冒牌老師

廖運華

上課鈴響了，同學們匆匆地跑進教室。令大家吃驚的是，講臺上站著一個陌生人，左手拿著一個奇怪的東西——那東西個性十足，各種幾何圖形的特征都在它身上呈現了出來。

“同學們好，我是方老師。你們的劉老師有事不在，這節課由我來上。”方老師說完后轉身在黑板上嫻熟地寫下：猜猜100年后地球的模樣。

同學們驚叫道：“這字太棒了，簡直是劉老師的翻版！”

方老師的笑容僵在了臉上，顯出不高興的模樣問道：“你們認為未來的地球會是怎樣的呢？”

“有用不盡的能源。”“人可以飛起來。”“車不喝汽油只吃垃圾。”……

突然，一個不和諧的聲音跳了出來：“老師，能看看你手上的東西嗎？”

“它是100年后地球變化的預言家。”方老師邊說邊輕按了下那個幾何混合物，屏幕上立即出現了一幢幢拔地而起的高樓大廈和人們自在享受生活的場景，同學們驚嘆道：“太爽了！”接著，白色垃圾開始在天空飛舞，空中出現了黑色的煙霧，眼睛布滿了血絲的人們急躁地扇著風，不時打著噴嚏，屏幕下方滾動著字幕：環境開始惡化，人們的生活質量迅速下降。同學們提心吊膽地往下看，兩眼充滿恐懼：天空變成了灰褐色，房屋和學校都被一層藍色防護罩籠罩著，孩子們戴著防毒面具駕著飛行器去上學。畫面轉移，時空轉換：地球逐漸被白色垃圾所覆蓋，太空垃圾在宇宙中恣意飛行，地球已面目全非，地球人正商量著集體大遷移……

同學們聲淚俱下：“我們的家哪兒去啦？”

方老師說：“家已消失在不懂得珍惜的人們的視線里。”

演示即將結束時，屏幕上跳動著一顆紅心，“心”上流動著一行字：“愛護地球，保護宇宙，我們的家就永遠美麗！”方老師和同學們相視而笑。

下課后，方老師來到劉老師家，掏出幾何混合物，像玩魔方似的快速旋轉。突然，一道白光飛出來變成了一個人，此人正是劉老師。

方老師激動地抱住劉老師說：“謝謝你的配合，我終于圓滿完成了卡莎群星人交給我的重任——提醒人們愛護自己的星球。”

夜幕降臨，冒牌老師向劉老師揮手告別，又踏上了前往其他星球的旅程。