山西中北大學機械與動力工程學院 申登高 梅瑛 李瑞琴 李小龍
單獨的曲柄搖桿機構(gòu)可實現(xiàn)肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)的康復訓練,但是對于人體上肢各個關(guān)節(jié)都受損的患者而言,如果需要多次移動患肢分別對不同關(guān)節(jié)進行康復訓練,無疑增添了麻煩;并且多次移動患肢加大了患肢損傷的風險,有可能會使即將痊愈的患肢在移動中受到損傷;再者更換關(guān)節(jié)康復訓練裝置給患者形成了一定的心理壓力,導致患者進行康復訓練的積極性降低,增加了患者患肢實現(xiàn)康復的難度。如果將3-RRS機構(gòu)與曲柄搖桿機構(gòu)進行適當?shù)亟M合,可以有效地進行肘關(guān)節(jié)及腕關(guān)節(jié)的康復訓練,并且減少了患者的痛苦,方便使用[3]。
本文采用曲柄搖桿機構(gòu)實現(xiàn)肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)的康復訓練,并將其置于3-RRS康復機構(gòu)的動平臺上,該人體上肢康復訓練機構(gòu)可采用UG軟件建立三維模型如圖2.1所示。

圖2 .1 人體上肢康復訓練機構(gòu)的三維模型
根據(jù)肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)康復訓練機器人機構(gòu)的模型,為實現(xiàn)腕關(guān)節(jié)的康復訓練,有必要對該機構(gòu)連桿上的手柄位置進行運動學分析。已知曲柄搖桿機構(gòu)的桿件參數(shù)如圖3.1所示,設連桿上手柄距離連桿與搖桿形成的轉(zhuǎn)動副的距離為e,在圖3.1中(參照3.2實體圖),以E點標示連桿上手柄所在位置,且EC的長度為e,輸入的曲柄轉(zhuǎn)速為ω。根據(jù)前文的分析,搖桿能夠?qū)崿F(xiàn)肘關(guān)節(jié)的康復訓練,則求C點能否實現(xiàn)腕關(guān)節(jié)的康復訓練,就有必要對E點相對于C點的相對運動進行分析[4]。

圖3 .1 含手柄標示點的曲柄搖桿機構(gòu)圖
E點相對于C點的相對速度分析:根據(jù)B、C點的絕對速度可得E點相對于C點 的 相 對 速 度 為:
其中:


圖3 .2 曲柄搖桿機構(gòu)實體圖
為說明曲柄搖桿機構(gòu)用于肘關(guān)節(jié)康復訓練時,搖桿轉(zhuǎn)速與輸入轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系,此處以ω=10r/min采用Matlab進行仿真研究[5-6],運動仿真的速度和加速度幅值曲線圖如圖4.1所示,時間均設置為2s。

圖4 .1ω=10r/min 時搖桿運動的幅值曲線
由圖4.1可知,搖桿與連桿轉(zhuǎn)動副處的速度曲線和加速度曲線基本是平滑的過渡,沒有突變。當曲柄搖桿機構(gòu)用于人體上肢肘關(guān)節(jié)康復訓練時,可根據(jù)患者的損傷程度調(diào)節(jié)曲柄的輸入轉(zhuǎn)速。為說明曲柄搖桿機構(gòu)用于腕關(guān)節(jié)的康復訓練時連桿上手柄的運動與輸入轉(zhuǎn)速的關(guān)系,則采用曲柄以ω=10r/min進行仿真研究。運動仿真的幅值曲線圖如圖4.2所示。
對比圖4.1和圖4.2,可以發(fā)現(xiàn)在曲柄同一輸入轉(zhuǎn)速下輸出曲線的共同之處:除了曲線沒有突變,過渡相對平緩外,速度和加速度曲線類似,說明該手柄與腕關(guān)節(jié)處的運動沒有強大的沖擊,因此手柄的存在對于實現(xiàn)人體上肢腕關(guān)節(jié)的康復訓練具有重要的實踐意義[7]。
(1)利用UG軟件進行運動軌跡的仿真建立三維模型與理論計算的結(jié)果相一致,證明理論推導的正確性。
(2)在理論推導的基礎上進一步通過Matlab進行分析得到速度幅值、加速度幅值曲線圖,軌跡平滑,證明機構(gòu)的可行性,以及運動沒有較大的沖擊,因此對于實現(xiàn)人體肘關(guān)節(jié)及腕關(guān)節(jié)的康復訓練具有重要的實踐意義[8]。
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