2014年中國棒球聯賽總決賽數據對比分析①

田楊

(廣東工貿職業技術學院體育藝術教學部 廣東廣州 510510)

2014年中國棒球聯賽總決賽數據對比分析①

田楊

(廣東工貿職業技術學院體育藝術教學部 廣東廣州 510510)

2014年10月,暫停2年的中國棒球聯賽從新開打。為探明2014年中國棒球聯賽總決賽北京隊和天津隊3場比賽中的得分、安打、打點,投手的投球局數、被安打數,責任失分數、四壞球保送、投殺數據的差距,運用文獻資料、數理統計、對比分析等方法,對本次總決賽的數據進行對比分析。指出兩隊在數據上的差距,為兩隊提供數據的參考和支持。

中國棒球聯賽 總決賽 數據 對比分析

中國棒球聯賽總決賽于2014年10月31日至11月2日分別在北京和天津舉行。這也是繼2013年全運會決賽后兩隊第二次在重大比賽中相遇。最終,北京隊以總比分2∶1獲得冠軍。該文通過對兩隊進攻和投手數據對比分析,揭示兩隊的優勢與不足,為兩隊在今后的比賽中提供依據和借鑒。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

以2014年中國棒球聯賽總決賽北京隊和天津隊3場比賽為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

1.2.3 對比分析法

1）冒漿。注漿過程中，要認真觀察地表及相鄰管線的變化情況，由于漿液的注入引起地層變化，并且封閉強度較低的地方可能會冒出漿液，需要加以堵塞，必要時采用間歇注漿方式，確保漿液有效的注入地層。

1.2.2 數理統計法

表1 安打和打點數據

表2 被四環球報送數和被投殺數

表3 投手投球局數

表4 被安打數和投手責任失分數

表5 四壞球保送和投殺

表6 比分

訪問中國棒球協會官網http://baseball.sport.org.cn/獲得2014年中國棒球聯賽總決賽數據,并進行整理分析。

高校中涉及專業性強的校園特色活動缺乏專業教師的指導。現階段，高校絕大多數文體活動都是由一些社團承辦，而高校的社團組織龐大，高校很難為每個社團都配備指導教師，社團學生的流動性和開展活動的隨意性很強，這就導致有的文體活動水平和層次不高，難以從本質上難得到提升。

對北京隊和天津隊進攻和投手數據進行對比分析。

2.2.2 北京隊和天津隊投手被安打數和投手責任失分分析

2 結果與分析

2.2.1 北京隊和天津隊投手投球局數分析

有關資料顯示，我國公眾急救知識普及率不超過1%，其中，大學生接受急救培訓的大多數為醫學類的學生。歐美、日韓等國家大力推行應急救護培訓，其中，美國公眾基本急救技術普及率達89.95%，新加坡衛生救護知識培訓普及率達20%。我國開展公眾急救知識培訓起步較晚，存在著實施及資金雙重困難。在我國人口基數大、幅員遼闊的國情下，在不同區域和不同居民群體中進行急救知識的普及，也存在著許多不同的特性，我國居民急救能力的培養仍然面臨著較大的挑戰。

2.1.1 安打和打點分析

從表1中可以看出,天津隊在進攻方面優勢明顯,平均每場比賽比北京隊要多出3支安打。特別是天津隊的游擊手王靖超,在3場比賽中共打出7支安打。而從打點的數據來看,天津隊也比北京隊多出一半。天津隊的游擊手王靖超共有5分打點。北京隊的投手群沒有壓制住天津隊王靖超的進攻。

以軟件技術某教學班30人為例，分為5個開發小組。 組員分工合作，每個成員完成實習內容的部分工作，最終將全部內容整合。每組選出組長3名，每個組長任期1周，負責協調每日分工和任務展示。5個小組開發項目分別為：吉林大學在線考試系統、MMall便利店電子商務、吉大外賣訂餐系統、教師檔案管理系統和金碧輝煌酒店管理系統。每個項目的開發包括策劃書制定、前臺設計與實現、數據庫設計、后臺管理功能實現、系統測試等階段。組員提交工作日報，組長每周進行一次工作匯報與成果展示。

2.1.2 被四環球報送數和被投殺數分析

保送數量的增多可以提高球隊上壘率和得分。天津隊的被保送次數要多于北京隊。天津隊球員的選球能力較強,得到了較多的保送機會,同時也反應出北京隊投手的不穩定性,四壞球較多,造成對方過多的上壘。從被投殺數來看,北京隊總體要高于天津隊。

