論高校校園媒體的現(xiàn)狀與建設(shè)

張鑫媛 李于驊 陳毅君 唐榆晴

（川北醫(yī)學(xué)院，四川 南充 637000）

論高校校園媒體的現(xiàn)狀與建設(shè)

張鑫媛 李于驊 陳毅君 唐榆晴

（川北醫(yī)學(xué)院，四川 南充 637000）

高校校園媒體在加強(qiáng)精神文明建設(shè)和構(gòu)建校園文化等方面都發(fā)揮著重要作用，但也存在新聞報道內(nèi)容吸引力不強(qiáng)、媒體隊伍建設(shè)滯后、管理體制存在漏洞等諸多不足。為了更好地發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢，應(yīng)改革完善管理體制，加強(qiáng)優(yōu)勢互補，實現(xiàn)校園媒體的聯(lián)動和整合，資源的合理配置和充分利用，充分發(fā)揮其整體優(yōu)勢。

高校；校園媒體；整合資源

校園媒體，是一種由學(xué)校專門的新聞部門成立的、以學(xué)校的廣大師生為主要傳播對象的、不以營利為目的非商業(yè)化的一種媒介形式。［1］服務(wù)在校師生的學(xué)習(xí)和生活，服務(wù)校園文化建設(shè)。

一、高校校園媒體現(xiàn)狀及其特點

（一）高校校園媒體的類型

高校校園媒體一般情況下分為校報、校園廣播、校園期刊等傳統(tǒng)媒體類型，以及網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體。

（1）校報。作為溝通校內(nèi)信息的主要新聞陣地，高校校報主要負(fù)責(zé)宣傳黨的路線、方針、政策以及學(xué)校黨政中心工作和校園文化建設(shè)、學(xué)生工作等，在配合學(xué)校中心工作方面起著積極作用。已成為校園媒體中新聞傳播效果最佳、管理最規(guī)范的一種媒體。校報大多隸屬學(xué)校黨委宣傳部門，在校園內(nèi)部流通，是學(xué)校重要信息的發(fā)布平臺和對外宣傳的重要名片。（2）校園廣播。校園廣播是最早出現(xiàn)的一種校園媒介形式，傳播速度快、內(nèi)容信息量大，通過專題節(jié)目制作、新聞播報等方式，讓師生及時了解新聞動態(tài)及校園消息，引導(dǎo)正確輿論，加強(qiáng)思想文化交流，構(gòu)建和諧文化校園。校園廣播一般在學(xué)生中午、晚上用餐以及課件等學(xué)生閑暇時間播出。（3） 期刊。校園期刊定位廣泛，主要刊登在校大學(xué)生的文學(xué)作品、優(yōu)秀文章或科研成果以及學(xué)生思想交流等，內(nèi)容豐富、主題多樣，大多由院系或?qū)W生文學(xué)社承辦。（4）網(wǎng)絡(luò)媒體。校園網(wǎng)絡(luò)媒體具有傳播速度快、信息量大、參與程度高及互動性強(qiáng)的特點，是伴隨著高校網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而產(chǎn)生的一種新媒體，更新快、成本低、信息量大，更吸引青年學(xué)生。（5）手機(jī)媒體。校園手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，基于手機(jī)傳播，便于師生隨時隨地上網(wǎng)瀏覽信息，渠道更廣泛，便于信息交流。

第一，校園媒體主要面向大學(xué)校園內(nèi)部人員，向其傳播校園新聞資訊、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。

第二，校園媒體不以通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營實現(xiàn)盈利為目的，而是以傳播信息和文化實現(xiàn)學(xué)校部分教育和管理的功能。［2］

二、高校校園媒體發(fā)展困境與原因分析

（一）新聞報道質(zhì)量有限，內(nèi)容吸引力不強(qiáng)

雖然高校媒體新聞報道的形式眾多，但各種媒體之間由于資源優(yōu)勢的不匹配、不協(xié)調(diào)影響了最后的傳播效果。校報主要報道學(xué)校黨政中心工作以及教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等重要新聞，校園廣播也大多以此為主題和內(nèi)容，容易出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)等問題。

（二）高校校園媒體隊伍建設(shè)滯后

目前，高校校園媒體中只有校報有專職編輯，其他校園媒體大多由學(xué)生自我管理，在編輯質(zhì)量、節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)新聞管理等方面容易導(dǎo)致出現(xiàn)問題。并且缺乏培訓(xùn)也使得高校媒體從業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識嚴(yán)重落伍，因而急需改革完善校園媒體管理體制，加強(qiáng)校園媒體隊伍建設(shè)。

