新媒體時代少兒微廣播劇前景探尋

周婷婷

（作者單位：河南大學新聞與傳播學院）

新媒體時代少兒微廣播劇前景探尋

周婷婷

（作者單位：河南大學新聞與傳播學院）

摘 要：本文通過對少兒廣播劇的深入研究，發現在新媒體時代少兒廣播劇面臨巨大的困難與挑戰，雖然少兒廣播劇本身也存在很多局限性，但可以通過找準少兒微廣播劇的受眾定位、與新媒體相融合等方向尋找突破，期望依托新媒體平臺，能夠讓少兒廣播劇的生命力更好地延伸下去。

關鍵詞：少兒微廣播劇；新媒體；特殊兒童；碎片化時間

自1956年9月《小喇叭兒童經典廣播劇》開播所獲得的關注熱潮之后，新媒體時代下人們對于兒童廣播劇的關注越來越少，國內兒童微廣播劇的優秀作品也日漸匱乏，廣播電臺面臨著資金短缺、原創劇本及演員稀缺等困境，而英國BBC公司制作的少兒廣播卻廣受好評。廣播呈衰退趨勢，但是廣播作為主流媒體的地位并沒有被動搖，微廣播劇的發展為廣播打開了新的發展方向。

1 少兒廣播劇的困境

1.1 新媒體對少兒廣播劇的沖擊

新媒體、自媒體時代到來后，傳統少兒廣播劇面臨著巨大的沖擊。與傳統少兒廣播劇相比，新媒體時代帶來的少兒“微”廣播劇不僅是傳播媒介上的更改，還從根本上改變了少兒對于廣播劇的欣賞習慣，以及少兒廣播劇本身的創作規律和美學特征。

傳統少兒廣播劇在播出時間上有很大的限制，同時只能通過少數幾種傳播媒介接收節目，在收音機漸漸淡出人們的視線后，少兒廣播劇也面臨著收聽觀眾越來越少的局面。隨著網絡的普及度越來越高，廣播劇也慢慢向網絡轉移。傳統少兒廣播劇完全是“聽”的藝術，少兒很容易因為一些別的因素分神，而新媒體中的少兒微廣播劇擴大了人們的感官系統，極大地豐富了廣播劇的表現能力，讓少年兒童能夠從中獲得趣味和審美等多種需求。

1.2 少兒廣播劇自身的局限性

由于在廣播電臺中少兒廣播劇屬于政策性的公益節目，受眾群比較狹窄單一，同時少兒廣播劇自身的廣告市場占有率很低，不能給廣播電臺帶來很好的收益，導致各個電臺的少兒廣播劇基本以自己制作為主，很少引進或外購少兒廣播劇節目。

少年兒童正處于學習階段，大多數時間是在學校中學習，同時也有考試、作業、升學等方面的壓力，很少有時間在特定的時間點去收聽少兒廣播劇。甘肅少兒廣播頻道曾做過一份問卷調查，調查顯示，11%的12歲以下兒童會經常收聽少兒廣播，而且基本是通過車載廣播等方式收聽，少年兒童更愿意接受有視聽影像的電視和網絡。

電臺對于少兒廣播劇節目越來越不重視，經費投入越來越少，導致制作出的少兒廣播劇也不受少年兒童的喜愛，如此惡性循環下去，少兒廣播劇節目只會越來越不受關注。

2 少兒微廣播劇前景探尋

2.1 找準少兒微廣播劇定位

少年兒童具有自身獨特的審美分辨力。他們擁有強烈的自我意識，只有在關注少兒自身的時候，他們才能做到主動去接觸和感受新事物，學習新技能。一些在成年人看來不太符合審美的角色反而意外的能收到少年兒童的喜愛。同時少兒還有其獨特的生理心理年齡上的差異，雖然還處于未成年的狀態，但是他們更愿意把自己當成小大人的角色。

少兒對微廣播劇有真實性和趣味性的需求。在節目內容上，少兒微廣播劇必須符合少兒聽眾的真實性和趣味性需求。由于少兒微廣播劇是公益性的情感教育為主導，在節目的創作過程中要摒棄直白生硬的說教方式，但是也要確保內容真實可信，不能胡編亂造，要和少兒的情感相貼近。同時少兒聽眾又追求標新立異，希望廣播劇真實有趣，而帶有濃郁娛樂性質的廣播劇也許會受到少兒的歡迎。

2.2 關注特殊兒童

廣播呈衰退趨勢，但是廣播作為主流媒體的地位并沒有被動搖，微廣播劇的發展為廣播打開了新的發展方向，同時提出在新媒體時代下，少兒微廣播劇如何發展的思索。兒童廣播劇作為廣大少年兒童的精神食糧理應被重視，特別應該關注兒童廣播劇對于失明兒童、語言障礙兒童等特殊兒童群的重大影響作用，但不可否認的是，現在大部分少兒廣播劇更多的是傾向城市化，而忽略了農村等地區。

同時作為一個傳媒人我們也應該有自己的職業堅守，電視或新媒體并不能完全將廣播取而代之，一些身有障礙，如患有失明、自閉癥、語言障礙等處于弱勢地位的少年兒童，仍然需要和期盼廣播劇給予他們引導，伴隨他們成長。

2.3 與新媒體相融合

少兒廣播劇想要尋求突破，僅僅依靠廣播電臺的改革創新是遠遠不夠的，還要借著新媒體、新技術的潮流，進行跨媒體的合作，拓展少兒廣播劇的發展空間。

新媒體接受方式靈活，具有廣泛的覆蓋性，能夠極大地滿足少年兒童渴望與同齡人交流互動的愿望。并且只要有網絡，就可以通過電腦、手機、車載廣播等多種渠道搜索少兒微廣播劇節目，轉被動收聽為主動選擇。

結合少年兒童特殊的作息時間，依托新媒體平臺，少兒廣播劇也可以向伴隨式收聽轉變。充分利用少年兒童群體碎片化時間，制作出內容清晰明快的多元化微廣播節目。

少年兒童是整個國家、民族的希望，是未來社會的中流砥柱。盡管少兒微廣播劇的發展有許多困難，但通過與新媒體的融合，一定能夠創作出更多新穎、有意義的優秀少兒廣播劇，豐富少年兒童的精神世界，讓他們能夠更加快樂健康地成長。

作者簡介：周婷婷（1991-），女，安徽合肥人，研究生在讀。研究方向：廣播電視。