慰安婦將寫入韓國中小學課本

本報駐日本特約記者　藍雅歌　●詹德斌

韓國教育部計劃針對中小學生加強“日軍慰安婦問題”教育，要求新編歷史教科書更詳細記述慰安婦問題相關內容，并在年內另行發行和普及教師用書，這引起日本社會高度關注。

據韓聯社13日報道，韓國教育部當天就慰安婦問題的教育現狀和課題向國會匯報時表示，教育部將要求正在編寫的“文理科整合教育課程”在介紹韓國遭到日本侵略的歷史時，更明確記載日軍慰安婦的人權問題。教育部還將新增“2015年度韓國歷史教科書編寫指南”，要求在9月以前詳細記載“日軍慰安婦”的內容，并要求初中教科書使用“強征”或“蹂躪婦女人權”等更為明確的措辭。此外，教育部計劃在3月以前編寫和普及的中小學教輔資料和教師用書中，強化慰安婦問題的歷史教育。

據韓國教育部介紹，目前，韓國小學的社會教科書和初中的歷史教科書沒有記載慰安婦內容，高中歷史教科書中介紹日本歷史和世界歷史的部分雖包含相關內容，但不夠充分。

13日，韓國總統樸槿惠在總統府會見到訪的日本自民黨總務會長二階俊博，并接受二階轉交的日本首相安倍晉三親筆信。安倍在親筆信中表示，今年是韓日邦交正常化50周年，希望兩國以此為契機共同努力改善關系。不過，樸槿惠向二階強調說，改善韓日兩國關系的第一步是盡最大努力解決慰安婦問題。樸槿惠介紹說，目前健在的韓國慰安婦受害者僅剩下53名，且平均年齡都在88歲以上，因此解決慰安婦問題“時間緊迫”。

“韓國教育部的這一決定可能成為已經冷卻的日韓關系再起摩擦的重要因素，”日本《讀賣新聞》稱，導致韓國采取強化慰安婦歷史教育的理由是因為“日本政府和日本保守團體持續歪曲歷史”。但日本一直強調，雙方1965年簽署的《韓日請求權協定》在法律上解決了慰安婦遺留問題。

日本《讀賣新聞》還稱，日本教研出版社出版的高中“現代社會”以及“政治經濟”的教科書中，“日軍慰安婦”和“綁架”等原有詞句將消失。該出版社就此向文部省提出刪除申請，并得到批準。這樣一來，今年4月使用的日本高中教材中類似詞句將消失。安倍曾在國會上表示，對于美國歷史教科書上關于日本強征慰安婦的描述感到“愕然”，要求法務省進行“戰略解決”。日本要求美國修改教科書的舉動近日遭到美國19名學者的強烈批判。日本《赤旗》報也批評稱，安倍政權試圖消除關于慰安婦的描述，甚至不惜干涉美國教科書，“簡直是瘋狂”。▲