大學生黨員質量保障機制研究

李昌存

當前，我國很多青年在大學時期就加入了中國共產黨，所以大學生黨員質量直接關系到黨在高校的影響力，同時也與現階段民族復興的中國夢緊密相關。因此，提高和保障大學生黨員的質量就非常重要。對如何評估與保障大學生黨員質量進行深入研究，并提出合理性的建設意見。

黨員質量理論基礎精神動力黨的路線和方針要依靠黨員才能貫徹執行下去，沒有黨員或者是沒有高質量的黨員，黨將失去生命力。我國的青年學生中有一大批的先進分子在讀書期間就被吸納為黨員，所以，黨在青年學生中的形象好壞，通過大學生黨員可以直接表現出來。隨著我國高校教育事業的不斷發展，黨建工作也取得了豐碩的成果，每年都會有一大批有志青年加入中國共產黨，他們是黨的新鮮血液，是黨的活力源泉。但是大學生黨員也不斷凸顯出一些問題，如動機不純、信念不堅定、黨性原則性差等，這些問題都眼中有影響了大學生黨員的質量，同時也影響了高校黨組織的形象和黨在高校青年學生中的號召力。因此，本文將從科學的角度出發，提出保障大學生黨員質量的評估機制，以求能為提高學生黨員質量做出貢獻。

一、建設大學生黨員質量保障機制的理論基礎

黨要保持先進性，就必須保障黨員的質量。共產黨是中國最先進生產力以及最先進文化發展方向的代表，所以，作為共產黨人，要有堅定的理想信念，要時時刻刻講黨性，做表率，堅守共產黨人的精神追求。這些要求符合大學生黨員質量建設的要求，同時也為質量保障機制的建設提出了重要的核心思想。高校黨建工作，必須以保障大學生黨員質量為終點。建設大學生黨員質量保障機制，是以馬克思主義為基礎，以毛澤東思想為原則，再結合鄧小平建設有中國特色社會主義理論中的黨建理論為理論基礎的。高校黨建工作中，為保障大學生黨員的質量，應該制定一整套的評估制度和篩選機制，這就是大學生黨員質量保障機制。建立并將大學生黨員質量保障機制堅決貫徹執行下去，才能保證大學生黨員隊伍的質量。高校黨支部應該積極調動所有因素，實事求是，根據不同高校的教育特點與大學生成長過程中的問題，制定相應的大學生黨員質量保障機制，這個機制應當包括教育機制、發展機制、標準機制以及評估機制。

二、大學生黨員質量保障機制的建設

1.提高思想認識是建設大學生黨員質量保障機制的基礎

要建立完善合理的大學生黨員質量保障機制，高校黨支部應該首先提高思想認識，明確高校黨建工作中，學生黨建工作的特殊性和重要性。學生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分。是貫徹黨的路線、方針、推動高校黨建工作，完善和健全高校黨組織的必然要求，也是在高校發揮黨的領導性的重要前提。所以，高校黨委對學生黨建工作必須高度重視，要切實有效地加強高校學生黨建工作，只有做好高校黨建工作，才能更好地貫徹和落實黨的教育方針、國家教育規劃綱要以及促進高校教育事業的長足發展，深化改革，維護高校教育工作的穩定進行。對于學生黨建工作，高校黨委應該制定短期和中長期工作計劃，對學生黨建工作應該從微觀和宏觀兩方面入手進行指導和監督。這些思想認識的提高，為大學生黨員質量保障機制的建設和創新提供了可靠的思想基礎。

2.建設大學生黨員質量保障機制必須規范黨員工作，采用正確的方式方法

據調查和分析，我國高校大學生黨員的質量與大學生黨員發展程序之間有著密不可分的直接關系。一般來說，大學生黨員發展分為入黨前、中、后三個部分。首先，入黨前讓入黨積極分子與黨組織充分接觸，促使入黨積極分子對黨組織深入了解，堅定入黨的信念。這個過程中，黨委、黨支部、黨員以及輔導員都應積極與入黨積極分子接觸，增加青年學生對黨的了解。對入黨積極分子的狀況要積極反饋，對他們的思想動態要隨時掌握。要讓大學青年學生在還沒有入黨前就能身體力行地依照黨的綱領做事。其次，建立完善規范的發展程序，對預備黨員要有完善的教育機制，充分調動預備黨員的積極性。再次，大學生黨員入黨后，要積極組織志愿服務等活動，培養他們為人民、為社會服務的意識。

3.強化制度功能，完善保障體系

第一，建立完善的監督機制，要保證大學生黨員都能依照黨的章程和綱領做事。第二，建立約束機制，保證大學生黨員要時刻注意自己的言行舉止，按照黨員的標準要求自己，保證大學生黨員在青年學生中的先進性。具體可建立問卷評議制度、黨員掛牌制度以及及時反饋制度。第三，建立完善的激勵機制。只有賞罰明確，才能激發學生黨員的積極性，提高學生黨員的質量，做好基層黨組織的建設。在具體執行過程中，可以開展優秀黨員、黨員干部、黨組織的評選活動，對優秀的組織和個人進行表彰，樹立榜樣，帶動其他的學生黨員向著更高的目標前進。

4.調動積極因素，建立大學生黨員保障機制

在提高思想認識和建立完善機制的基礎上，高校黨建工作還要積極整合優勢資源，形成合力，為建設大學生黨員質量保障機制提供動力。首先，建設應該建設高質量的輔導員工作隊伍。由于輔導員是高校黨建工作中最基層的黨組織組成，所以輔導員工作隊伍的素質和質量非常重要，在實際工作中要切實加強輔導員的教育培訓，提高輔導員的素質水平，才能確實有效地提高高校學生黨建工作。其次，高校黨委要積極整合優勢資源，調動一切積極因素，在發揮自身優勢的基礎上，調動一切力量形成合力，推動高校大學生黨員質量的提高。實際工作中，可以結合班主任和導師的力量對學生黨員進行引導；還可以在新是黨員群體中樹立先鋒模范，可以讓高年級入黨時間較長的黨員帶動低年級入黨時間較短的黨員，先進帶動后進，促進學生黨員質量的提高。

三、結語

大學生黨員是高校青年學生的中堅力量，承擔著建設祖國的重要任務，是黨保持生命活力的重要基礎。黨的十八大提出，在提高素質和增強黨性的基礎上對黨員隊伍加強教育，提高管理，才能激勵黨員創先爭優，充分發揮黨員的先進性。大學生黨員質量保障機制的建立應該以這個思想為指導，在高校黨建工作中切實加強大學上黨員質量的提高和評估工作。確保黨在青年學生中的先進性，要提高大學生黨員隊伍的素質，提升思想覺悟。高校黨委在黨建工作中要對學生黨員隊伍的建設高度重視，以正確的思想指導大學生黨員的教育工作向著正確的方向前進。在黨建工作中，高校黨委應該積極發揮自身優勢，調動一切積極因素，建立完善的管理機制，確保大學黨員的質量，把大學生黨員培養成為有堅定的理想信念，有過硬的政治覺悟的社會主義合格的接班人，為中華民族的偉大復興做出應有貢獻。

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本文系河北聯合大學黨建研究課題成果，課題編號：ZD2014-01。endprint