“i春秋”學院：顛覆信息安全人才培養模式

“i春秋”學院：顛覆信息安全人才培養模式

隨著網絡安全日益受到國家、社會和企業的重視，我國信息安全人才的匱乏問題更加凸顯。目前每年我國高校培養的信息安全專業畢業生不足1萬人，且不說與企業急需的實用型人才的落差，僅從數量而言市場缺口就達數10萬人之多。

針對我國信息安全人才存在的缺口，永信至誠近日推出了信息安全在線教育平臺“i春秋”學院，該平臺采用“在線視頻+在線虛擬實驗+攻防對抗實訓”的方式，有望顛覆以概念、應試為主的傳統人才培養模式。

傳統安全人才培養方式存缺陷

信息安全人才為何成長困難？業內專家指出有三大問題：一是傳統教育方式以概念、理論為主，以應試為目標，缺乏實踐、脫離實際；二是信息安全領域技術更新迅速，傳統教育內容陳舊，跟進不足；三是有興趣的學習者自學無頭緒、投師無門。要想解決這些問題，必須革命性地創新人才培養模式。

永信至誠創始人蔡晶晶表示，“i春秋”核心成員是一批來自在漏洞發掘領域長期領先的網絡安全攻防團隊。蔡晶晶認為，一個優秀的安全團隊至少需要5種安全人才才能形成戰斗力，即漏洞發掘人才、安全技術工具化人才、滲透測試人才、理論研究人才和技術Leader人才。此外蔡晶晶認為，只有一個英雄無法打贏一場戰爭，而各種人才的成長都有相似性，他提出了信息安全人才公式，即“興趣+思維+實戰+堅持”。

“i春秋”提供模擬現實環境

與傳統的在線教育方式不同的是，“i春秋”不僅提供在線視頻教學，更重要的是提供一個在線實驗和比賽的綜合平臺。在這個平臺上，每一名用戶都擁有一套獨立在線的虛擬實驗環境，每節課都提供一個完全貼近實際環境的實驗平臺；平臺邀請各資深技術“大牛”提供精彩授課，同時有專業技術師資團隊保持課程和實驗的更新，確保前瞻性；此外，平臺還配套獨有的AWD（攻防兼備）綜合攻防對抗訓練，為學員隨時提供完全貼近真實任務的操作平臺。

目前，“i春秋”平臺上的課程包括科研、保障、極客、管理、開發與基礎等六大能力、十幾個技術體系。在具體課件中，既包含了各種歷史上的經典漏洞防護教程也包括新出現的安全問題方案。目前“i春秋”平臺已正式上線，同時也還在不斷地優化和迭代過程中，并將持續推出針對不同學習者的優秀信息安全課程和實驗。