從“子曰”說起（九）

新年伊始，萬象更新。感謝家長朋友一直以來對“輕松家長會”欄目的支持，在這里，楊洋老師祝愿孩子們健康成長，家長朋友事事順心如意，財源廣進。“談財”又不是“貪財”，大家別緊張，畢竟良好的物質條件是高質量家庭生活的重要前提嘛！那么，這里我們就來談一談“財”，一起看看幾千年前的孔夫子是怎么看待“財”的吧。

在大家的印象中，孔子的生活的確不富裕，因為他私塾講學的目的不是為了發家致富，學生給他的學費不是白銀和老錢，而是束脩（xiū），就是“干肉條”。《論語·里仁》中這樣說：子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。”這段話的意思是，孔子說：“富裕和顯貴是人人都想要得到的，但不用正當的方法得到它，就不會享受得好；貧窮與低賤是人人都厭惡的，但不用正當的方法去擺脫它，就擺脫不了。君子如果離開了仁德，又怎么能叫君子呢？君子沒有一頓飯的時間背離仁德的，就是在最緊迫的時刻也必須按照仁德辦事，就是在顛沛流離的時候，也一定會按仁德去辦事的。”孔子的看法，用《增廣賢文》中的話說就是“君子愛財，取之有道，視之有度，用之有節”。家長朋友不妨采用如下的辦法，給孩子樹立正確的看待錢財的觀念：

第一招，設立家庭小銀行

孩子對待錢的看法大多來源于從小的成長環境。家長從不讓孩子碰錢，認為小孩兒不會管錢，那么，這孩子可能真的就從未有過理財觀念。那么，給孩子樹立“錢有用，想法賺”的觀念就顯得十分必要了。家長不妨給孩子建立一個小小的賬戶，定期（一個星期或一個月）給孩子一定額度的零用錢。當然，如果孩子不花，可以“存入”銀行，獲得少量的利息，必要時把錢花到“刀刃上”。

第二招，小賬本制度有魔力

小小流水賬，培養孩子的好習慣。孩子可能會問：錢都花了，記賬有用嗎？那要看怎么記這本賬。賬本分收入和支出。收入分固定收入（定額零花錢）和非固定收入（壓歲錢、活動獲獎等）。支出分計劃支出和臨時決定支出，計劃支出可以提前（月初或學期初）寫好，類似于“預算”，可以包括能預想到的所有方面；臨時決定支出有學習用品支出、零食支出、小禮物往來支出，等等。

第三招，用各種節日來平衡孩子手中的錢

如果孩子的手里錢多了，不妨引導孩子給家中的長輩買禮物，或者以一定比例股份的辦法購買家中的大件用品。這樣，既不會讓孩子覺得攢的錢自己做不了主，又不會讓孩子小錢全花光、重大開支靠父母。孩子想學習某種技藝或愛好，需要短時間內一筆較大額的支出，別說“你沒有錢，爸媽給你吧”，下一個節日來臨，給孩子一個驚喜。這種不可預期性會大大調動孩子的熱情，努力做個乖孩子。其實，一根暗線一直在家長的手里。家長的主動性加孩子的積極性，還愁下一個理財達人不是你家的寶貝嗎？！

你不理財，財不理你。孔夫子說啦“富與貴，是人之所欲也”，正常！理財本領從小培養，超常！