播音員主持人多角色播音主持的應變能力

王 闊

（吉林人民廣播電臺，吉林 長春 130000）

播音員主持人多角色播音主持的應變能力

王 闊

（吉林人民廣播電臺，吉林 長春 130000）

本文簡單介紹了提高播音員多角色播音主持應變能力的必要性，分析了傳統播音主持與多角色播音主持的區別，針對播音員主持人多角色播音主持的應變策略進行了深入的探討。

播音員；主持人；多角色播音；應變能力

一、前言

科學技術的快速發展，促進了我國傳媒行業的發展，多角色播音形式的出現對主持人的應變能力提出了更高的要求。電視傳播與廣播傳播的結合，增加了主持人角色變換的可能性，增大了主持工作的難度。為了保證節目效果，擴大節目影響范圍，對播音員主持人多角色播音主持的應變策略進行深入的研究是非常有必要的。

二、提高播音員多角色播音主持應變能力的必要性

目前我國傳媒行業競爭激烈，各類電視廣播節目都要盡最大努力爭取收視率，這就要求主持人發揮最大的主持作用，保證節目的質量，吸引觀眾的注意力，繼而保證節目的收視率。與此同時，主持人自身也是吸引觀眾的重點，大多數觀眾都因為喜歡電視節目的主持人，才長時間地關注節目。例如，當前最紅火的脫口秀節目《金星秀》，很對觀眾都是被主持人的人格魅力征服，然后才開始關注這個節目。［1］

三、播音員主持人多角色播音主持的能力要求

（1）政治文化素質。廣播電視是向公眾傳達信息的重要途徑，是公眾了解社會發展現狀和未來發展方向的工具，所以廣播電視要準確真實的傳播信息，不能隨意發布虛假消息，造成人們的恐慌。為了保證廣播電視節目的質量，就要嚴格要求廣播電視主持人的言行。廣播主持人是傳播信息的載體，要具備良好的思想品德和較高的政治敏銳性。在實際工作過程中，要體現積極向上的態度，不隨意摻雜個人極端情感，表現出一個播音主持人應該具有的職業素養。［2］與此同時，為了滿足多角色播音形式的要求，播音主持人要不斷豐富自己的文化知識，擴展自己的視野，在實際工作過程中總結工作中遇到的問題，借鑒播音主持前輩的工作方法，提高自己的主持能力，增強節目效果，繼而為廣大觀眾提供更加優質的服務，充分發揮廣播電視的作用。

（2）專業心理素質。多角色的廣播形式給廣播主持工作帶來了巨大的挑戰。與傳統廣播方式比，多角色廣播有更強的隨機性，這就要求播音主持人要有良好的心理素質以及過硬的專業素質。擁有過硬的專業知識是廣播主持人必備的素質，經過專業訓練的廣播主持人，具有極強的聲音變化控制能力，更注重聲音的藝術性和表現美感，在實際工作中能夠準確流暢地傳達信息；過硬的專業素質能夠培養廣播主持人的心理素質，具有良好心理素質的播音主持人，能夠坦然面對節目現場中不確定的因素，具備極強的隨機應變能力，以專業知識和大量的主持經驗為基礎，在最短的時間之內根據現場情況采取應對措施，解決節目現場突發問題。

（3）動態表演能力。多角色的廣播節目形式讓播音支持人走上了電視熒幕舞臺，對廣播主持人的主持能力提出了更高的要求。為了保證節目質量，廣播主持人要從單口傳聲的單一主持形式中走出來，利用肢體語言增強節目效果，以出色的語言運用能力和語言表達能力為基礎，把握節目現場狀態，提高多角色主持的適應能力，掌握電視廣播主持的技巧，打造獨特的節目風格。

四、播音員主持人多角色播音主持的應變策略

（1）提高主持人文化專業素質。電視廣播的節目形式多樣，傳播范圍廣，因此對主持人的要求更為挑剔。為了滿足電視廣播的效果要求，廣播主持人應提高自身的隨機應變能力。作為廣播主持人，還要注重專業知識的積累，積極參加專業訓練，提高對聲音變化的控制能力，對語言敘述方法進行深入研究，掌握多種語言表達能力，并根據節目內容和要求的不同，選擇合適的表述方法。播音主持的能力提升速度慢，播音主持人要經過長時間的知識積累和經驗積累才能做到融會貫通。所以，播音主持人在學習的過程中要經受住壓力，盡量擴大知識面，最后將所學知識與主持經驗結合在一起，運用到節目的每一個細節中去，不斷提升廣播節目的質量和效果。

（2）強化主持人應變意識。受傳統廣播方式影響，主持人對現場突發事件沒有認識，缺乏應變意識。為了提升主持人的應變能力，要注重培養主持人的應變意識。隨著電視廣播的不斷發展，電視廣播的內容和形式也一直在更新變化，這對節目的主持效果和主持方式提出了更高的要求。目前在眾多廣播節目中，訪談節目的難度是最大的，嘉賓與主持人之間的交流頻繁，主持人在調節現場氣氛的同時，要謹慎地提起話題，避免話題過于激烈致使現場失控。以我國知名娛樂節目主持人汪涵為例，汪涵在主持《我是歌手》決賽時，突然接到孫楠退出決賽的消息，在沒有接到提前通知也沒有任何心理準備的情況下，通過聲情并茂的演說打動了現場觀眾，獲得了現場觀眾的理解，保證了節目的順利播出，展現出了極強的現場把控能力和敏捷的應變能力。但是主持人的這種應變能力不是一蹴而就的，而是在長時間的主持工作中摸索出的經驗、培養出的主持習慣。作為主持人，應該以主持前輩為榜樣，學習他們的態度，建立自己的職業觀，保持主持人的職業操守，通過對前輩主持方法的研究，掌握主持應對策略，在大量的實踐之后，找到最適合自己的主持方法。

（3）培養主持人應變能力。主持人的應變能力不是天生的，而是經過無數的學習和研究之后得來的，作為主持人要調整好自己的心態，將提高節目水準作為自己的奮斗目標，注重節目意義的表達，充分發揮主持的作用，實現電視廣播的價值。在實際工作過程中，要擺正自己的心態，尊重嘉賓和觀眾，并以平等的態度來對待觀眾。要有一定的親和力，拉近與觀眾的距離，取得觀眾的信賴，繼而展現主持的魅力。

五、結論

多角色播音主持具有隨機性和復雜性的特點，為了更好地應對現場突發情況，主持人應該注重專業知識的積累，強化應變意識，對不同形式的節目進行深入的研究，充分發揮主持的作用，繼而提高節目質量。

［1］ 葉敏.播音員主持人多角色播音主持的應變能力［J］.新聞傳播，2012（03）：243.

［2］ 高翔.淺談播音員主持人多角色播音主持的應變能力［J］.無線互聯科技，2012（08）：204.

G222.2

A

1674-8883（2015）21-0043-01

王闊（1980—），女，吉林長春人，本科，初級，新聞主持人，研究方向：新聞采編，傳媒。