清代修水賓興研究

張先蘭

（江西師范大學歷史文化與旅游學院，江西 南昌 330022）

清代修水賓興研究

張先蘭

（江西師范大學歷史文化與旅游學院，江西 南昌 330022）

賓興會是一種特殊的社會機構，它的主要功能在于培育科舉人才，是資助士子參加科舉考試的助考機構。清朝時期，修水賓興會的發展具有典型的地方特色，數量幾乎覆蓋了當時整個鄉都。從建立起，修水賓興會對地方文化事業的發展起到了重要的作用，加強了紳民的聯系，為培養科舉人才作出重要的貢獻。

修水縣；賓興；社會職能

一、賓興活動的產生

賓興起源于《周禮》，指舉薦賢能以賓禮待之?！对朴涃e興志》序言記載了賓興的來源，是為“以鄉三物教萬民，謂之賓興”。清代，賓興組織迅速發展，各個地區積極響應朝廷號召，倡辦賓興，以其作為科舉組織的輔助機構。

據同治《義寧州志》記載，修水賓興始于道光五年（1825）。當時，修州志后，知州徐公將志費剩余部分購買老道前舖屋數間和衙前街舖屋一大所，用以出租。到了大比之年，將其所收租金用作考生旅途路費，每名給錢二千，此為修水賓興之首倡。道光二十八年（1848），司訓導廖士樊號召全州紳董，親到各鄉勸捐，用以籌辦賓興。眾士紳積極帶頭，捐資出力，興辦賓興，資助科舉。不久之后，十五所賓興會隨即建立。詳細情況如下（見表1）：

賓興會分為三類，一類是一個鄉自辦的，比如：二三六都賓興、五都五魁賓興、八都賓興等，這一類賓興會占據了很大的比重，是主要的賓興組織形式。一類是兩鄉合辦的，比如武鄉賓興，實則是崇武兩鄉合辦，凡是捐資創建賓興的民眾，其子弟如考取功名，均可享有一定的花紅獎勵。還有一類是八鄉中的某一姓氏合辦的，比如周氏賓興，八鄉均捐資，同樣八鄉均享受。這三類賓興創辦的目的是一樣的，都是在所屬鄉都募集資金，將所募資金創建房屋、置買田地，發典生息，從而資助生童參見科舉考試，對于考取功名的學子給予一定的花紅獎勵。

二、日常管理的情況（以崇武賓興會為例）

咸豐元年（1851），司訓導廖士樊為州倡建賓興，崇、武兩鄉紳民積極響應，民捐其資，士動其力。不久，崇武賓興會成立。賓興館建在銅鼓界稈洞里中，屬本籍合建。崇武賓興祠建在武鄉山口四甲，屬崇、武二鄉合建。

崇武賓興會成立之后，以資助生童歲、科、鄉、會試川資及培養科舉人材為宗旨，制定相關規條。規定首事三年一更換，選擇公正殷實兩人為總理，另外擇兩人為附理。三年之后，新首事上任，舊首事將契據底冊以及進出賬簿交予新任，并將進出資金交付明白。同時規定首事并無俸祿，只是每年結賬后，補貼總理茶煙錢二千四百文，附理一千二百文。兩位總理需將賓興會賬目記載清楚，各執賬目一本，結賬時獨自記錄賬簿，不得互相支扯銀錢。每年二月初三日，逢文昌帝君圣誕，所有總理、首事必須提前一日至祠，備辦祭祀物品，整理自身衣冠，初三黎明致祭。賓興祠內崇祀帝君以及各姓祿位，每年的香燈暫時由舖屋租客打理，每年給油燈香燭錢五千文，到店鋪租息充裕之時候，再雇專門守祠的人。

崇、武兩鄉地方遼闊，特劃定界限，規定捐資范圍，其余概不捐輸。下武鄉自金雞橋由天浦至楓樹坳，在五都界內為止；上武鄉自交古田水洋坪至港口為止。崇鄉自港口及楓林洲下至程坊大武廠為止，其余境外一概不捐輸。凡是崇、武兩鄉生童，如考取功名，都將得到相對應的獎賞。

江西義寧州賓興會一覽表 （表1）

崇武賓興館獎勵生童情況一覽表

三、賓興的經費來源

賓興會是一種特殊的民間組織，它的建立與官府、地方紳士、民眾均有密切的關系。首先，官府倡首創建賓興，勸紳民踴躍捐輸，保證賓興會正常運行。其次，地方紳士利用其在社會上的影響力，向地方的商人、地主以及普通民眾募集資金，同時其自身也帶頭捐置田租，作為賓興日常運作經費。如七都賓興的經費就是來自咸豐年間的歲貢生徐步衡捐置的田租。再次，地方耆老亦作為捐置田租的一份子。最后，賓興會的主要經費來源是地方紳民的私人捐助，其捐助總量占據了全部賓興經費來源的大部分。

四、賓興的社會職能

修水縣賓興會成立，正值朝廷解除對書院等的禁令之際，所以書院、賓興等得到迅速發展。同時，清后期，朝廷實行增廣經費、增加鄉試錄取名額的政策，刺激了民間重視培養科舉人才。賓興會成立后，除致力于勾通本地士紳、學子之間的聯系外，也成為傳播儒學知識的主要場所。

賓興會的主要職能便是資助士子科考，為生童參見科考提供所需的川資。同時隨著時間的變遷，賓興會的社會功能變得日益多樣化，由最初的培養士子，資助其參見科考，獎勵考取功名的士子。還具有了一些其他的社會功能，強化了地方紳民的凝聚力。

參考書目：

[1]義寧州志 王維新 清同治十二年刊本

[2]崇武賓興志 編者不詳 清光緒元年

[3]云記賓興志 編者不詳 清光緒二年

G521.9

：A

：1671-864X（2015）10-0028-02

張先蘭（1989—），女，漢族，江西九江人，江西師范大學文化與旅游學院13級歷史系研究生，研究方向：歷史文獻學