觀察·畫圖·比較

◎ 浙江 陶 韻

上數學課了，陳老師打開電腦，出示了下面幾個立體圖形，對同學們說：“這4個物體都是用同樣的小方塊搭成的，第幾個物體從前面、上面、右面看，看到的形狀都相同？”

愛動腦筋的聰聰首先發言，他說：“我按‘觀察——畫圖——比較’的思路找答案。觀察第(1)個物體，從前面看，可以看到下層的2個正方形和上層左邊的1個正方形，所以看到的形狀是；從上面看，可以看到上層的2個正方形和下層右邊的1個正方形，所以看到的形狀是；從右面看，可以看到下層的2個正方形和上層右邊的1個正方形，看到的形狀是。比較從前面、上面、右面看到的形狀，都不同，所以第(1)個物體不符合要求。”

紅紅從聰聰的發言中受到了啟發，她說：“我觀察了第(2)個物體，從前面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從右面看到的形狀是，從前面、上面、右面看到的形狀都相同，所以第(2)個物體就是要找的答案。”

“兩位同學都說得很好！”陳老師很高興，“另外兩個物體中還有符合要求的嗎？大家繼續找找吧。”

淘淘說：“第(3)個物體，從前面、上面和右面看到的形狀都是，所以第(3)個物體也是要找的答案。第(4)個物體，從前面和上面看到的形狀都是，但從右面看到的形狀是，所以第(4)個物體不符合要求。”

聰明的小讀者，你認為淘淘說對了嗎？下面的題你來試試吧！

【小試身手】下面4個物體都是用同樣的小方塊搭成的。

1．哪個物體從前面、上面、左面看，看到的形狀都相同？

2．哪3個物體從哪面看到的形狀相同？