論電視少兒選秀節目中主持人的基本素養

梁 婷 沈 平

(作者單位：廣東省東莞廣播電視臺)

論電視少兒選秀節目中主持人的基本素養

梁 婷 沈 平

(作者單位：廣東省東莞廣播電視臺)

摘 要：近年來電視熒屏上的選秀節目可謂熱鬧非凡，少兒選秀作為開展得最為廣泛的一個分支，吸引了越來越多的社會關注。主持人作為電視制作團隊的代表，站在舞臺上象征的是專業和權威，更是衡量賽事水準的重要一環，本文從“真、專、奇”三個方面，對少兒選秀活動主持人的語言表達展開探討。

關鍵詞：電視少兒選秀；主持人；語言表達

進入暑期，各電視頻道的周末黃金時段幾乎成了選秀節目的天下，作為一種常見的節目形式，電視選秀已被各級電視臺發現其中所潛藏的經營與收視的巨大寶藏。少兒選秀作為其中的一個分支，展示的是少年兒童的藝術學習成果，承載了家庭的期望，所收獲的社會影響也是最大的，所以少兒選秀當之無愧地成為所有選秀活動中開展數量最為龐大的一個體系，在各地開展得如火如荼。許多少兒頻道、少兒欄目為了更貼近少兒受眾，也紛紛舉辦各類賽事，讓更多大眾型的少兒選手體驗電視節目錄制的樂趣，為童年生活留下值得珍藏的影像資料。

與其他機構組織的少兒選秀不同，由電視臺參與錄制的少兒選秀必須考慮電視觀眾的觀看感受，在聲畫俱佳地呈現少兒才藝展示的同時，更重要的是通過表演和環節設置引導正確的少兒教育價值取向，傳遞富有時代感的社會教育使命。主持人作為整場活動的關鍵環節，不僅需要將活動團隊、欄目組的意愿很好地表達出來，做好正確價值觀的引導，寓教于樂；還需要做好選手與評委之間的橋梁，通過自身積累將觀眾想看的、想知道的花絮內容更好地呈現。

與演播廳的主持錄制不同，電視少兒選秀的主持工作多伴隨著活動同期進行著，大多是在觀眾聚集的戶外或商業場所進行，沒有提詞器，也不適合反復重來。少兒選秀活動的主題多為孩子們的才藝展示，選手、評委、現場觀眾等各類群體之間既有合作又有競爭，而純真的孩子又是最容易直接表達情感的類別。現場可變因素多，突發狀況出現的幾率較高，在這樣較為復雜多變的環境下，主持人不僅需要有清醒的頭腦，積極調動現場觀眾的情緒，共同營造一個熱烈的氛圍，更需要有較強的現場把控能力，在突發狀況出現時開啟編導導演思維模式，變身現場導演，把控全局。

1　真

真，意為與客觀事實相符合，結合少兒的特質，我們可以理解為真實和童真，這也是少兒選秀最大的特色所在。作為一名少兒選秀活動的主持人，應準確定位主持風格，與參賽選秀的少兒主體保持一致的真實與童真，做到親切自然，平等交流，不扮嫩做作。

首先，要做到第一時間拉近與少兒選手的距離，主持人在外型上就要考慮到少兒審美的特點，用親切活潑的笑容、陽光健康的氣質和青春靚麗的外形吸引少兒選手的目光。主持人的造型特點也將潛移默化地引導少兒選手積極健康的審美情操。

其次，少兒選秀主持人應該富有一顆童心，感同身受地站在少兒選手的角度展開思考。作為少兒選秀節目主體的孩子們，他們渴望展現自我，渴望成為舞臺的焦點，渴望得到評委老師和主持人的肯定。在筆者主持少兒選秀活動時，遇到參賽選手忘詞怯場的情況非常多，其中有一位小選手講故事忘詞，在臺上緊張得流淚，這時筆者上臺蹲在孩子的身邊，一邊安撫她的情緒，一邊對現場觀眾說，剛才小選手表演的是一個“變臉”的節目，并用手稿擋住她的臉，保護小選手用最快的速度調整心情，當手稿拿開的那一刻，孩子破涕為笑，展現出最具童真的笑臉，現場觀眾也用熱烈的掌聲給予女孩鼓勵，緩解緊張的情緒。這樣一個看似與孩子講故事的內容不相干的創意，正是發散思維與少兒心理特色結合的產物。

再次，主持人還應根據不同年齡段的少兒選手，將電視策劃意圖轉化為孩子易于理解和表達的形式，設計不同的互動內容，敞開心扉與之交流，一問一答間展現真情，體現童真童趣，從而更好地吸引和感染觀眾。喜歡孩子、容易被孩子親近，對于一名少兒選秀節目的主持人來說還不夠，在與少兒選手平等交流的過程中，主持人是與選手最接近的，所承載的是全場對選手的態度，許多主持人都會蹲下身來，與孩子們平視互動，這樣不僅能快速拉近彼此的距離，更能穩定少兒選手的緊張情緒。甚至是選手面對比賽結果不適應時，主持人還應適時給予情感疏導，引導少兒參與者與家長更注重參與的過程，傳遞積極健康的價值觀。

