學(xué)習(xí)型城市的主要特征框架

在聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所提供的《學(xué)習(xí)型城市主要特征》文件中，借鑒UNESCO的徽標(biāo)，運(yùn)用山形墻、立柱以及基座階梯的元素搭建了學(xué)習(xí)型城市主要特征的框架：

山形墻——三個(gè)焦點(diǎn)領(lǐng)域反映了建設(shè)現(xiàn)代學(xué)習(xí)型城市帶來的廣泛效益：

1.提升個(gè)體能力，促進(jìn)社會(huì)和諧；

2.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，繁榮城市文化；

3.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

立柱——六個(gè)焦點(diǎn)領(lǐng)域反映了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的主要任務(wù)：

1.全面提高從基礎(chǔ)教育到高等教育的入學(xué)率；

2.活躍社區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍；

3.提升職業(yè)培訓(xùn)和工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)的效率；

4.擴(kuò)展現(xiàn)代學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用：

5.改善并優(yōu)化學(xué)習(xí)質(zhì)量；

6.創(chuàng)造充滿活力的終身學(xué)習(xí)文化。

基座階梯——三個(gè)焦點(diǎn)領(lǐng)域反映了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的基礎(chǔ)條件：

1.愿景及堅(jiān)定的政治意愿和承諾；

2.管理和各界參與；

3.發(fā)掘利用各類資源及潛力。