廣東省少數民族傳統體育競技實力分析

陳少宇

（廣東技術師范學院體育部，廣東 廣州 510665）

廣東省少數民族傳統體育競技實力分析

陳少宇

（廣東技術師范學院體育部，廣東 廣州 510665）

全國少數民族傳統體育運動會（簡稱民運會，以下同）是1953年在天津舉辦的“全國民族形式體育表演和競賽大會”的基礎上發展而來的。1982年第2屆之后形成每4年一屆的定制，至今我國已舉辦9屆。它是國家發展民族體育、推動民族文化交流、促進民族地區經濟發展的主要舉措之一，對少數民族體育事業起到了顯著的促進作用。

民運會作為反映少數民族傳統體育發展的最高形式，歷來受到各省市的重視，并提前舉辦本轄區的地方性民運會。廣東也不例外，1995年7月，廣東省在廣州舉辦了第一屆少數民族傳統體育運動會，并在四年后的第六屆全國民運會上，實現競賽項目獎牌零的突破。由于政府的重視和職能部門的不懈努力，使得廣東雖然是非少數民族聚居地，但少數民族傳統體育在廣東局部范圍卻成為了一種優勢。本文以廣東省參加第6 ～ 9屆民運會競賽項目的成績為依據，對廣東省少數民族傳統體育競賽項目的綜合競技實力進行研究，期望對廣東少數民族傳統體育的發展有所啟示，為進一步完善組織形式和行為提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以廣東省參加第六、七、八、九屆全國民運會競賽項目獲得的成績為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻研究法檢索搜集近年來與本研究相關的期刊論文、著作、各省市民委網站等，獲取相關的參賽成績和資料信息。

1.2.2 數理統計法根據需要，本研究采用了一些常規數理統計方法對相關數據性資料進行統計分析，并根據需要將統計結果繪制成圖表。

1.2.3 比較法通過訪談部分參加全國民運會的官員、領隊、教練員，在獲取信息、數據和建議基礎上，深入了解部分省市代表隊的基本做法和經驗，比較廣東參加歷屆全國民運會的一些政策和措施等。

1.2.4 實地考查法利用在第八、九屆民運會舉辦期間擔任教練員的便利，收集賽事信息與資料，為理解和分析概括奠定基礎。

2 結果與分析

2.1 廣東整體競技實力變化軌跡

圖1 歷屆全國少數民族傳統體育運動會競賽項目數

從第六屆起，全國民運會競賽項目的設置處于相對穩定，維持在14 ～ 16項（圖1），金牌總數在120～ 130枚左右。由于獎牌數量更主要地體現其體競技實力，因此，通過表2可以看出，廣東雖然是從第六屆開始才實現獎牌零的突破，但在隨后幾屆的比賽中均有不俗的表現，特別是在廣州舉辦的第8屆民運會上，廣東憑借東道主天時、地利、人和等優勢使金牌和分數均有較大的提升，總分達到455分，金牌數雖然遺憾的屈居第三，但獎牌總數高居首位，比第二名多出7塊。但是這種良好態勢未能在第9屆民運會上延續，一等獎數量和分數均嚴重下滑，總分只有175.5分（圖2），除了龍舟外，其他項目均難與其他省市抗衡，揭示了廣東整體競技實

獲得金牌的主要項目

力雖然取得長足的進步，但依然不大穩定。

2.2 廣東整體競技布局

從圖2可以看出：龍舟項目在6 ～ 9屆民運會上為廣東獲得了30項金牌或一等獎中的17項，占56.7%，可謂金牌之師，是廣東整體競技實力的核心力量。其次是武術和毽球，分別獲得了4枚和3枚金牌，各占13.3%和10%，三個項目獲得的金牌數占全部金牌數的80%。反觀其他項發現難以取得突出的成績，特別是在其他金牌大戶項目上，競技實力相當薄弱，如民族式摔跤（29枚）、射弩（10枚）等，從中可以洞悉競技布局不太合理。

2.3 廣東整體競技潛力廣東的少數民族傳統競技體育起步較晚，經過幾代人的艱辛努力取得長足的腳步，并在第八屆民運會上風光了一把。然而，根據田麥久教授的觀點：“競技體育中，前8名的成績主要表現整體的競技潛力，”而廣東在前8名的成績項目并不多，以第八屆民運會為例，4 ～ 8名的名次只有24項，明顯少于1 ～ 3名數量，在第九屆民運會上成績的明顯滑坡即為佐證。而在第九屆民運會上二三等獎的數量也僅處于全國中上游水平，與少數民族聚居地相比有較大的差距，反映出廣東整體的競技潛力不強（表1）。

3 結論與建議

3.1 結 論

廣東是非少數民族聚居地，傳統的西方競技體育強省和雄厚的經濟實力使廣東在少數民族傳統競技體育方面也不甘人后。但是，由于少數民族人口基數少，雖然多方付出艱辛的努力，但總體競技實力依然難以與幾個少數民族聚居地省市抗衡。廣東各項目競技水平發展很不平衡，除龍舟外，其他項目還需盡早制定科學完善的發展戰略和目標。各項目運動員梯隊建設還不理想。特別是在競爭日益激烈、競技水平日益提高的民運會上，梯隊建設應當成為下階段的重中之重。

