青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

鄭丹蘅

上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院 上海 200438

青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

鄭丹蘅

上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院 上海 200438

本文從青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的角度出發(fā)，在系統(tǒng)研究和分析國內(nèi)外相關(guān)成果的基礎(chǔ)上，通過征詢專家意見，構(gòu)建了基于健康相關(guān)的體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)指標(biāo)體系，以期為后續(xù)的青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)研究提供參考。

數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）；青少年體質(zhì)健康；綜合評價(jià)；評價(jià)指標(biāo)體系

本文以青少年體質(zhì)健康綜合評價(jià)指標(biāo)作為切入點(diǎn)，從青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的角度出發(fā)，通過對青少年的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)三方面相關(guān)測試指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)研究和國內(nèi)外相關(guān)成果的基礎(chǔ)上，通過征詢專家意見，提出了基于健康相關(guān)的體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)指標(biāo)體系，并選取適合本研究的輸入、輸出指標(biāo)，以期為后續(xù)的青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)研究提供參考。

1、青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)構(gòu)想

DEA是運(yùn)籌學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理科學(xué)交叉研究的一個(gè)新領(lǐng)域，它以相對效率概念為基礎(chǔ),旨在解決一組具有多輸入、多輸出決策單元的相對效率問題。由于DEA方法在避免主觀因素影響、簡化運(yùn)算和減少誤差等方面有著不可低估的優(yōu)越性，能夠做到真正意義上的綜合評價(jià)[1]。“體質(zhì)健康”本身就是一個(gè)綜合概念，我們應(yīng)該充分考慮影響體質(zhì)健康各個(gè)因素之間的相互聯(lián)系，對青少年體質(zhì)健康進(jìn)行綜合評價(jià)。人體的體質(zhì)是由內(nèi)在、外在兩方面組成，人體自身所具有的身體形態(tài)、生理機(jī)能等基本狀況代表其內(nèi)在體質(zhì)，通過體質(zhì)測試所反映出的身體素質(zhì)水平代表其外在體質(zhì)。我們對于體質(zhì)的這一分類恰恰與DEA理論中對DMU指標(biāo)輸入和輸出的設(shè)定完全符合，因而，我們通過設(shè)定DEA中輸入、輸出指標(biāo)，運(yùn)用DEA模型運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)內(nèi)在與外在兩種體質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，從而做到真正意義上的綜合評價(jià)。

2、青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

從目前世界范圍內(nèi)來看，青少年體質(zhì)健康評價(jià)的測試內(nèi)容正逐步由技能相關(guān)的指標(biāo)趨向健康相關(guān)的指標(biāo)。其中，與健康相關(guān)的指標(biāo)通常包括：身體成份、心血管系統(tǒng)機(jī)能、肌肉力量和耐力以及關(guān)節(jié)柔韌性四方面內(nèi)容[2]。本研究從青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的角度出發(fā)，通過對青少年的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)三方面相關(guān)測試指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)研究，通過征詢專家意見，構(gòu)建了以下指標(biāo)體系，具體見（圖1）。

2.1輸入指標(biāo)(input)

身體形態(tài)指標(biāo)：傳統(tǒng)的人體形態(tài)學(xué)研究往往從長度、寬度、圍度和重量四個(gè)方面。目前使用較多的指標(biāo)有身高、體重以及其派生指標(biāo)體重指數(shù)（BMI）。WHO認(rèn)為身高標(biāo)準(zhǔn)體重是評價(jià)青春期前兒童超重、肥胖的最好指標(biāo)，而因?yàn)榍嗌倌觌S年齡及不同性成熟狀況身高和體重之間的關(guān)系波動很大，對于某一確定的身高值，不同年齡人群的相應(yīng)體重值很不相同，因此身高別體重并不適宜于青少年身體成分評價(jià)。BMI作為評價(jià)指標(biāo)，能夠與未來國際青少年體型評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)接軌[3]。此外，國內(nèi)外一些研究表明,青少年肥胖與成年后的高血壓、糖尿病等慢性疾病相關(guān)，而腰圍、腰臀比與內(nèi)臟脂肪堆積有較大關(guān)聯(lián)。由此，本研究最終選取BMI、腰圍、腰臀比三個(gè)指標(biāo)作為青少年身體形態(tài)的評價(jià)指標(biāo)。身體機(jī)能指標(biāo)：身體機(jī)能的評價(jià)主要包括呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)。雖然肺活量代表一個(gè)人呼吸的最大通氣能力，是反映個(gè)體呼吸機(jī)能潛力的重要指標(biāo)。然而，肺活量的大小只是一項(xiàng)“靜態(tài)指標(biāo)”，它與身高、體重、胸圍密切相關(guān)[4]。因而，選取“肺活量體重指數(shù)”更能科學(xué)的反映青少年呼吸系統(tǒng)的機(jī)能水平，本研究選取這一指標(biāo)作為呼吸系統(tǒng)機(jī)能指標(biāo)。 由于脈搏、心率、血壓等指標(biāo)的測量通常是在人體安靜狀態(tài)下進(jìn)行，無法反映出負(fù)荷條件下的心血管調(diào)節(jié)功能，因而，目前國內(nèi)外已逐步采用心肺功能測試項(xiàng)目取代傳統(tǒng)的機(jī)能測試項(xiàng)目。在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中，有氧耐力是作為身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行測試，并依據(jù)不同性別、年齡組別而選用50米×8往返跑（小學(xué)5-6年級組）、1000米（男）/800米（女）（初中及以上年級組）兩項(xiàng)測試指標(biāo)。本研究采用了上述《標(biāo)準(zhǔn)》中的兩項(xiàng)測試指標(biāo)，同時(shí)又選取心率、血壓共同作為心血管機(jī)能的評價(jià)指標(biāo)。

