三種身份詮釋軍醫本色

文｜蘇佳燦

三種身份詮釋軍醫本色

文｜蘇佳燦

曾經，穿上綠軍裝，做一名軍人，是我的夢想；曾經，穿上白大褂，做一名醫生，是我的追求。

20年前，當我以福建省理科第一名的身份，面對人生最重要一次選擇時，我放棄了清華、北大，走進第二軍醫大學，做一名人民軍醫，只為穿上軍裝，穿上白大褂。

20年歲月，彈指一揮間。我已從當初的一個懵懂少年，成長為一個在創傷骨科領域嶄露頭角的青年專家。20年里，我為上海這座城市留下了近1萬例手術、10萬人次門診的服務成績單，以及一個個至今仍歷歷在目的重大交通事故搶救經歷。

10年前，我博士畢業后留在了學校第一附屬醫院——長海醫院。一天，急診室來了一位“驚悚”的病人。患者是一位來自江蘇的28歲的小伙子。他在騎摩托車去朋友家途中發生意外，連人帶車翻到路邊，撞到了路邊的一堆螺紋鋼筋上，一根鋼筋從他的右腹股溝中部戳入，自右臀部肛門旁穿出，他被牢牢釘在了螺紋鋼筋上，無法動彈，現場十分慘烈。消防人員用電焊切斷鋼筋救下他時，距離受傷已過了近十個小時，生命在分秒中流逝。江蘇至上海，300多公里的路程，沿途沒有一家醫院敢接診，三進三出手術室，都因風險太高而取消了手術，就這樣急救車一路來到了長海醫院。當時正好我值班，看到患者的情況，初生牛犢不怕虎的我，想也沒想就立即安排了手術。經過多科聯合、10多個小時的奮戰，終于把患者身體里的那段鋼筋完整地取了出來，一條年輕的生命保住了。8年后，那個已娶妻生子的小伙子，再次來到我的門診復查時，他握著我的手，聲音仍然有些哽咽。

7年前，我晉升為長海醫院最年輕的副教授時，舉國震驚的汶川大地震發生了。我主動請纓，義無反顧地加入了醫療隊，去了四川。20余天，我走遍了醫療隊周圍的每個村莊，每天只睡三四個小時，每天做的事除了手術還是手術，心里時刻想的除了救人還是救人。為期三周的搶救任務結束后剛回到上海，還沒來得及停歇，醫院就指派我擔任救治抗震英雄劉冬的主治醫師。劉冬是轉送到上海的最重的一個傷員，而且是唯一的一名軍人。鋼鐵戰士劉冬為了救戰友，自己被倒塌的屋子掩埋，救出來時已是重度擠壓傷，送至長海時已是命懸一線。我親自承擔起劉冬的一線救治任務，24小時吃住在值班室里。100多個日夜，51次全院會診，30多次手術，劉冬每一次從昏迷中醒來都讓我興奮不已。出院時，他的一句話讓我落淚，他說：“謝謝你一直陪伴我、鼓勵我，我們是兄弟！”

2014年，我成長為長海醫院創傷骨科副主任。一天，我接診了105歲的羅阿婆，她不慎摔倒，股骨粗隆間骨折。先后轉診了數家醫院，均因手術風險太高而放棄手術。而我深知，對于高齡老人髖部骨折，放棄手術就等于放棄生的希望。我的奶奶也是因為同樣的原因去世。我對自己說，絕不能讓這樣的悲劇重演。把壓力留給自己，把健康還給患者。我堅決地動員家屬進行手術。綜合考慮患者病情和一般情況，我采取了目前國際上最流行的微創技術，手術只用了半個小時，而術后僅4個小時，阿婆便可下地行走。后來我才得知，我創造了長海醫院又一個紀錄：建院以來年齡最高的手術病人！看到阿婆順利推出手術室，我有點后怕，風險這么高，萬一有什么閃失我怎么跟一個大家庭交待？可當105歲的羅阿婆五代同堂一起來到門診特意感謝我時，我頓時覺得所有的堅持和擔當都是值得的。

同年的一個深夜，上海逸仙路952路公交車發生特大交通事故。公交車失控后一頭撞到了高架橋下方的石墩上，車內多名乘客受傷，其中包括一位特殊的病人：一名身懷六甲的高齡孕婦。她當時雙腿骨折，是立即手術還是保守治療？一個難題擺在了我的面前。手術肯定有利于孕婦本人，但卻有流產風險，而且可能導致她今后再也無法懷孕。而如果采取保守治療，孕婦雙下肢可能會留下終身殘疾。家屬也爭執不休。婆家要保孩子，娘家要保雙腿，壓力留給了醫生。我必須要給出一個完美的方案。我立即聯合婦產科、麻醉科相關專家，組織了數次全院會診，詳細分析了患者的情況，最終制定下了細致周密的治療方案，先行保守治療，待時機成熟進行剖腹產，再對雙下肢進行手術治療。把手術留到最后，手術的難度固然大大增加，但我知道，我保住的不僅是一個嬰兒，還有背后的三個家庭。

我還有一個特殊的身份：軍人。

軍人最重要的是奉獻！每年我雷打不動地要做的一件事，就是跟隨總后醫療隊走一趟青藏線，為沿線哨所里的官兵送醫送藥。幾年下來，3000里青藏線沿途都留下了我的足跡。 “授人以魚不如授人以漁”，比送醫送藥更重要的是留下好的理念和技術。去年走青藏線時，一名外地游客在拉薩腿部骨折，恰好我正在西藏軍區總院幫帶。我抓住這次機會，將國際上骨科先進的微創理念和技術傳授給了總院的骨科醫生。幾年堅持下來，我在西藏打造了一只“帶不走的醫療隊”。

我的最后一個職業，也是我最喜歡的身份：老師。“一個好老師，可以帶出一大批好學生!”我熱愛教學、熱愛講臺，對于教學，我有著自己的思考。我打破常規，創立了“起、承、轉、合”的課堂教學法，成為第二軍醫大學學生心中“最喜愛的老師”，先后培養出近百名技術過硬、作風優良的合格軍醫。我也憑借著獨樹一幟的教學理念和教學方法，拿遍了全國、全軍、上海市、學校的各類教學獎項，先后獲得總后勤部院校教學比賽一等獎、全國高等院校教學比賽一等獎，上海市首屆青年教師授課能力大賽一等獎，第二軍醫大學雨善講堂最受歡迎的老師等榮譽，被評為總后十大院校教學標兵并榮立二等功！

醫生、軍人、師者，我很慶幸自己能夠同時擁有這三個光榮的身份，也在盡自己最大的努力做好這三份工作。這就是我，一個扮演著三種角色的人民軍醫！（管國忠整理）