《報告》認為,中職教育對經濟和社會發展作出了八大貢獻。一是優化了人力資源結構。3000多萬中職畢業生進入生產勞動服務一線,成為我國高素質勞動大軍的主要來源。二是奠定了“中國制造”基石。近5年,600多萬中職畢業生進入制造業,大大改變了原來產業工人文化程度不高和技能不足的狀況。三是支撐了第三產業發展。每年在第三產業就業的中職畢業生超過畢業生總數的50%,中職畢業生成為第三產業重要的人力資源來源。四是造就了發展現代農業的生力軍。從事農業的中職畢業生為推進農業科技進步和提高土地產出率做出了直接貢獻。五是促進了農村勞動力帶技能轉移。“十一五”期間,2500多萬農村新生勞動力接受職業教育后進入城鎮工作,實現了農村勞動力帶技能轉移就業。六是為地方輸送了“留得住、用得上”的人才。全國2000多個縣(市)平均每個縣至少建有1所農科教結合、“三教”統籌的縣級職教中心(職業學校),培養了大批服務區域經濟發展的技能型人才,成為推動地方經濟發展的重要力量。七是提高了全社會整體就業水平。在每年新增的約2000萬個就業崗位中,中職畢業生占30%以上,95%以上的就業率使中職畢業生成為適齡青年中就業率最高的人群。八是農村和中西部地區家庭子女通過接受中等職業教育,實現了技能改變命運,縮小了人群和區域收入差距,促進了社會公平。endprint