陜西省

入選理由 自承擔國家教育體制改革試點項目以來，強化組織領(lǐng)導，重視理論研究，搭建對話平臺，形成省域范圍內(nèi)系統(tǒng)推進職業(yè)教育集團化辦學的戰(zhàn)略部署和工作機制。

亮 點 構(gòu)建集團化辦學工作機制。為保障項目實施，陜西省根據(jù)集團化辦學試點工作確定的總體目標，統(tǒng)籌組織安排20所職業(yè)院校參與試點工作，并將試點總體目標劃分成三個層級，二級目標任務(wù)包括建立教育與產(chǎn)業(yè)對話協(xié)作機制、完善職業(yè)教育集團化辦學制度機制、推進校企一體合作辦學、建立并落實教師到企業(yè)實踐制度等4個方面，每項二級目標任務(wù)指定1所院校牽頭負責，并將二級任務(wù)細化分解為12條三級任務(wù)，每項三級試點任務(wù)由4～5所職業(yè)院校承擔。所有承擔試點任務(wù)的職業(yè)院校依據(jù)省上下達的試點任務(wù)開展試點，每年上報一次試點工作進展情況和成果。省職業(yè)教育集團化辦學試點工作領(lǐng)導小組定期對各試點院校工作進展情況進行評估督導和跟蹤研究，推進試點項目的深入實施。目前，已匯編《職業(yè)教育集團化辦學試點簡報》10期，出版了《陜西省職業(yè)教育集團化辦學試點項目實施方案》及《職業(yè)教育集團化辦學專項研究成果匯編》，供各試點院校學習交流。

規(guī)范組建職教集團。2010年底印發(fā)《關(guān)于加快推進職業(yè)教育集團化辦學的實施意見》，對職業(yè)教育集團建設(shè)原則、組建模式、工作程序、主要任務(wù)和推進措施作出了全面規(guī)定。目前，全省職業(yè)教育集團總數(shù)達到24個，行業(yè)性職教集團基本覆蓋陜西省主要行業(yè)、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。吸納職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)及科研機構(gòu)1124個，集團內(nèi)中等職業(yè)學校、高等職業(yè)學校在校生規(guī)模達到59.6萬人，占到全省中等、高等職業(yè)教育總規(guī)模的一半左右。

搭建校企對話平臺。2011年以來，先后舉辦裝備制造業(yè)、航空、能源化工、國防科技工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)校企合作對接交流活動70多場次，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)院校與企業(yè)的對話機制初步建立。

發(fā)揮行業(yè)指導作用。陜西省明確要求，各職業(yè)教育集團校企合作活動，必須有相關(guān)行業(yè)參與指導。目前，成立陜西省職業(yè)教育與相關(guān)行業(yè)指導委員會9個，涉及陜西職業(yè)教育裝備制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、石油化工業(yè)、航空產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、交通物流、現(xiàn)代護理、電子工業(yè)、機電等行業(yè)產(chǎn)業(yè)。各行業(yè)性職教集團結(jié)合本集團產(chǎn)業(yè)特點、專業(yè)優(yōu)勢成立邀請行業(yè)企業(yè)專家共同組建專業(yè)指導委員會26個。

推進校企一體化辦學。在推進集團化辦學過程中，陜西提出，按照“廠中校，校中廠”的思路，通過在學校建設(shè)企業(yè)生產(chǎn)車間，在企業(yè)建立學生實訓基地，深入推進校企一體化辦學。各試點院校將教學、實習和生產(chǎn)有機結(jié)合起來，逐步形成產(chǎn)教結(jié)合、校企一體辦學的新機制。

陜西省職業(yè)教育集團化辦學，較好地實現(xiàn)了院校與企業(yè)對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、校長與廠長對接。2008年以來，各相關(guān)企業(yè)對各有關(guān)職教集團（學校）實訓基地建設(shè)投入資金2491.5萬元，接受教師實踐鍛煉0.5萬人次。學校為企業(yè)培訓職工20.1萬人次，向職業(yè)教育集團內(nèi)企業(yè)輸送畢業(yè)生22.5萬人，安排頂崗實習33.5萬人次。