提高高校信息化教育教學水平的建議

解 理

(1. 同濟大學 上海200092；2. 天津市濱海新區(qū)大港第一小學 天津300270)

提高高校信息化教育教學水平的建議

解 理1，2

(1. 同濟大學 上海200092；2. 天津市濱海新區(qū)大港第一小學 天津300270)

所謂高校信息化，是指高等學院利用信息化技術構(gòu)建數(shù)字校園，從而提高管理效率、教學質(zhì)量，促進科研水平和服務水平的提升。通過分析高校信息化建設現(xiàn)狀，指出信息技術在高校應用的必要性，提出了高校信息化建設的原則和建議，為未來我國高等院校的教育教學和創(chuàng)新發(fā)展提供可參考的經(jīng)驗。

信息技術 網(wǎng)絡 校園網(wǎng) 數(shù)字校園

當前，信息技術已滲透到社會生活的各個領域，深刻影響和改變著全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及人們的生產(chǎn)生活方式。作為培育現(xiàn)代化人才的高校，其教育教學模式的創(chuàng)新影響著整個社會的進步與發(fā)展。因此，提高教育教學的信息化水平是高校突破傳統(tǒng)，取得創(chuàng)新發(fā)展的關鍵因素。

所謂高校信息化，是指高等學校利用信息化技術構(gòu)建數(shù)字校園，從而提高管理效率、教學質(zhì)量，促進科研水平和服務水平的提升。目前一些高校已經(jīng)建立了校園網(wǎng)等現(xiàn)代化設施，但是由于管理不善，人員配備不到位，導致一些網(wǎng)絡疏于更新，實用性不強。本文旨在論述高校信息化建設的重要性和實現(xiàn)途徑，為未來高校創(chuàng)新發(fā)展提供經(jīng)驗。

1 高校信息化建設現(xiàn)狀

隨著信息技術的發(fā)展以及國家的大力支持，我國高校的信息化建設近年來取得了顯著成績，主要表現(xiàn)為：所有高校都接入了網(wǎng)絡，絕大部分高校建立了自己的校園網(wǎng)，主干網(wǎng)絡達到 100M甚至 1000M，高校信息化體系初現(xiàn)規(guī)模；一些高校的主管部門和領導重視信息化建設，在財力上投入較大；基本制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，信息化內(nèi)容建設日漸豐富。但經(jīng)過多年的建設與發(fā)展，一些高校后勁不足，暴露出一些問題，阻礙了高校信息化的深層次發(fā)展。

1.1 缺乏統(tǒng)一的管理

一些高校的部門之間條塊分割，信息化建設得不到統(tǒng)一規(guī)劃，管理部門、院系在信息化建設方面各自為陣，都要建立自己的信息化網(wǎng)站，但采用的軟件不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)標準不統(tǒng)一，在全校范圍內(nèi)形成了各個信息孤島，導致低水平重復建設，資金浪費嚴重。由于各種指標、接口的不統(tǒng)一，也為教學、科研帶來了困擾。

1.2 建設資源相對匱乏

由于長期積累下來的管理和存儲模式，一些學校的圖書館、檔案館、博物館、科技館等留存的資料都為紙質(zhì)版，這些寶貴的資源需要進一步處理形成可利用的數(shù)據(jù)形式，但由于人力和軟件方面的匱乏，導致這部分資源無法實現(xiàn)共享，影響了信息資源的利用效率。

1.3 人員素質(zhì)跟不上信息化建設的要求

高校教師長期致力于教育教學以及科研，對信息化技術的學習并不深入；一些從事管理工作的人員，由于習慣于傳統(tǒng)的“一張桌、一支筆、一杯茶”管理模式，不愿鉆研信息化技術，因此導致信息技術知識匱乏，知識更新速度慢，對高校信息化建設造成了困擾。

2 高校信息化建設的基本原則

鑒于我國高校信息化建設存在的問題，建議高校以校園網(wǎng)為中心，采用先進的信息化技術和工具，進行校園綜合信息平臺建設，從硬件環(huán)境(包括設備、教室、辦公室)、教學資源(如圖書雜志庫、教案講義庫、軟件課件庫、試題成績信息等)、教學活動(包括上課、學習、輔導、答疑、作業(yè))和管理(檢查、督促、考核、評比等)等方面全方位進行數(shù)字化改造，從而在傳統(tǒng)校園基礎上，構(gòu)建一個數(shù)字空間以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的工作效率，擴展傳統(tǒng)校園的功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。

2.1 校園網(wǎng)

校園網(wǎng)是實施高校信息化的基礎，它由各種計算機、交換設備、通信線路、路由器、防火墻、服務器等組成。校園網(wǎng)的帶寬一定要滿足使用要求，以實現(xiàn)實時信息流動，在高校內(nèi)打造信息交流的平臺。

2.2 數(shù)據(jù)庫

數(shù)據(jù)庫為高校信息化建設提供了數(shù)據(jù)資源，有了這些數(shù)據(jù)資料才能實現(xiàn)分析、查詢等功能。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由教師信息、學生信息、文件檔案信息、圖書信息、實驗室信息、科研成果信息等組成。每個字段之間有關聯(lián)性，可以實現(xiàn)更高級別的應用擴展。