（三）高校校園媒體各成體系，相對獨立

高校校園媒體一般由黨委宣傳部統(tǒng)一管理，但在工作具體實施中，卻又各成體系，相對獨立。這就存在運行機(jī)制、資源配置等方面的問題，容易引起新聞信息的分散，缺乏溝通融合，高校校園媒體資金的來源為所屬行政部門撥款和商家贊助。而校媒在履行自身基本職能上的缺失，導(dǎo)致了行政撥款的縮水。另外，社會資金的缺乏導(dǎo)致大多數(shù)校園媒體影響力不足。

三、積極采取措施打造高品質(zhì)的校園媒體

（一）優(yōu)勢互補，實現(xiàn)校園媒體傳播資源整合

要改變各校園媒體從業(yè)人員各自為政、分割校園信息的現(xiàn)象，整合宣傳隊伍和現(xiàn)有的人力資源，打造一支穩(wěn)定、高素質(zhì)、高品質(zhì)的宣傳隊伍。并根據(jù)校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等校園媒體的特點，在宣傳選擇上以最合適的傳播途徑輸出，以達(dá)到最佳的新聞傳播效果。

（二）減少重復(fù)，實現(xiàn)高校媒體傳播內(nèi)容整合

由于校報等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體同時存在，不可避免地會有新聞內(nèi)容的重復(fù)。但校園媒體可以根據(jù)自己的特點，在新聞報道中做到各有側(cè)重。例如，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體在及時性和參與度等方面占據(jù)優(yōu)勢，校報可以在廣度和深度方面對讀者認(rèn)可度大、社會價值高的新聞進(jìn)行連續(xù)和深入的報道，以思想性使受眾得到啟迪和收獲。在內(nèi)容整合的基礎(chǔ)上，各校園媒體可以綜合運用圖片新聞、特寫等多種形式體裁來吸引讀者。

（三）完善管理機(jī)制，實現(xiàn)校園媒體介質(zhì)整合

高校校園媒體應(yīng)通過資源共享，實現(xiàn)各個媒體資源整合，整體提升傳播能力，使傳播效果最佳化。例如，校報等傳統(tǒng)媒體應(yīng)與時俱進(jìn)，吸收新媒體豐富靈活的表現(xiàn)形式，在聲音、圖片、文字等方面借鑒新媒體新穎的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)新聞報道的感染力，更好地表現(xiàn)師生的關(guān)注點；網(wǎng)絡(luò)等新媒體應(yīng)積極吸收傳統(tǒng)媒體成熟的表現(xiàn)和運行形式以及品牌優(yōu)勢，在傳播速度快的同時，盡量使內(nèi)容更詳盡確定。

雖然已經(jīng)邁入發(fā)展階段，但大部分高校校園媒體還存在著體制限制、人員斷層、資金缺乏等問題。面對這些問題，校園媒體應(yīng)與時俱進(jìn)，把握新媒體傳播脈絡(luò)，整合媒體資源，提升傳播能力，使校園媒體得到進(jìn)一步持續(xù)發(fā)展。

［1］ 楊涵.校園媒體傳播效果研究［J］.經(jīng)營管理者，2010.

［2］ 裴哲，谷巖.高校校園媒體在大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育中的作用［J］.電影評論，2010.

［3］ 張娜民.高校校園媒體整合色議［J］.當(dāng)代傳播，2008（2）.

［4］ 孫孝麗.整合優(yōu)化高校校園媒體資源［J］.西安亞歐學(xué)院學(xué)報，2009.

［5］ 張瑩.高校校園媒體的現(xiàn)狀及建設(shè)［J］.青年記者，2008.

［6］ 宮寧.關(guān)于校園媒體資源優(yōu)化配置的思考［J］.新聞戰(zhàn)線編輯部，2002（8）.

［7］ 杜邁南，劉葉琳，何姍.校園媒體發(fā)展與傳播內(nèi)容引導(dǎo)［J］.青年記者，2007（14）.

［8］ 陳鵬.淺談高校對新媒體的創(chuàng)新性運用［J］.中國石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)報，2008，22（1）.

［9］ 聶晶磊.高校校園媒體的發(fā)展策略探析［J］.新聞界，2009（2）.

［10］ 趙正陽，等.論高校校園媒體的運作方法［J］.新聞愛好者，2010（2下）.

［11］ 童兵.理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論［M］.中國人民大學(xué)出版社，2004.

G206.2

A

1674-8883（2015）18-0215-01

張鑫媛（1985—），女，河南平頂山人，川北醫(yī)學(xué)院助理研究員（院報編輯部副主任）。