國家開放大學

入選理由 直面社會公眾“時時學習、處處學習”的需求，建設“沒有圍墻”的大學，實施“超越時空”的教學，為構建學習型社會探路。

亮 點 成立僅一年多的國家開放大學被稱之為新型大學，其重要的標志就是它以現代信息技術為支撐。“五分鐘課堂”、“網絡核心課程”、“云教室”、“學分銀行”，這些教育領域新名詞，正是國家開放大學在教育教學方面的改革與創新，目的是滿足人們終身學習和個性化學習的需要。

國家開放大學于2012年底啟動了“五分鐘課程”建設工程項目——五分鐘課程網。2013年7月，國家開放大學“5分鐘課程網”正式啟用，3600多個5分鐘課程同時上線，涉及“詩例的評賞”、“經穴按摩”、“西方經濟學”等50多個系列。

網絡核心課程是基于網絡開展學歷教育教學的專業主干課程。它采取教育資源上傳和輔導教師參與相結合的方式，提供日常輔導答疑、助學和促學等多方面的服務。它通過論壇、郵件、QQ等多種網絡交流方式及時解決學生的各類“疑難雜癥”，力求在技術和表現形式上貼近最近流行的MOOCs（大規模在線開放課程）。

2012年4月，“國家開放大學云教室試點建設項目”正式立項，將教室搬到網上，依托網絡進行遠程溝通，促進學生教師之間信息交叉融合。通過改善學習者的學習體驗，開展網絡立體覆蓋的教學團隊建設，云教室使國家開放大學體系內的教師隊伍效益最大化。它將所有的教學資源存儲在“云端”，教師只要擁有這個云終端就可以隨時隨地與學生互動。這在一定程度上緩解了師生面授輔導時到課率低、教學質量差的問題。

國家開放大學還開設了“學分銀行”，學分銀行是借鑒銀行的功能特點、使學生能夠自由選擇學習內容、學習時間、學習地點的一種管理模式。2013年7月11日，首批13個國家開放大學學習成果認證分中心（認證點）試點單位獲批，國家開放大學認證服務體系建設正式啟動。學習成果認證服務體系是國家開放大學學分銀行面向社會開展認證業務的窗口，將成為綜合實踐“國家繼續教育學習成果認證、積累與轉換制度”的載體。

國家開放大學一年來的一系列探索與實踐表明，一所思想開放、模式開放、方法開放、對象開放，充分利用先進科學技術開展遠程教育，向一切有能力、有意愿接受繼續教育的人提供學習的機會和服務的新型大學正在蓬勃發展。