淺談高校學(xué)生黨員志愿工作建設(shè)

林韜琦

【摘 要】十八大報告提出要進一步建設(shè)和加強志愿者力量，組建高校學(xué)生黨員志愿者隊伍和開展志愿服務(wù)活動是密切黨群關(guān)系、構(gòu)建社會化服務(wù)體系、共享和諧社會及永葆黨員先進性的需要。本文就高校學(xué)生黨員志愿者隊伍的現(xiàn)狀、存在問題及建設(shè)發(fā)展做簡要論述。

【關(guān)鍵詞】黨員 志愿者 黨支部

黨的十八大報告指出：加強社會建設(shè)，推進社會管理創(chuàng)新，將志愿者力量創(chuàng)新性引入社區(qū)建設(shè)。這是歷屆報告中，第一次把志愿者這一群體單獨列出，以彰顯其重要性和意義。

高校黨員志愿者的政治身份必須是高校學(xué)生黨員；由黨委、黨總支或黨支部領(lǐng)導(dǎo)和組織開展活動。在政治身份上，黨員志愿者除有奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神外，還應(yīng)具有更高的政治思想覺悟。其次，黨組織作為領(lǐng)導(dǎo)者，它以先進性和科學(xué)發(fā)展觀作為理論指導(dǎo)思想，能更好地建設(shè)志愿者隊伍及做好職員服務(wù)工作。

當(dāng)前，高校學(xué)生黨員志愿者事業(yè)正逐漸面臨困難和遭遇瓶頸。第一，意識上停留在淺層次，帶著“貯備經(jīng)歷和經(jīng)驗”“讓簡歷看起來漂亮”等心態(tài)的學(xué)生黨員并不占少數(shù)，缺少志愿服務(wù)對建設(shè)社會主義重要性的認識。第二，定位不明確，活動形式上拘泥形式，不突出黨員特色。活動停留表層，不去思考為什么要這么做、該怎么做等等；“過度服務(wù)”等擾民現(xiàn)象屢見不鮮；服務(wù)知識和技能欠缺，某些志愿活動對于志愿者的專業(yè)要求較高，不完全具備專業(yè)知識和技能的黨員同志從事這類志愿活動并不合適，且存在一定的風(fēng)險性。第三，面子工程競相攀比之風(fēng)盛行，重量不重質(zhì)。活動求排場大、宣傳廣、領(lǐng)導(dǎo)多、數(shù)量足，東拼西湊做成活動周、活動月，卻并不考慮或在意是否為服務(wù)對象做了多少實在的服務(wù)。

可見，學(xué)生黨員志愿服務(wù)的組織和建設(shè)之路還有很長一段路要走。在這條路上，需要堅決擁護黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，建立嚴(yán)謹(jǐn)合理的制度，堅持服務(wù)惠及群眾的原則，有效引導(dǎo)和促進其發(fā)展。

一、深入思想建設(shè)

黨組織在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生黨員志愿者時，要強化黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。高校黨員的思想政治教育是關(guān)鍵，要努力做到讓每個黨員的“黨員意識”“服務(wù)觀念”濃厚，以黨員身份為自豪，以優(yōu)秀黨員為榜樣，以志愿服務(wù)為目標(biāo)，以無私奉獻為己任。

開展施政工作時，方法和媒介也要與時俱進，傳統(tǒng)“填鴨式”講課宣傳可能無法達到預(yù)期效果。借助新媒體宣傳，樹立榜樣模范、黨員帶黨員的潛移默化教育模式逐漸為大家廣泛應(yīng)用，將黨員進行志愿活動的崇高意義深入人心。

同時，針對學(xué)生黨員志愿者，要加強榮譽感和使命感教育。在黨性教育中，如果能有效地將使命感與黨員志愿者的榮譽感結(jié)合，對于進一步端正學(xué)生黨員從事志愿工作的動機有一定幫助。

二、健全制度建設(shè)

健全志愿服務(wù)體系，建立長效的工作機制是志愿活動開展的必要前提和有效保障。制定《學(xué)生黨員志愿隊伍章程和管理辦法》；建立志愿者招募、培訓(xùn)、監(jiān)督、獎懲等制度，使得隊伍建設(shè)有法可依、有章可循。此外，嚴(yán)謹(jǐn)記錄志愿者的活動情況，為評比優(yōu)秀、樹立榜樣提供參考依據(jù)。

三、完善隊伍建設(shè)

目前，高校學(xué)生黨員志愿者隊伍已頗具規(guī)模。隨著信息公開化、學(xué)生民主意識愈濃厚，組織員和各支部書記在志愿者隊伍建設(shè)中扮演越來越重要的角色。從負責(zé)構(gòu)建隊伍、監(jiān)督管理，到構(gòu)建平臺等，無不要求有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)。

同時，互聯(lián)網(wǎng)的普及也逐步衍生了黨員志愿隊伍網(wǎng)絡(luò)管理平臺的構(gòu)建。在已有的高校黨員網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)平臺里加設(shè)學(xué)生黨員志愿者管理欄目并投入應(yīng)用，志愿服務(wù)活動通過這一平臺發(fā)布，學(xué)生黨員憑借網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)的賬號登錄、報名登記等。這樣不僅能強化志愿者信息及志愿隊伍的管理，還簡化志愿服務(wù)組織、報名等工作，可謂一舉多得。

四、落實服務(wù)建設(shè)

志愿者們通常經(jīng)管理編排、培訓(xùn)后，前往活動基地開展如活動日集中服務(wù)、基地設(shè)點服務(wù)、訴求受理服務(wù)、結(jié)對幫扶服務(wù)、專題服務(wù)等各類志愿服務(wù)活動。

“要我去，我要去”：以往的活動常常由志愿服務(wù)基地各類活動主辦方發(fā)起，聯(lián)系高校希望派遣黨員志愿者。要把這種思維扭轉(zhuǎn)，定期主動走訪基地，開展各類活動。如果志愿者人數(shù)較多，可考慮編排隊伍，以基地與隊伍“一對一”、定期流轉(zhuǎn)的方式開展活動。

“小學(xué)生，大學(xué)生”：高校學(xué)生黨員志愿者隊伍有別于其他的志愿者隊伍，是集專業(yè)知識技能和素質(zhì)修養(yǎng)于一身的復(fù)合型人才，考慮黨員的知識背景，提高服務(wù)活動的層次，突顯高校黨員應(yīng)有的風(fēng)范。

“少說話，多做事”：切實服務(wù)是首要，宣傳是次要的。黨員們應(yīng)把重心放在如何做好服務(wù)工作、如何提高服務(wù)質(zhì)量等，而不是一味講求如何做好宣傳。

建立高校學(xué)生黨員志愿者隊伍，開展黨員志愿服務(wù)活動，推進工作的系統(tǒng)機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)一支發(fā)揮黨員作用、密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的志愿者隊伍，建立一批批志愿服務(wù)活動基地，構(gòu)建特色鮮明的學(xué)生黨員志愿服務(wù)組織體系，把黨員志愿活動從校園延伸到社區(qū)、基地，推動志愿者事業(yè)蓬勃發(fā)展。

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