淺談職業學院數學課的作用與地位

石濱

【摘要】數學，顧名思義就是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看，數學屬于形式科學的一種。數學通常分為高等數學和初等數學，也有把高中復雜的集合、代數、幾何等內容稱為中等數學。它在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

【關鍵詞】數學 地位 作用

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）01-0157-01

數學不僅以其精確、抽象、嚴格等特點在科學和經濟發展中占據重要的位置，還以它自身獨特的魅力吸引著無數的智者為之鉆研，為之拼搏。或許是許多偉大的數學家的思想推動著時代的發展，或許是時代的發展造就了許多偉大的數學家。同時，這些偉大的科學家用他們專研的實踐創造出許多舉世聞名的數學真理，可見數學在科學和經濟的發展中發揮著不可或缺的作用。除此之外，數學與哲學、自然科學、經濟、管理、語言學、文學、歷史學等門類學科都有著緊密聯系。目前各大職業學院開設了數學課這一科目，這其中除了包含基本的教育意義之外，還具有很高的社會現實意義。

1.開設數學課可以提高學生的邏輯思維能力

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。它與形象思維能力截然不同。邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其他學科及處理日常生活問題所必須的能力。數學是用數量關系（包括空間形式）來反映客觀世界的一門學科，邏輯性很強、嚴密。在實際操作中，解數學題的過程其實就是運用邏輯思維能力的一種完整的體現。

2.開設數學課可以提高學生的創新能力

數學的獨特魅力之一在于其解題方式的多樣性，很多情況下我們會發現解答一道題方法并不只有一種，而是條條大道通羅馬，并且這其中還會有捷徑所在。解題技巧的多樣性無疑可以培養學生的創新能力。一個經典的實例或許我們還記憶猶新，那就是偉大的數學家—“高斯”，他從兒時就對數學這門學科有著非同一般的興趣及熱愛。一次數學課上，老師給學生們出了一道看似簡單的數學題目，當其他學生還在用傳統的數學演算思維計算時，高斯已經另辟蹊徑，他運用全新的計算方法和高效的計算速度讓老師和同學們都驚嘆不已。這也是我們后來所詳知的“等差級數求和的方法”。數學可以很好地鍛練我們處理事情的思維方法，當事情擺在我們面前的時候，我們很思索如何解決，而這種能力將可以在數學課中得到很好的鍛煉。20世紀中葉以來，數學自身發生了巨大的變化，特別是與計算機的結合，使得數學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數學可以幫助人們更好地探求客觀世界的規律，并對現代社會中大量紛繁復雜的信息做出恰當的選擇與判斷，同時為人們交流信息提供了一種有效、簡潔的手段。

3.在職業學院中開設數學課可以幫助學生成為行業精英

人們常說每一位科學家都是偉大的數學家，而數學與其他學科領域密切相關。同樣，我們也可以說每一位經濟學家都是優秀的數學家。科學研究離不開精密的數學計算，需要運用數學當中的分析方法以最終得到準確無誤的數據，據以進行科學實驗活動，比如人造火箭的順利發射、宇宙飛船的翱翔太空。而在經濟領域那就更不用說了，數學方法作為定義與分析工具，越來越多地應用于經濟學的各個領域，這也是現代經濟學的一個顯著特點。職業學院的學生們要想以后成為優秀的金融學家、銀行家，成為獨具慧眼的投資人，掌握扎實的數學基礎是必不可少的條件。

4.數學教育在職業學院教育發展中的的作用

數學教育在自然科學教育中，甚至是在整個教育學體系中都占有舉足輕重的作用。數學的發展與人類文化、經濟、科技的發展都有著千絲萬縷的關系，在人類文明的發展中起著非常重要的作用。通過數學學習，領略數學文化，接受數學精神、數學思想和數學方法的熏陶，提高思維能力，鍛煉意志品質，并把它們遷移到學習工作和生活的各個領域中去。數學不僅是自然科學的基礎，也是高科技的基礎，數學的迅猛發展正在迅速改變著科學的面貌。因此，數學教育在人才培養中有重要的地位及作用，也是職業學院教育發展中不斷探討研究的課題。

5.結束語

數學教育的重要性，不僅僅體現在數學知識與方法的廣泛運用上，更重要的是它對人的素質的影響。數學已經滲透到整個社會生活的各個層面。數學的存在不僅等同于打開知識大門的鑰匙，還能讓人們透過數學來探索人生的其他可能性。數學可以幫助人們更好地認識自然和人類社會，更好地適應社會生活，理解周圍世界。因此，在我國的職業學院教育當中，重視數學教育具有重要的意義，是“科教興國、人才強國”的應有之義。

參考文獻：

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