試析知識結構對播音與主持業務開展的影響

摘 要：知識經濟時代，知識結構在廣播傳媒中占有重要的比重，作為廣播傳媒業中重要的傳播者，主持人必須要進一步拓展自身的知識結構，才能夠在激烈的市場競爭中得到發展，才能夠保證廣播事業的長足發展。本文主要討論分析知識結構對播音主持人開展業務的影響。

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8883（2015）17-0084-01

隨著社會經濟的全球化發展，網絡信息技術促進了全球經濟與文化之間的深入交往，這一時代發展趨勢為我國的廣播傳媒業帶來了巨大的發展機遇。作為廣播傳媒業中重要的傳播者，主持人在新時代面臨著更大的職業挑戰。知識經濟時代，知識結構在廣播傳媒中占有重要的比重，本文主要討論分析知識結構對播音主持人開展業務的影響。

一、播音與主持業務的主要能力要求

我國的播音主持專業的發展是伴隨著我國廣播電視事業的發展而逐漸發展起來的。我國的播音主持人選拔大多通過正規高考進行選拔，并接受過專業化的教育，取得從業資格才能夠從事播音與主持工作。由此可見，播音與主持業務的開展對于播音主持人的專業能力有何強的要求。互聯網時代，播音主持人開展主持業務除了一般性的廣播專業能力之外，還需要滿足一下幾個能力要求：

第一，現場直播能力。基于現代社會觀眾心理和對廣播節目的需求模式的改變，現場直播成了廣播和主持業務的一種常態。現場直播通常包含有室內和室外直播兩種，相對來說，室外直播對于廣播主持人的能力要求更高，特別是對于沒有預知的突發性新聞事件進行直播的過程，就需要主持人具有很強的提煉新聞能力、應變能力、高度的新聞敏感能力等。例如，前段時間天津塘沽爆炸案件的后續直播新聞，十分考驗播音主持人的心理能力以及應變能力。

第二，品牌競爭能力。把品牌競爭放置在播音主持專業人才的發展中，主要是指播音主持專業人才要理解廣播電視節目品牌的重要性，并能夠成為某個廣播電視節目的形象代言人，為這個新聞欄目提供競爭力。

第三，可持續發展能力。指的是廣播主持人伴隨著廣播事業的可持續發展，必須要有持續學習新的技巧、技能，拓展新的能力。特別是在快速發展的網絡信息技術背景下，廣播傳媒將會更加傾向于數字媒體發展，因而播音主持人需要進一步提升自己的創新能力和適應能力，形成可持續的發展。

二、知識結構對播音與主持業務開展的影響

電視廣播業務對主持人的專業能力要求較高，專業能力實際上只是知識結構中的一個部分實際上就是需要廣播主持人擁有良好的知識結構，這里的知識結構并不僅僅指廣播專業知識，它還涵蓋了心理、情感等各方面的知識，與專業知識聯系在一起，形成一個系統。

（一）知識結構對開展主持業務的重要作用

播音主持人通過電視節目或者廣播新聞開展主持業務，穿越了時空透過熒幕出現在觀眾相見，因而他們難以避免地成為社會公眾人物，在社會中有更強的特征性。主持人在一檔電視節目起著至關重要的作用，主持人要在形象、主持方式、主持風格符合觀眾的心理預期，才能獲得觀眾的稱贊以及好評，繼而形成主持人自身的品牌，由這種品牌帶動電視節目的品牌發展，這樣就達成了主持人與廣播電視節目的雙贏。而主持人想要達到這種預期，必須要有很強的知識結構。

例如，湖南衛視《天天向上》主持群中，主持人汪涵就能夠很好地完成自身知識與節目特點契合的任務。《天天向上》是一檔娛樂休閑節目，它的主要形式為現場的脫口秀，通過確定主題，邀請嘉賓，主持人根據嘉賓、主題進行隨性的閑聊和交流。作為一檔脫口秀，它需要寓娛樂與教化于一體，需要體現一定的社會深度和文化積淀。對于嘉賓的采訪，要風趣幽默，又不能喧賓奪主。主持人汪涵在這一方面就充分利用了自身的知識結構，汪涵雖然沒有受過專業的主持人培訓，也并非從一開始就是主持人，最初他只是節目組的一個小廠務，雖然沒有真正上臺當過主持人，但在一般性的節目錄制過程中，他通過仔細觀察，吸收了許多主持人的主持技巧，由此獲得了一定的主持基礎。在一場主持人缺席的節目中，汪涵臨場挑起大任，反應能力與主持能力讓領導刮目相看，因而走上了主持之路。在工作之外，汪涵也是一個熱衷于中國傳統文化的人，好讀書，善書法，所以在節目中很容易將道理用深入淺出的方式來說明。無論是觀察其他主持人的主持風格、讀書、書法都是知識結構的一種，它比起專業能力的普遍性來講，更具有自身的特異性，造就了自身的主持獨特的魅力和風格。在《天天向上》節目中，我們經常能夠看到汪涵在關鍵的時間點說出最適當的話，緩解嘉賓的尷尬，帶動現場的氣氛，推進節目進度，深受觀眾與嘉賓的喜愛。

（二）對現代主持人拓展知識結構的幾點建議

現代播音與主持人想要拓展主持業務，必須要加強自身的知識結構。然而在現代社會，社會傳遞了一種錯誤的觀念，也就是播音與主持人的綜合素質中，形象因素要比知識結構重要得多，這種思想在近兩年愈演愈烈，是十分不利于我國廣播事業發展的。在知識經濟時代，知識結構比之形象因素要重要得多，內心的知識結構會隨著時間進行積淀而越發深厚，但人的形象會隨著時間而逐漸衰敗，所以知識結構才是專業廣播主持人的核心競爭力。

對于現代主持人的知識結構培養，首先，要堅實自己的廣播與主持的專業能力。例如，上文提到的現場直播能力、品牌能力、應變能力等，這是成為主持人的必須。其次，要進一步拓展自己的知識結構，拓展自身的學習能力。例如，CNN新聞部的辦公室內掛著一條橫幅，上面寫著“保持饑餓，保持學習，保持虔誠，保持謙虛”，而西方的主流主持人，大多是知識結構豐富的老年人。這也就說明豐富的社會閱歷、完善的知識結構才是核心的競爭力。

三、總結

主持人在一檔電視或廣播節目能否取得成功中起到了舉足輕重的作用，而主持人的知識結構更是主持人自身素質中的重要一環。因此，必須重視主持人知識結構的建設，以進一步促進廣播事業的和諧發展。