作為一名優秀的少兒選秀節目主持人，只有在日常生活中多與孩子接觸，深入了解少兒的內心，與之產生共鳴，才能在舞臺上親切自然地流露所蘊含的童真。

2　專

專，意為單純、獨一。結合主持人的特質，我們理解為專業。隨著各類選秀節目的發展，導師評委功能的日益強化，主持人的工作正在悄然發生轉變，作為專業的主持人，必須加強自我專業技能的積累，站在節目制作團隊的高度，統領全局，把握進程，積極調動各個環節，做到盡量專業，方能使自己在節目中的地位不被削弱。

首先，必須有過硬的播音基本素養。標準、清晰、流利的吐字發音，恰當得體的語言描述，親切自然的語言表達，是每一位節目主持人必備的基本素養。而少兒選秀節目主持人在與少兒選手交流的過程中，會對在場的少兒受眾產生潛在的影響，這就要求主持人的表達必須精準到位，不可浮夸隨意，不標新立異地使用網絡用語和潮流詞匯等，在總結歸納時多使用富有正能量的情緒、語言進行正面肯定和積極引導。

其次，必須熟悉電視節目制作流程，具備一定的現場把控能力。控場能力是綜藝節目主持人主持藝術的核心，主要表現在“常規控場”和“應變控場”兩個方面。

“常規控場”方面，主持人需要根據活動制作團隊的要求熟記主持稿件串聯流程，看似簡單的串場主持，也是最能體現主持基本功的環節，部分主持人會采用流水線式的“報幕員”串場方式，或將話語權過多地掌握在自己的手中，語氣缺乏少兒特色，具有濃郁的商業氣息。想要成為一名優秀、專業的電視少兒選秀節目主持人，則需要根據節目內容的不同巧妙組織語言，根據節目內容進行承上啟下，融合個人的理解引發觀眾的思考和共鳴。

“應變控場”方面，在少兒選秀活動的現場，表演流程、設備器材、現場組織等方面隨時都可能出現突發狀況，主持人需要做好突發“救場”準備，巧妙地圓場，讓現場活動得以順暢進行。除此之外，主持人還需要根據活動現場的氣氛，不斷調動觀眾情緒，助推節目高潮。筆者在擔任少兒選秀節目主持人期間，曾經遇到一位小選手在比賽舞臺上，講述家庭故事用情至深，哽咽到無法進行。當天恰逢父親節，正是情景交融的時刻，筆者走上舞臺與女孩互動，并將女孩的父親邀請到舞臺上，女孩見父親上臺不禁撲到他懷里痛哭起來，父親更是心痛自責，說出了為了城市建設所做出的不得已的決定及更詳細的幕后故事。最后筆者對女孩父母辛苦工作為城市發展所做出的貢獻加以贊賞，并呼吁現場觀眾對這樣舍小家為大家的奉獻行為給予掌聲鼓勵時，全場情緒達到最高點并得以合理釋放，為節目增添了富有人情味的溫暖畫面，同時也順理成章地成為該期電視節目中的最大亮點。這樣看似隨機的發揮，也是筆者結合多年主持電視少兒選秀節目的經驗，融合新聞采訪技巧，根據現場氛圍等多方面因素才得以實現的。

3　奇

奇，意為特殊、不常見、出人意料的。結合主持人的特質，我們可以理解為主持個性。如果說“專”是主持人工作鉆研的主體內容，是所有主持人的共性，那么“奇”則是主持人工作需要廣泛涉獵的輔助綜合內容，是個性的體現，只有做到一專多能，方能實現出奇制勝。

主持人在長期的工作實踐中會積累大量的工作經驗，形成一套完善的主持風格，或語言幽默風趣，或權威正義，又或是富有童真童趣，這都是主持人的個人特色和魅力所在。由于少兒選秀主持人在活動中要接觸到各類少兒表演，在藝術涉獵方面主持人雖不需要做到與評委一樣富有較高的藝術造詣，但對于各個藝術門類和表演形式需要有自己的見解，這樣在評委點評之后，才能加入自己的觀點進行闡述，創作出富有個性化的主持內容。對于多才多藝的主持人來說，在與少兒選手互動的過程中適當加入自己的互動展示，還能更好地突出主持人的個性特點為節目增色。

少兒選秀節目形式多樣，“真”“專”“奇”三個方面體現了對少兒選秀主持人的素養要求，也要求主持人用生活的積累、淵博的知識、嫻熟的技巧以及真誠的人格，去加強自身的素質培養，與節目真正融合，創造出健康向上、真誠美好的少兒選秀節目。

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