質

古典和流行音樂各有自己的顯著特點和優勢，各擁有自己獨特的價值。教學中為促進其作用有效發揮，必須全面掌握相關知識，既要學習古典音樂，也要學習流行音樂，不完善自身知識結構體系。充實自己的大腦，拓展思維，加深對對音樂理論知識的理解，感受音樂的魅力，陶冶自己的情操，在學習音樂知識過程中提高自身綜合素質。

3.促進教學效果提升

將二者有效結合起來，能推動課堂教學活動有效開展下去，為教師合理安排課時，科學組織教學工作提供便利。……