學校體育計算機綜合管理系統的開發應用分析

邱　彬，丁文鋒，馬　強

(滄州醫學高等專科學校，河北 滄州 061001)

學校體育計算機綜合管理系統的開發應用分析

邱彬，丁文鋒，馬強

(滄州醫學高等專科學校，河北 滄州 061001)

摘要：隨著現代科學技術的發展進步，計算機技術在各行各業均得到了非常廣泛的應用，有助于提高工作效率，降低管理成本。對學校體育計算機綜合管理系統的開發和應用進行了簡要的分析，計算機與網絡技術在學校體育教學管理中的應用程度不是很高，為了使計算機技術和網絡管理技術在各學科當中得到更好的應用和推廣，特別是在學校體育教學與管理當中得到更好的應用，重點對計算機體育教學和體育網絡管理等方面進行了分析和研究。

關鍵詞：學校體育；計算機；綜合管理系統；開發應用

目前，我國大部分學校基本上實現了體育計算機綜合管理系統的開發與利用，然而水平較低，存在著軟件兼容性差和資源共享效率不高等問題，亟待改進。

1學校體育計算機綜合管理系統開發應用原理分析

學校體育計算機綜合管理系統(School Sports Computer Integrated Management System)內部結構較為復雜，是基于互聯網的現代化計算機管理系統，其流程圖如圖1所示。學校體育計算機綜合管理系統以終端設備和服務器作為主要的系統平臺，以各個子系統為載體，實現對各類輸入以及輸出信息的管理與控制[1]。一般而言，學校體育計算機綜合管理系統的綜合管理功能原理集中體現在如下方面。

1)與“World Wide Web”連接，實現遠程網絡信息管理控制。“World Wide Web”即國際互聯網，通過學校官方網站的“體育信息”的動態專欄，以“World Wide Web”為實現手段，在無限網絡當中收集以及傳輸相應的體育管理信息。師生可通過該系統模塊全面地了解學校體育管理的相關成果與動態信息，是與外界實現交流以及資源共享的樞紐功能原理之所在[2]。

2)與“LAN”連接，實現局域網絡的管理控制。“LAN”即局域網，學校體育計算機綜合管理系統與之連接的主要是校園局域網，對于海量的體育管理數據可實現精確地輸入與輸出，降低了人力和物力的損耗，打造“自動化辦公管理”系統平臺[3]。如：與學校的內部圖書館連接，方便師生瀏覽與體育相關的書籍以及資料；連接至分管學校體育管理工作的領導教師的辦公室，方便其查閱體育教學與工作的實時狀況，下達教學任務，接受意見反饋等。校園局域網拓撲圖如圖2所示。

3)各子系統構成綜合系統。作為學校體育計算機綜合管理系統的核心，綜合系統主要是由8個子系統組合而成的，選定服務器為安裝位置，與外設設備相連接，包括IC卡讀寫器、管理部門計算機和打印機等部分，以構造較為完善的計算機控制系統[4]。應用該系統，理論上可實現對學校體育工作的綜合性管理，如：體育競賽、體育教學、體育訓練、場地管理和檔案調配等管理內容與項目。

圖1　學校體育計算機綜合管理系統流程圖

圖2　校園局域網拓撲圖

2學校體育計算機綜合管理系統開發應用方法分析

對于學校體育計算機綜合管理系統而言，其開發應用方法可具體分為3個階段：1)可行性分析；2)確定系統功能與設計框架；3)系統程序測試及完善。其中，第1階段以專家法為主，第2階段以結構化系統分析法為主，第3階段則以面向對象的系統調試為主。在3個階段中，第1階段處于核心的地位，其余2個階段的方法均以第1階段為指導，以確保學校體育計算機綜合管理系統開發應用研究工作的連貫性與銜接性。

2.1第1階段：專家法

學校體育計算機綜合管理系統的開發應用項目組由若干名專家組成，主要分析研究的內容包括設計思想、需求要點、管理內容和可行性等。繼而確定學校體育計算機綜合管理系統的核心開發思想，即“優化基層學校日常管理”，就該系統的主要功能加以界定。學校體育計算機綜合管理系統開發應用階段的相關重點與協調機制都應當得到有效的明確。

2.2第2階段：結構化系統分析法

該階段的學校體育計算機綜合管理系統開發應用研究，重在明確系統的結構層功能與界限。一般而言，該階段具體可劃分為下述5個部分。

1)對該系統進行逐層分解與求精，在全面分析的基礎上，確定整個系統開發設計的基本原則與標準，以達到控制整個學校體育計算機綜合管理系統開發復雜性與綜合性的目的，其順序為自上而下，由粗及精。

2)將整個系統按照功能的不同具體劃分為若干個小模塊，各個小模塊之間存在著相互獨立而又相互聯系的關系。隨后對若干個小模塊進行深度的優化處理，以提高學校體育計算機綜合管理系統的應用水平。

3)在闡述與分析該系統的結構功能時，基于方便系統開發人員以及用戶之間的雙向溝通，可采用圖示工具予以闡述分析，同時附加語義說明，以期對學校體育計算機綜合管理系統做出最為全面的闡述。

4)就該系統的設計階段和分析階段的具體任務加以明確，包括兩者的界面等內容。立足于系統的設計階段，進一步確定系統的詳細結構與具體功能，可簡單地理解為“做什么”。在深入分析的基礎上，明確實現系統具體功能的辦法，可簡單地理解為“如何做”。

5)在學校體育計算機綜合管理系統開發的過程中，用戶(即校內師生)的參與是必不可少的，用戶就該系統的具體功能提出自己的意見與看法，系統開發人員根據用戶所提供的建議，有選擇性地應用于系統設計工作中，加強與用戶的溝通交流，降低工作失誤，以期提高學校體育計算機綜合管理系統的人性化水平[5]。