2.2 北京隊和天津隊投手數據分析

2.1 北京隊和天津隊進攻數據分析

訪問中國棒球協會官網http://baseball.sport.org.cn/,并查閱相關的文獻資料。

從表3中可以看出,北京隊一共派出4名投手,天津隊有5名。北京隊的楊海帆和天津隊的蘇長龍都在比賽中投滿過9局。特別是天津隊的蘇長龍,在第二場比賽中沒有讓北京隊得分,只被擊出5支安打,投出1次四壞球保送,并且有6次投殺。而北京隊在第1場和第3場比賽中都派出楊海帆和劉宇2名投手,最終取得比賽的勝利。

集美大學的林榮川及其團隊[16-17]，在對玻纖增強型聚碳酸酯(PC)和玻纖增強型聚對苯二甲酸丁二醇酯(PBT)的薄壁件超聲振動注塑成型分析中發現，與未加振動相比，振動注塑制品沿熔體流動方向的玻纖取向度更高，且拉伸強度也有較大的提升。

嚴格說來統計學與概率論是相生相伴的，即使是古典概型中的等可能性假設也是基于人的經驗，而這種經驗無疑是反復試驗的結果．雖然統計的思想與方法自古就有，但作為專門的知識，統計學的產生比概率論稍微晚一些，距今300年左右的時間．對于統計學的思想闡述得最到位的一本書也許是D. Freedman的《統計學》，全書雖然公式極少，但對統計的思想方法敘述得很清楚，也許可以作為中學教師參考書的一個不錯的選擇．教師們可以參考其中部分章節，例如該書關于檢驗講述得通俗易懂（參見文[1]）．

投手被擊出安打的數量可以看出投手對擊球員的壓制能力和整體狀態。從表4數據上看,北京隊投手每場比賽被安打數量要多于天津隊,被安打的總數上也比天津隊多出9支。天津隊投手在整體的控球上要好于北京隊。

投手責任失分是因投手自身的原因所造成的失分。因投手被安打,犧牲打,有效的推壘,被盜壘,以及自己的保送等因素所造成的失分。從本次比賽的數據來看,天津隊投手整體的責任失分為3分,北京隊為6分。天津隊投手因自身原因所造成的失分數要少于北京隊。

2.2.3 北京隊和天津隊投手四壞球保送和投殺的分析

四壞球保送是擊球員擊球時獲得四個壞球而安全進到一壘的判定。投手投出過多的四壞球不僅影響到投手的心理狀態,而且對球隊產生消極影響。從3場比賽的數據來看,北京隊每場比賽四壞球報送數要多于天津隊。天津隊在第1場比賽中沒有保送擊球員。第2場比賽,天津隊的蘇長龍在投球9局的情況下只有1次保送。天津隊投手在整體的穩定性和配球的戰術上較好。

投手的投殺可以激發全隊的斗志,也展現出投手高超的技藝。在前2場比賽中,天津隊的投殺次數要多于北京隊。第1場比賽天津隊共有10次,北京隊只有3次,天津隊卻輸掉比賽。而在最后一場生死戰中,北京隊投手的表現要強于天津隊,投殺次數較多。

2.3 北京隊和天津隊比分分析

江蘇教育改革已經進入深水區和攻堅期，全省教育系統將以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，深入學習黨的十九大精神和全國教育大會精神，貫徹落實省委省政府各項決策部署，把握教育歷史定位，明確教育根本任務，以教育現代化為引領，始終突出以人民為中心的工作導向，強化問題導向和目標導向，聚焦重點難點，聚力改革創新，全面貫徹《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于深化教育體制機制改革的意見》和我省實施意見，進一步深化教育改革，不斷激發教育活力，努力辦好人民滿意的教育。□

從3場比賽的比分來看,北京隊共得5分,天津隊9分。第一場比賽前9局,兩隊1∶1打成平局,憑借北京隊在第10局得下1分險勝天津隊。第2場比賽,天津隊6∶0大勝對手。第3場比賽,北京隊從第1局開始領先,最終也以1分險勝對手奪得冠軍。

3 結論

(1)從兩隊進攻數據來看,天津隊的優勢較為明顯。特別是天津隊的游擊手王靖超,3場比賽共擊出7支安打,5分打點。

1、經營性收入也稱農業收入，主要源自種、養殖業的生產、加工和銷售收入，占比分別為63.11%、63.54%、54.31%；

(2)天津隊投手整體表現要好于北京隊。

(3)天津隊在整體數據上占有優勢,但北京隊最終獲得冠軍。北京隊獲勝的兩場比賽都是1分險勝對手。北京隊在關鍵時刻把握機會的能力較強。

[1]楊建祥.棒球競賽規則[J].北京：中國棒球協會,2012.

[2]陳小敏.第11屆世界女子壘球錦標賽四強實力分析[J].中國體育科技,2007(3)：117-119.

[3]王曼,李玉祿.廣州亞運會中國棒球隊與亞洲強隊攻防技術能力的比較研究[J].山東體育科技,2011(3)：12-