3.2 建 議

圖2 廣東獲得獎牌或一等獎主要項目比例圖

表1 廣東在6-9屆民運會上獲得前三名或一二等獎情況

3.2.1 深度調整項目布局，制定科學完善的發展戰略和目標由于龍舟是體現廣府文化、嶺南文化特色并不同于其他地區的特有民俗文化形式，使龍舟在廣東有著深厚的群眾基礎，因此一直成為廣東較為穩定的奪金項目。然而，隨著各省市對民運會的日益重視并加大工作力度，民運會的競爭將日趨激烈，龍舟項目作為廣東優勢項目奪金空間已經不會太大，急需尋找新的奪金點。因此，要盡早制定科學完善的項目發展戰略和目標，除了在傳統優勢項目龍舟（20枚）繼續布下“重兵”，提高奪金實力外，還要在一些金牌大戶項目，如民族式摔跤（29枚）、武術（14枚）、射弩（10枚）等（以第九屆為例，4個項目的金牌數達到73枚，占58.9%）加大投入力度和提高重視程度，增加奪金的項目，因為增加奪金點就意味著獲得更多的金牌。此外，對潛在優勢項目如射弩等應當在保持其原有競技實力的基礎上加以提升，爭取有新的突破，以不斷增加各個項目的沖金能力，提升廣東的競賽成績。

3.2.2 依托各級各類學校，多方提高競技水平廣東省雖然56個民族齊全，全省少數民族人口達到250多萬人，但少數民族戶籍人口卻只有60萬，并主要分布在三個民族自治縣。因此，職能部門要統籌規劃，要為民族傳統體育進學校、進課堂創新模式，創造有利條件，特別是要在政策和資金等方面保持傾斜，協助解決當地人才的升學和就業的后顧之憂，調動少數民族地區中小學開展少數民族體育的教學與訓練的積極性，努力培養后備人才；另一方面，要發揮高校固有的人才和設施優勢，組織少數民族大學生較集中的大學（學院）開展教學和訓練。此外，還要努力在珠三角各市的少數民族人群中創造性的開展競技人才的培養工作，多方提高我省少數民族體育競技水平。

3.2.3 加大各訓練基地的建設和完善工作少數民族傳統體育訓練基地是提高競技水平、培養民族體育競技人才的重要保證。然而，由于經費撥付滯后，各基地的訓練時間和條件難以保證，造成有些代表廣

東參加全國民運會的隊伍組建和訓練時間只有極短的幾個月，嚴重影響了訓練水平和參賽成績。因此，應當加強各少數民族傳統體育訓練基地的經費預算、撥付和使用等環節的管理，克服“短期行為”，使各基地的運作規范化、科學化和常態化，保證每年都有一定的訓練經費，使各基地能夠堅持常年訓練，提高競技水平，促進少數民族競技體育的可持續性發展。

3.2.4 發揮職能部門的主導作用，夯實群眾基礎一個國家的強大不僅需要物質文明，更需要精神文明和民族文化的繁榮發展。與崇尚競技的西方體育相比，民族傳統體育更注重養生，因此，理論上民族傳統體育在全民健身活動中應當具有一定的先天優勢。雖然西方文化的強勢入侵和當前普遍存在的民族文化信仰缺失有歷史的合理性與必然性，但是，職能部門應當從發展民族體育與傳承民族文化、提高人民素質和構建和諧社會相結合的國家戰略高度去發展和推廣民族傳統體育，樹立大眾的文化自信和自覺，并通過舉辦常態化的各級各類民族體育賽事和健身活動引導和實現大眾的廣泛參與，夯實民族傳統體育的群眾基礎，使民族傳統體育得到了更好的普及和推廣，逐漸提高整體競爭力。

3.2.5 職責分明，分工清楚，提升訓練質量由于民運會的誕生具有特定的背景，肩負特殊的政治功能和政治任務，因此，一直以來由國家民族事務委員會和國家體育總局聯合主辦。而由于組織工作的特殊行，形成了現階段民委唱主角的局面。與體育系統成熟的組織管理和競訓體系相比，少數民族體育的組織和訓練具有較大的差距，而且教練員隊伍大多數自身缺乏該項目應有的運動經歷、水平和經驗，可用手段和條件受限，與專業隊教練員具有相當大的差距。為此，民委與體育局應當職責分明，分工清楚，由民委發揮組織方面的優勢，體育局發揮訓練方面的優勢，特別是在賽前一段時間，要發揮體育局“訓科醫一體化”訓練管理體系優勢，科學組織訓練，達到提高訓練質量和效果的終極目標。

3.2.6 發揚“敢為人先”的廣東精神，創造性開展民族體育工作改革開放的春風最早從廣東大地上吹起，30多年來的改革開放實踐使“敢為人先”成為廣東文化的標志。因此，一方面要深入總結我省歷屆民運會在培養人才和提高競賽成績方面的舉措和經驗，不斷創新訓練和競賽的組織管理；另一方面要勇于“突破”常規，如可以在充分論證和調研的基礎上，率先嘗試將部分全國民運會競賽項目列入省級運動會中，發揮競賽的杠杠效應，特別是在競賽成績決定部門利益和官員仕途的大背景下，相信此舉對提升廣東少數民族傳統體育整體競技實力將取得立竿見影的效果，對于少數民族聚居地的體育事業也將起到極大的促進作用。

2015-02-28

2012年度廣東省高等教育教學改革項目《廣東高校民族傳統體育課程建設的實證研究》（編號：2012240）。

陳少宇（1971 ～），副教授，碩士。研究方向：體育人文社會學。

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