新聞評論寫作中的“假想敵”

李東哲

（作者單位：吉林電視臺）

新聞評論寫作中的“假想敵”

李東哲

（作者單位：吉林電視臺）

摘 要：新聞評論是新聞報道中一個非常重要的新聞表現形式，本文從新聞評論寫作理論入手，對關于新聞評論寫作的有關問題進行了詳細的分析。

關鍵詞：新聞評論；論辯心態；假想敵

新聞評論是新聞寫作中的一個重要的組成部分，新聞評論與其他文章的根本不同在于，它是說理的文章，那么文章要呈現說理的部分。也就是說，一篇文章必須有說理的內容，必須有超越敘事的東西，必須要有思考和論述，“述而不作”是評論的大忌，既然要論述，勢必需要在新聞評論的寫作中，存在一定的論辯心態，要根據自己設想的“敵人”，展開有理有據的論證。

新聞評論是針對現實生活中新近發生的，具有普遍意義的新聞事件，新聞現象和新聞人物而講道理、發議論，直接發表意見的一種文體。新聞評論的“論”，是議論、論說，是一種對事物發展規律的分析，是求“真”。新聞評論的“評”，是批評、評論，是一種對事物存在價值的判斷，是求“善”。在新聞評論的寫作中要站在真實的基礎上，對事物做出評價，這就要求在新聞評論的寫作中要有“假想敵”。

1 新聞評論寫作中“假想敵”的概述

新聞評論的核心在于據事說理，依據一定的客觀事實，站在公正客觀的角度，對新聞事件等進行評論。在評論的過程中，自然要有一個對立方，這個對立方是與新聞評論者觀點相反或相近的一方。新聞評論本身沒有好壞之間，新聞評論的內容則存在著扶正懲惡的特點，在新聞評論中，評論者要根據事實，本著客觀公正的原則，對新聞事件、新聞報道的人和事，從積極或消極的一面展開論述。但無論新聞評論者選取的角度是正面還是負面，在新聞評論中，都應該存在一個“假想敵”，作為新聞評論者論辯的對手。只有在新聞評論的寫作中，存在一個“假想敵”才能讓新聞評論者有的放矢，針鋒相對，提升新聞評論的論辯色彩。如針對時下熱點新聞“高考替考”一事，不少家長公然挑釁國家考試的嚴格性，公然挑戰社會公平正義，為讓自己的孩子走捷徑上大學，不惜花費重金來聘請槍手代考。在寫作新聞評論時，記者的“敵人”不是一個人，而是一個群體。記者的“假想敵”是那些花錢幫孩子替考的家長們，記者在寫作新聞評論時，將這些家長確定為“假想敵”，才能使新聞評論的寫作更具針對性，更具說服性。如果記者在寫作新聞評論時，心中沒有假想敵，那么新聞評論的寫作將是空泛的，沒有針對性的。

2 新聞評論寫作中“假想敵”的利用

在新聞評論的寫作中，“假想敵”的重要性毋庸置疑，那么如何利用“假想敵”進行新聞評論的寫作呢？應該注重從兩方面入手，一是要有論辯的心態，二是要有戰斗的態度。

2.1新聞評論的寫作要有論辯的心態

在新聞評論的寫作中，要存在論辯的心態。一起新聞事件，一則新聞報道，它本身并沒有太多的優劣元素，但新聞事件或新聞報道都透露出一種社會公正或良善道德，這是新聞的作用，即便像娛樂新聞、民生新聞，在新聞報道中，都存在價值觀的取舍。從哲學上來講，事物都是存在正反兩個方面的屬性。在新聞評論的寫作中，弘揚積極的一面，勢必就應該抨擊消極的一面。如果新聞評論的寫作沒有論辯心態，那么新聞評論的“評”字將失去意義。因此，在新聞評論的寫作中，應該與“假想敵”進行論辯，根據“假想敵”可能防御的“道理”或“事實”進行一一論證，將“假想敵”的證據一一揭露，從而強化了新聞評論的作用。當然在新聞評論的寫作中，不只是對消極面的抨擊，還有對積極面的弘揚。在正能量新聞評論中，同樣需要具有論辯心態。從而論證而加強證據，這就如同辯論會中不同辯手之間的協同配合，互為證據，互為犄角，從而有效地強化新聞評論的價值觀和取向。

2.2新聞評論的寫作中要有戰斗的姿態

在新聞評論的寫作中，利用好“假想敵”，就必須有戰斗的姿態。新聞評論是一場沒有硝煙的戰斗，在新聞評論中，正方說理并推翻反方的觀點，反方強詞奪理，不斷轉移視線，如果新聞評論沒有戰斗的姿態，那么新聞評論的力度將會大大降低，新聞評論也就失去了應有的作用。如在寫作“大學生將臟衣服寄回家”這則新聞評論時，“假想敵”是那些自理能力較低的大學生，他們雖然上了大學，但仍然無法獨立地進行生活。在評論中，如果沒有戰斗姿態，被大學生的“功課繁忙”“宿舍洗衣機有細菌”等理由搪塞，那么新聞評論勢必站不住腳。因此，在新聞評論的寫作中，要有戰斗的姿態，不能妥協，在客觀的事實面前，據理力爭，從而有效地抨擊這種不良的社會現象。

3 總結

新聞評論依托于“評”，核心在于“論”，通過評論來凸顯新聞的價值觀，在新聞評論的寫作中要存有“假想敵”，從論辯心態、戰斗姿態等方面入手，有效地提升新聞評論的針對性，從而實現新聞評論的目的。

參考文獻：

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