潤物細(xì)無聲

潤物細(xì)無聲

風(fēng)，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親；學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親；闖了禍，打我的是父親，給我上藥的是母親；舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的是母親，替我吹氣球的是父親；手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的是父親。

莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……我開始用心去尋找答案。

每次我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。每次考試前一天晚上，我的寫字臺上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。每次當(dāng)我為突然的跳閘停電而無奈時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。

寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。小屋墻上的印記，是父親抹掉的……

猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖！

光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。父愛，無言。

文：上海市華師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班趙涵清

《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站供稿

圖：上海市黃浦區(qū)回民小學(xué)四（1）班桑若彬