2.3第3階段：面向對象的系統調試方法

以面向對象的抽象概念為主，輔之相應的抽象機制，以建立較為完善的學校體育計算機綜合管理系統模型。對此，可把該系統開發的全過程抽象地視為各個模型與對象功能的不斷轉變與優化的過程，以不斷提高該系統的合理性。面向對象系統調試方法的核心思想在于如下幾個方面。

1)采取最為貼近人類自然的思維方式，對系統開發過程中的全部信息進行全面的分析，在面向對象抽象概念的指導下，以降低學校體育計算機綜合管理系統開發的復雜性。

2)采用模型化的分析手段，把學校體育計算機綜合管理系統的整個開發過程劃分為2個具體的模型：測試模型和需求模型。一般而言，需求模型決定測試模型，而測試模型又影響并反饋需求模型。在模型化手段的作用下，該系統可得到進一步的簡化處理。

3)按照開發工作內容的不同，可把學校體育計算機綜合管理系統的整個開發過程細分為若干個階段，其中最為主要的是分析階段、構造階段和測試階段，可對系統開發的復雜性作進一步的控制。

3學校體育計算機綜合管理系統的結構分析

該系統的結構可分為3部分：組件化、模塊化和層次化，如圖3所示。

圖3　學校體育計算機綜合管理系統結構圖

1)組件化。組件化是指將單個模塊中的數據按照不同的類型，分割成若干個不同的組件，有助于實現數據通用以及資源共享，同時，預留若干個不同的空白模塊，用戶可根據自身的需求自行設定管理內容，彰顯人性化[6]。

2)模塊化。模塊化是指以管理對象的實際情況為標準，把整個系統劃分為若干個相互獨立而又相互聯系的模塊。

3)層次化。層次化是指將系統劃分為4個層次：展示層、應用層、平臺層和數據層，其目的在于提高系統管理和維護的水平與效率。

4學校體育計算機綜合管理系統應用功能分析

作為學校教務工作管理系統中的重要組成部分，該系統的功能集中體現在測試設置、統計分析和綜合管理等方面。

4.1測試設置

在用戶的要求的指引下，系統為用戶提供相應的自選設置功能，包括考核項目、考核成績、機能測試和體檢參數等方面。綜合管理系統對上述各個管理項目皆可進行修改或刪除，提供自選設置功能，可幫助學校體育管理的具體目標進行合理的制定。在該系統中，用戶只需要將原始的成績輸入計算機中，系統會自動評定成績的等級，以實現混合評分。

4.2統計分析

無論是不同層次的測試數據，還是范圍的測試數據，該系統均可加以精確地分析與統計。如：先行計算出特定群體的總分，隨后求出平均數標準差以及百分比等，最后根據相應的數據自行繪制統計圖與統計表。該系統的分析維度是多方面的，可涵蓋學生的性別、年齡和班級等內容，以單一維度為分析角度時，亦可從此維度向其余的維度進行延伸。

4.3 綜合管理

不同領域的協調管理一直是學校體育管理工作的難點問題，該系統可有效實現不同領域目標的綜合管理，貫通體育管理領域與其余領域的管理目標，擴大資源共享的范疇， 提高數據傳輸的水平。該系統基本上實現了“一站式”的管理模式，覆蓋面遍及學校體育管理工作的各個環節，有效地克服了傳統管理系統軟件難以兼容的弊端，提高了學校體育管理的整體水平。

5結語

學校體育計算機綜合管理系統的開發與應用雖然取得了長足的進步，然而其中所存在的部分問題也需要直面并加以解決，我國教育部門高度重視體育課程的管理，《體育與健康課程標準》(2011新版)明確指出：“實現體育課程管理的科學化、系統化和現代化，資源共享，綜合管理，以提高整體工作效率”。

參考文獻

[1] 馬永通. 學校體育計算機綜合管理系統的開發與應用[J]. 電子技術,2012(4):41,37.

[2] 吳健. 學校體育衛生綜合管理系統的開發研究[J]. 河南教育學院學報:自然科學版,2010(2):81-83.

[3] 段芙蓉. 四川職業技術學院體育場館管理信息系統的設計與實現[D]. 成都:電子科技大學,2012.

[4] 吳濤. 論高校體育計算機應用管理系統[J]. 新課程研究(職業教育),2008(3):125-126.

[5] 鐘梅芳. 大學生綜合管理系統開發[J]. 電腦編程技巧與維護,2009(14):42-45.

[6] 張瑞玲. 基于Swing+Spring+Hibernate的深圳體校物資管理系統的設計與實現[D]. 武漢:武漢體育學院,2013.

責任編輯鄭練

School Sports the Development and Application of Computer Integrated Management System Analysis

QIU Bin, DING Wenfeng, MA Qiang

(Cangzhou Senior Medical School, Cangzhou 061001, China)

Abstract：With the development and progress of modern science and technology, computer technology in all ways of life have been very widely used, and it can help provide efficiency and reduce management costs. The development and application of computer integrated school management system about sports is analyzed. The school sports teaching management in the use of computer and network technology level is not high, so in order to make the computer technology and network management technology in various disciplines has better application and promotion, especially in the school sports teaching with better application of the management, focus on the analysis and study of computer teaching and sports network management.

Key words:school sports, computer, integrated management system, the development and application

收稿日期：2015-01-07

作者簡介：邱彬(1983-)，男，講師，主要從事運動訓練與教育學等方面的研究。

中圖分類號：TP 315

文獻標志碼:B