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文化差異對中美大學生求職的影響

2015-03-09 01:38:13王妮
亞太教育 2015年3期
關鍵詞:大學生文化研究

文/王妮

文化差異對中美大學生求職的影響

文/王妮

在現代社會中越來越多的人選擇進入大學學習,否則他們很可能會在日趨激烈的世界競爭中失去優勢。然而由于不同的文化結構和習俗,中美大學生在求職過程中會變現出不同。在美國,人們更重視個人主義、平等注意、唯物主義,強調發展和變化、工作和休閑,重視競爭。相比之下,中國的主導文化植根于幾千年來傳統的儒家文化,其主要觀點是性善論。中國人喜歡集體主義,強調層次性及穩定性。基于中美主流文化模式的差異,本文主要研究了文化背景對中美大學生求職的影響。

文化差異;中美大學生;求職

1.引言

當今世界,隨著科學、經濟和技術的快速發展,越來越多的人擁有了進入大學的機會。在學校里,學生們都努力學習,用知識來裝備自己以便在社會中能夠擁有一席之地,舒適的生活。然而,由于不同的文化背景和價值觀,中國的大學畢業生和美國的大學畢業生在他們的求職工程中會表現出很大差異。美國主流文化模式主要包括個人主義、平等注意、唯物主義,強調發展和變化、工作和休閑,重視競爭。相比之下,中國的主導文化植根于幾千年來傳統的儒家文化,其主要觀點是性善論。中國人喜歡集體主義,強調層次性及穩定性。基于這些差異,中美大學生的最終求職期望有很大的不同,同時他們的求職方式也有所不同。

鑒于中美文化的迥然不同并基于霍夫斯特德的價值觀理論,本文旨在探討兩種不同文化背景的大學生求職分歧背后的一些主要因素。本研究主要采用訪談和問卷這種定量的研究方法來達到研究目的。

2.文獻綜述

為了更好的了解本研究的意義,首先應知道“文化”這一詞的定義。霍夫斯泰德曾說文化是:“心靈上區別于其他各組的一類人的成員或集體節日。在這個意義上,文化包括其價值體系”(1991)。這個定義認為文化是一套價值觀。在很大程度上,這種文化的定義取決于在社會中起著至關重要的作用的物質東西,比如房屋、儀器、設備、工具、武器、衣服和食物等,這些都是社會生活的物質基礎。而由于中美國家發展歷史的不同,使得每一國家都有其主流文化。薩莫瓦爾和波特也用文化這一詞來定義社會中的主流文化(1980)。

2.1 個人主義與集體主義

個人主義基于社會上個人聯系松散,每個人只希望照顧他自己,而集體主義是指人們聯合起來保衛大家以換取人們毫不遲疑的忠誠(霍夫斯泰德,1991)。縱觀中美發展歷史,中文更趨向于集體主義而美國強調個人主義。中國人把集體利益看得高于個人利益,而美國人認為個人利益是國家發展進步的一大主要因素。

2.2 物質主義與儒家學說

對于大多數美國人來說,享樂主義是其主要價值觀。薩莫瓦爾和波特指出:“美國人認為富裕與身體舒適是人們的權利(2004)。董小川也贊同其觀點,對于美國人來說物質主義是其本質,死時擁有玩具最多的人是勝者(2006)。而說道中國文化,就不可避免地說道孔子和儒家思想。中國人重視的是孝道、勤奮、謙虛和善良。

2.3 發展變化與穩定性

總的來說,美國更加強調的是發展與變化。百年多前,法國作家亞力克斯·托克維爾說美國是一個不斷進步的國家,美國人也在不斷發生變化(1998)。與其相對的中國注重的是包容、耐心、調解和和諧。而和諧的氣氛是由和平、命令和穩定性所創造的。而且中國文化是以家庭、團體為單位的,人們追求的是一致性和穩定性。

3.研究方法與數據分析

3.1 研究方法及對象

由于時間和空間的限制,本文作者主要通過電子郵件來分發和收集調查問卷,旨在研究比較文化差異在中美大學生求職過程中所起到的作用。本文主要采用定量的研究方法,通過一系列的的問卷調查分析來說明文化差異在中美大學生求職過程中所產生的影響。研究對象主要有兩組,分別是20位中國大學生和20位美國大學生。并從一下幾方面來研究其求職期望:1.工作的穩定性;2.薪水; 3.工作地點離家的遠近程度。

3.2 數據分析

本研究的數據分析主要展現在以下描述中:

針對理想工作的穩定性來說,在被調查的20名中國學生中有54%的學生都希望獲得穩定的工作;相對來說,20名美國學生中只有40%的學生也就是8名學生希望獲得穩定工作。對于未來工作的薪酬問題,中國學生中只有39%的學生期望獲得高薪而其他學生都或多或少收到其他條件制約以至于可以放棄高薪;而68%的美國學生都希望獲得高薪,他們可以忽略其他任何制約條件。說道所期望的工作地點時,20名中國學生中只有8名考慮過去離家稍遠點的地方工作,其余的16名學生都期望在自己家鄉或父母身邊工作;相對的,有15名美國學生會考慮去遠離家鄉的地方工作,只有很少數的學生會留在自己家鄉。最后,在工作的滿意程度上,有43%的中國學生在選擇工作時會考慮到自己是否會滿意這份工作,他們更多的是考慮其他條件,而美國有52%的學生都希望獲得自己滿意的工作。

4.結論

由以上描述可以看出大多數中國大學生畢業后想要有穩定的生活。他們更愿意選擇比較穩定的工作,而且很少有人會有遠離家鄉的想法并比較喜歡待在離父母較近的地方。如果能找到一份穩定的工作,就可以得到穩定的保險,有時可能會一定程度的程度忽略工資的多少。更多的中國人選擇成為公務員就是看重其穩定性。另一方面,美國大學生傾向于選擇更具挑戰性的工作,他們更注重工作的薪水。他們會根據自己的能力和興趣選擇工作,甚至會經常出國工作。

(作者單位:西安培華學院)

[1]De Tocqueville,Alexis.Society:The Basic.Pairs:Thomson Learning.1998.

[2]Hofstede,Geert.Culture’s Consequence:International Differences in Work-Related Values.Beverly Hills:Sage,1980.

[3]Samovar,Larry A.and Richard E.Porter.“Communication between Cultures”.Teaching and Research.Vol.8.2004.

[4]董小川.《美國文化概論》.北京:人民出版社,2006.

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