淺析廣播播音主持的語言表現力——以廣播電視臺微信點歌為例

摘 要:廣播播音作為大眾傳媒的一種方式以其特有的覆蓋面廣、對受眾門檻低等優勢迅速傳播開來，具有報紙、報刊、雜志等媒體所無法超越的動態的聲像符號系統所特有的感染力和表現力，并在與新興的網絡媒介平臺的結合中體現出新的發展生命力。而主持人作為媒介傳播者，通過聲音語言向聽眾直接傳遞信息，是聽眾獲取信息和感受的重要途徑，所以主持人的語言質量是影響信息傳播的重要因素，本文將結合廣播電視臺微信點歌節目對如何提升廣播播音主持的語言表現力進行探討。

在廣播播音主持活動過程中，播音主持語言的表現即用有聲語言技巧的運用能力，提高廣播播音主持語言的表現力以更好地完成與觀眾交流與溝通，提高播音主持的質量。本文通過分析廣播播音主持的特點，結合廣播電視臺微信點歌的活動分析制定提高廣播播音主持語言表現力的方法，提高廣播播音主持的藝術表現力。

1　廣播播音主持工作的特征

廣播是通過聲音對消息進行傳遞的新聞傳播工具，其本質是廣播播音主持與聽眾進行的一種單項交流活動。因此播音主持的語言表現能力對所播節目的受關注程度和受喜愛程度具有很大影響。而廣播播音主持一般具有以下特征:廣播播音主持是通過聲音對信息進行傳播的，因而其聲音要悅耳動聽；播音主持節目是信息的承載者，并且它的多樣性就要求主持人有無稿播音和有稿播音之分，有稿播音和無稿播音相輔相成，共同存在；自由播音和嚴格播讀之間的連續，只有二者相互融合才能實現播音語言的多樣性；無搞播音要有據可循，不能信口開河；注重播音語言樣式的轉換；播音主持人要注重賦予節目個性，而非自己的個性。

2　廣播電視臺微信點歌節目分析

2.1 微信點歌節目主持人存在的問題

微信點歌作為一種新的點歌模式正被越來越多的人所使用，而廣播主持人對這一新興事物的掌握明顯不足，容易將傳統思維帶入到微信點歌的主持中。主持人在微信點歌中往往關注于聽眾所點的歌曲，而忽視對觀眾點歌的背景進行了解，主持人如果對聽眾點歌的背景沒有充分了解，就不能深刻體會到聽眾在點歌時的心情以及想要表達的感情，充分了解聽眾點歌的用意對于主持人調整語言具有重要作用。例如，當聽眾點歌給朋友慶祝生日時，主持人的所用語言就要言簡意賅，體現出聽眾的要求，使語言表現力具有輕快活潑的特點；而當聽眾點歌給戀人時，主持人就要選用柔和溫暖的語言，使語言表現力具有浪漫而深情的特點。總之，主持人在微信點歌過程中不僅要介紹出聽眾所點的歌曲，更要表達出聽眾點歌所想展現的情感，并通過自己的語言對這種情感加以升華，準確地傳遞給歌曲的接受者。

3　提高廣播播音主持語言表現力的方法

3.1 播音主持人要多參與

主持人雖然是廣播節目的直接呈現者，但一個節目的形成更多是要依賴于強大的制作團隊完成的，主持人就是這個團隊集體智慧的體現者。由于主持人的地位特殊，簡單地按照編導的指示完成主持工作很難賦予節目生動有趣的內涵，因此主持人要多參與到節目的制作過程中，無論是微信點歌節目還是其他類型的節目，只有充分參與到節目的制作中，才能體會到節目的制作過程和想要表達的內涵。采編播的過程會給主持人以特殊的體驗，這種體驗融入到節目播送中便會使節目更富有生命力，會與聽眾產生更深層次的共鳴。

3.2 改進播音主持風格

3.2.1 改進播音主持語言

播音主持的語言要區別于一般的生活語言，要求主持人提高播音語言的準確性、規范性和標準性。主持人的語言來源于生活和人民群眾，但并不是簡簡單單的再現，而是結合自身領悟的有感染力的再現，應是一種經過嚴格篩選的藝術語言，節目主持人的語言會對聽眾產生引導甚至指導作用，所以主持人要避免將個人在生活中的語言習慣帶入到節目中來。但同時也要求主持人在節目中使用的語言一定要貼近生活，使觀眾易于理解。口語化語言是通俗化親切的語言，而非粗俗低劣的語言，這就要求主持人對百姓日常生活中使用的口頭禪進行選擇，取其精華去其糟粕地加以運用。通過微信進行點歌的聽眾多是年輕人，主持人可以結合網絡或社會上的潮流語言與其進行溝通，這樣既使節目具有娛樂性又可以實現和聽眾的良好互動。

3.2.2 加強與聽眾互動

聽眾是廣播播音主持的受眾主體，一個節目的好壞往往要通過聽眾的看法來體現。主持人只有通過與聽眾進行及時的溝通，才能了解其所需，以及自身主持存在的問題，并及時做出相應的調整。每個廣播節目都會有忠實的聽眾，這些聽眾通過長時間的收聽會對該節目和主持人有深入的了解，主持人要通過與這部分觀眾的互動，及時了解節目中存在的問題并及時加以糾正和提高，才能使節目與時俱進。

4　結語

廣播播音以其特有的感染力在當今社會飛速發展，而廣播播音與網絡產物的結合更是新的發展趨勢。