“三走”活動背景下高職院校體育社團發展研究

黃　卉

（宜春職業技術學院　江西 宜春 336000）

“三走”活動背景下高職院校體育社團發展研究

黃卉

（宜春職業技術學院江西 宜春 336000）

在“三走”活動開展的背景下，對高職院校體育社團的特點、發展現狀及體育活動開展狀況進行研究，提出高職院校要在各方面支持和加強體育社團的建設，以體育社團為依托支持“三走”活動的開展，促進大學生體育鍛煉活動的開展。

“三走”活動；高職院校體育社團；課外體育鍛煉

一、“三走”活動背景下高職院校體育社團的定位和優勢

（一）高職院校體育社團的定位和作用

高職院校的體育社團是大學生按照自己的興趣自發組織的學生團體，經常組織各種體育活動和體育競賽，不僅豐富了學生的課余生活，提高了學生的身體素質，也促進了校園體育文化的發展。高校體育社團平時與學生的聯系緊密，由于經常組織體育活動，在學生中擁有較高的知名度和動員力，學校開展“三走”活動，這些學生社團將是開展各種體育活動的重要組織力量，學校也對體育社團的發展給予了足夠的重視。學校重視程度越高，這些體育社團的活動開展得就越好。高職院校學生就業壓力大，開展有組織的體育活動時間較少，校園文化建設除了學校的宣傳和提倡外，學生社團的參與和組織是不可缺少的，相對于其他的社團，體育類社團開展活動所需要的場地和經費等軟硬件條件更需要學校的協調和支持，對社團的組織能力要求也更高，體育社團工作開展得好，能夠吸引更多的學生走出宿舍到體育場去鍛煉。

（二）高職院校體育社團在“三走”活動中的優勢

高職院校的體育社團在高校組織學生進行體育活動中具有極大優勢，是學校開展“三走”活動的有力組織者，學生社團在校內活動宣傳和引導學生走出宿舍方面有著更大的號召力和多種方式，高職院校體育社團深知學生的體育興趣，可以組織起各種學生感興趣的體育活動，社團也可以借助“三走”活動的開展完善內部的管理和監督體制，改變現在一些高職院校體育社團中存在的社團集體活動較少﹑社團領導人威望不高等問題，積極為學校的體育事業開展和學生的身體鍛煉活動做好服務。

二、高職院校依托體育社團落實“三走”活動的具體策略

（一）學校應加大資金投入幫助體育社團開展工作

無論是學校還是體育社團，開展體育活動的經費是不可缺少的，“三走”活動的順利開展和社團的日常活動都離不開充足經費的支持，很多高校學生社團的經費都是由學生自籌，僅能夠維持社團的正常運轉，要開展大型的體育活動自然離不開學校經費的支持，開展“三自”活動的資金有了保障，師生們才能夠在開展體育活動時有底氣，才能夠發揮體育社團的工作積極性，同時學校也要對社團的日常管理進行監督和指導，使體育社團能夠在日常的工作中逐步完善自己的管理體制，更好地投入到“三走”活動中去。學生參加體育鍛煉是為了培養學生健康的身體和面對挑戰的勇氣。“三走”活動不但能夠鍛煉身心，也能夠使學生打破班級的界限，在社團中交到不同的朋友。

（二）加強宣傳力度，改變學生的體育觀念

網絡時代的到來方便了人們的生活，同時也造成了大學生體育活動時間減少等一系列問題，很多學生參與公共事務的熱情不高，一些大學生甚至出現了心理障礙和身體素質下降等問題，他們不愿意參加體育活動，對學校提倡的“三走”活動也不感興趣，要想讓這些學生離開宿舍和網絡，走向運動場，學校的宣傳是不可或缺的重要環節，學校應該加強宣傳力度，營造有利于開展“三走”活動的校園文化氛圍，加強全民健身知識的宣傳工作，使學生樹立起正確的健康觀和體育觀念，養成終身體育的良好習慣。這些工作僅僅依靠學校的力量是不夠的，必須借助學校體育社團的力量，高職院校體育社團的成員大部分都有自己的一技之長，可以深入學生宿舍進行宣傳，引導學生參與體育活動。如果學生能夠在社團里找到自己喜歡的體育項目，就能夠養成終身鍛煉的好習慣，不但使自己受益，也能夠促進體育社團的進一步發展壯大，為學生社團的發展找到了新的動力和目標。

三、結語

高職院校學生學習任務繁重，學生體育活動的開展和鍛煉習慣的養成是一項長期的工作，很多學生已經養成了依賴網絡的習慣，要讓他們離開網絡走向操場，只有通過學生﹑體育社團和學校的共同努力，增強“三走”活動的影響力，讓“三走”活動深入到學生的內心，讓學生形成體育鍛煉的意識，真正把身體鍛煉好。

[1]徐春霞．“三走”背景下高校課外體育活動開展的對策研究[J]．現代交際，2015(06)．

[2]馬慧．高職院校體育社團建設對校園文化建設的意義[J]．時代農機，2015(02)．

[3]杭金章．試析高職體育社團作用與建設[J]．江蘇科技信息，2015(16)．

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