宋剛明 李巧 陳麗 寧軍



寧(寧軍,以下簡稱寧):老師,學攝影為什么還要學電影?
宋(宋剛明,以下簡稱宋):電影在我這兒是必修課,因為電影攝影投資太大,不可能隨便找個人拍,一定是很專業的。學會欣賞,可以從電影畫面學到許多攝影知識。在大學上課,有個班,我就講了三部電影,學生的照片就拍得很好了。我當初學攝影,也是從長春電影制片廠學的,主要是聽攝影師分析內參片。1970年代后期,多數只能看到前蘇聯的電影,如《復活》、《風》等,不像現在,什么電影都可以看到。不過前蘇聯的電影攝影真棒,不比好萊塢差,甚至我覺得更好,因為俄羅斯的文學功力更深厚,電影蒙太奇理論就是前蘇聯總結的。
關(關繼南,以下簡稱關):常聽人說起電影蒙太奇,準確的說是指什么?
宋:蒙太奇是建筑術語,意為構成和裝配,是從法語montage音譯來的,后來被電影借用,指電影的剪輯和組接。愛森斯坦(謝爾蓋·愛森斯坦,1898.1~1948.7,猶
太人,前蘇聯著名導演、電影理論家,電影蒙太奇理論奠基人之一,其導演的影片《戰艦波將金號》為這一理論的代表作—編者注)認為,將對列鏡頭組接在一起時,其效果“不是兩數之和,而是兩數之積”。他是第一個將蒙太奇上升到理論,并進行實踐的人,他拍攝的《戰艦波將金號》(前蘇聯歷史戰爭影片,1925年12月24日上映,講述沙皇海軍《波將金號》戰艦的水兵因不堪忍受虐待而起義的故事)是蒙太奇的經典,他在電影中將肉食上的蛆的鏡頭,與將士仰望桅桿、覺醒的石獅組合在一起,這些不相干的鏡頭放在一起,被人們用大腦串起來,形成了新的含義。……