2.2輸出指標(biāo)(output)

身體素質(zhì)指標(biāo):目前國內(nèi)外普遍認(rèn)為與健康相關(guān)的肌肉力量、耐力和柔韌性身體素質(zhì)是更為重要的測量指標(biāo)[5]。國外通常采用仰臥前屈、俯臥背伸、單腿坐位體前屈以及俯臥撐等指標(biāo)來評價(jià)青少年肌肉力量耐力以及柔韌性素質(zhì)。《國家標(biāo)準(zhǔn)（2014）》中采用1分鐘仰臥起坐、引體向上、立定跳遠(yuǎn)等指標(biāo)評價(jià)學(xué)生的肌肉力量與耐力。柔韌性是指人體各關(guān)節(jié)的活動幅度，即關(guān)節(jié)的肌肉、肌腱和韌帶等軟組織的伸展能力，坐位體前屈的測量應(yīng)以關(guān)節(jié)活動幅度為核心，測量結(jié)果應(yīng)直接或間接地反映關(guān)節(jié)活動幅度的大小，其影響因素主要為股后肌群伸展性、脊柱伸肌群等伸展性。耐力跑（50米×8往返跑（小學(xué)5-6年級組）、1000米（男生）/800米（女生）（初中及以上年級組）作為評價(jià)耐力素質(zhì)的測試指標(biāo)。綜上分析，本研究選擇1分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈這幾個(gè)指標(biāo)作為青少年身體素質(zhì)水平的評價(jià)指標(biāo)。

3、結(jié)語

隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的不斷提高，各種慢性疾病成為體質(zhì)健康的主要問題。本文從青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的角度出發(fā)，在系統(tǒng)研究和分析國內(nèi)外相關(guān)成果的基礎(chǔ)上，通過征詢專家意見，依據(jù)青少年的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)三方面相關(guān)測試指標(biāo)構(gòu)建了基于健康相關(guān)的體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系包括輸入、輸出指標(biāo)。總之，本研究構(gòu)建的基于DEA的青少年體質(zhì)健康綜合評價(jià)指標(biāo)體系將為后續(xù)的青少年體質(zhì)健康DEA綜合評價(jià)研究提供一定的參考。

[1]朱喬.數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA) 方法的綜述與展望[J].系統(tǒng)工程方法與應(yīng)用,1994,3(4):1-8.

[2]陸凱.大學(xué)生時(shí)間肺活量與最大吸氧量的現(xiàn)狀分析與相關(guān)性研究[D] .碩士學(xué)位論文,上海師范大學(xué),2005:14-16.

[3]王安利.運(yùn)動醫(yī)學(xué)[M].北京:人民體育出版社,2008:56.

[4]楊漾.上海學(xué)齡兒童青少年體質(zhì)健康指標(biāo)LMS曲線及相關(guān)參考標(biāo)準(zhǔn)的研究[D] .博士學(xué)位論文,上海體育學(xué)院,2014.

[5]鄒志春.上海市青少年體質(zhì)指標(biāo)體系的初步建立與應(yīng)用研究[D] .博士學(xué)位論文,上海體育學(xué)院,2011.

上海市教委一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目資助。

鄭丹蘅（1977-），女，陜西寶雞人，上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院，副教授，碩士.