剪角方法多

江蘇省徐州市銅山區(qū)劉集實驗小學二（6）班 沈鑫

今天的數(shù)學課上，程老師帶著我們認識了角。我知道了角有一個頂點和兩條邊，角的兩條邊是直直的，彎曲了可不行。老師給我們留了一項家庭作業(yè)：在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，把一張正方形的紙剪去一個角，看還剩下幾個角？

回到家，我就喊來媽媽和我一起做這個作業(yè)。我準備了一些正方形的紙和一把剪刀，三下五除二就得到了以下幾種剪法：

如果是從正方形一個角的頂點剪到另一個角的頂點的話，那么剩下三個角；如果從正方形的一個角的頂點剪到其中一條對邊的話，那么剩下的是四個角；如果從正方形的一條邊剪到另一條邊的話，剩下的就是五個角了。

媽媽摸著我的腦袋，開心地說：“兒子，你真棒！一下子就想到了這么多種剪法！”