2.3 信息服務

信息服務是校園網(wǎng)功能的擴展，也是高校教師、學生等進行其他活動的軟件基礎。包括校園一卡通、圖書管理系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、安全服務等。

2.4 數(shù)字校園

數(shù)字校園的概念在國外盛行已久，在國內(nèi)隨著校園信息化建設才逐步興起。它是校園信息化系統(tǒng)建立后，校園功能的自然擴展，使學校的教學、科研和管理突破傳統(tǒng)的概念，延伸其內(nèi)涵，成為一個可以覆蓋網(wǎng)絡可達范圍的無圍墻電子化校園。

數(shù)字化校園的實現(xiàn)能夠?qū)W校所有信息資源進行統(tǒng)一、科學的組織與管理，并以最有效的方式提供給更多的用戶，達到數(shù)字化目的。其內(nèi)容包括3個方面，即高性能校園網(wǎng)絡及軟件基礎設施建設，“數(shù)字化”教學、科研和管理資源建設，以提高管理效率為目的的各類應用系統(tǒng)的開發(fā)與集成。

3 高校信息化建設的建議

針對現(xiàn)今大學教師信息化教育水平的發(fā)展現(xiàn)狀與突出問題，應該從教學理念轉(zhuǎn)變、培訓體系建設、資金投入等方面進行改進。

3.1 轉(zhuǎn)變教育教學理念，與時俱進更新教學手段

在科學技術迅速發(fā)展的今天，如果不改變舊有觀念，就無法利用科學技術帶來的巨大優(yōu)勢，進而提高教學水平。教育行政管理部門和高校首先要從宣傳工作入手，加大對現(xiàn)代化教育理念的宣傳力度，有效覆蓋教師群體，并結(jié)合培訓和教育實踐，讓教師切身體會到現(xiàn)代化教育手段對于教學工作的重要性，激發(fā)教師的主觀能動性。

3.2 加大對信息化教育水平投入力度，逐步推進教育信息化進程

教育行政管理部門應該是推進現(xiàn)代化教育進程的首要責任人，應從政策設計、資金投入、設備配備、課程設計、培訓體系等多方面入手，加大投入力度。設立現(xiàn)代化教育專項基金，對有意推進現(xiàn)代化教育進程、提高教學水平的高校予以資金支持。對高校采購適合自身發(fā)展的現(xiàn)代化教學設備予以一定比例的資金補貼。組織教育行政管理人員、知名教師、設備提供商以及教育學研究專家組成現(xiàn)代化教育課程設計專家組，對現(xiàn)代化教育課程進行科學合理的規(guī)劃和設計。建立逐級晉升的高校教師培訓體系，結(jié)合技術進步與課程實際需求，逐步按照課程設計要求，對符合要求的高校教師予以晉級培訓和考核。

3.3 高校應積極配合教育信息化工作，打造與時俱進的高質(zhì)量教師隊伍

教師水平無疑是高校軟實力最好的體現(xiàn)。一支高水平的現(xiàn)代化教師隊伍對于提高高校教學質(zhì)量，為國家輸送精英人才具有重要意義。因此，各高校應積極配合教育行政管理部門對于教育現(xiàn)代化工作的有關部署，積極參與到培訓體系建設的過程中，加大對教師隊伍建設的投入力度，將教學中的特點、難點通過教育現(xiàn)代化課程設計融入到教學實踐中，使教育培訓課程更加具有實用性。

4 結(jié) 語

綜上所述，高校信息化建設是一個長期過程，應突破傳統(tǒng)的思維、觀念，用信息技術提升教學科研水平和管理工作效率，改變傳統(tǒng)的教育教學和工作方式、方法。高校信息化建設促使高校逐步走向社會化，教育教學內(nèi)容更加豐富，表現(xiàn)和獲取形式更加多樣化，同時科研和管理也會走向資源共享與高效之路。

［1］ 史敏. 對高校信息化建設的思考[J]. 中國高教研究，2005(2)：78-79.

［2］ 曹泰峰，李端明. 云計算在高校信息化建設中的應用研究[J]. 現(xiàn)代情報，2010(8)：167-170.

［3］ 魏琛. 關于對高校學籍信息化管理的初探[J]. 天津科技，2009(6)：61-63.

Suggestions on Improving E-education Level in Universities and Colleges

XIE Li1，2
(1. Tongji University，Shanghai 200092，China；2. Da Gang No.1 Primary School，Tianjin Binhai New Area，Tianjin 300270，China)

University informatization refers to the construction of a digital campus by using information technology to improve management efficiency and teaching quality and enhance both scientific research and service levels. This paper，based on an analysis of current construction status of university informationzation，discusses the necessity of the application of information technology in universities and colleges and presents building principles and suggestions to offer reference to the education and innovation in institutions of higher learning in China.

information technology；network；campus network；digital campus

G642.42

：A

：1006-8945(2015)02-0069-02

2015-01-20