新年伊始,萬象更新。感謝家長朋友一直以來對“輕松家長會”欄目的支持,在這里,楊洋老師祝愿孩子們健康成長,家長朋友事事順心如意,財源廣進。“談財”又不是“貪財”,大家別緊張,畢竟良好的物質條件是高質量家庭生活的重要前提嘛!那么,這里我們就來談一談“財”,一起看看幾千年前的孔夫子是怎么看待“財”的吧。
在大家的印象中,孔子的生活的確不富裕,因為他私塾講學的目的不是為了發家致富,學生給他的學費不是白銀和老錢,而是束脩(xiū),就是“干肉條”。《論語·里仁》中這樣說:子曰:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是。”這段話的意思是,孔子說:“富裕和顯貴是人人都想要得到的,但不用正當的方法得到它,就不會享受得好;貧窮與低賤是人人都厭惡的,但不用正當的方法去擺脫它,就擺脫不了。君子如果離開了仁德,又怎么能叫君子呢?君子沒有一頓飯的時間背離仁德的,就是在最緊迫的時刻也必須按照仁德辦事,就是在顛沛流離的時候,也一定會按仁德去辦事的。”孔子的看法,用《增廣賢文》中的話說就是“君子愛財,取之有道,視之有度,用之有節”。家長朋友不妨采用如下的辦法,給孩子樹立正確的看待錢財的觀念:
第一招,設立家庭小銀行
孩子對待錢的看法大多來源于從小的成長環境。家長從不讓孩子碰錢,認為小孩兒不會管錢,那么,這孩子可能真的就從未有過理財觀念。那么,給孩子樹立“錢有用,想法賺”的觀念就顯得十分必要了。家長不妨給孩子建立一個小小的賬戶,定期(一個星期或一個月)給孩子一定額度的零用錢。當然,如果孩子不花,可以“存入”銀行,獲得少量的利息,必要時把錢花到“刀刃上”。
第二招,小賬本制度有魔力
小小流水賬,培養孩子的好習慣。孩子可能會問:錢都花了,記賬有用嗎?那要看怎么記這本賬。賬本分收入和支出。收入分固定收入(定額零花錢)和非固定收入(壓歲錢、活動獲獎等)。支出分計劃支出和臨時決定支出,計劃支出可以提前(月初或學期初)寫好,類似于“預算”,可以包括能預想到的所有方面;臨時決定支出有學習用品支出、零食支出、小禮物往來支出,等等。
第三招,用各種節日來平衡孩子手中的錢
如果孩子的手里錢多了,不妨引導孩子給家中的長輩買禮物,或者以一定比例股份的辦法購買家中的大件用品。這樣,既不會讓孩子覺得攢的錢自己做不了主,又不會讓孩子小錢全花光、重大開支靠父母。孩子想學習某種技藝或愛好,需要短時間內一筆較大額的支出,別說“你沒有錢,爸媽給你吧”,下一個節日來臨,給孩子一個驚喜。這種不可預期性會大大調動孩子的熱情,努力做個乖孩子。其實,一根暗線一直在家長的手里。家長的主動性加孩子的積極性,還愁下一個理財達人不是你家的寶貝嗎?!
你不理財,財不理你。孔夫子說啦“富與貴,是人之所欲也”,正常!理財本領從小培養,超常!