農(nóng)業(yè)技術應化繁為簡

□郭兆熊

作為一名從事和農(nóng)業(yè)相關的工作者，有個問題一直困擾著我，在生產(chǎn)、科研中總結了很多有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)技術，但是為什么這些技術并沒有很好的推廣，最終被農(nóng)民掌握？因此，農(nóng)業(yè)技術的使用情況并不理想。

我國有完整的農(nóng)業(yè)技術推廣體系，從全國農(nóng)技推廣中心到各省推廣站，再到縣級推廣站，有的地方還設有鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機服務站等。隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)的普及，各級推廣機構也都建立了自己的服務網(wǎng)站，供相關人員查詢。各種信息網(wǎng)站也在逐漸重視農(nóng)技推廣工作。涉農(nóng)企業(yè)開通網(wǎng)站關注農(nóng)業(yè)技術推廣，涉農(nóng)的媒體，也紛紛加入到農(nóng)業(yè)技術的擴散工作中來。

目前推廣效果還未達到社會想要的結果，問題到底出在哪里？中國農(nóng)業(yè)大學資環(huán)學院開始探索科技小院的服務模式，把相關學生安排在村里，駐扎在農(nóng)民身邊，隨時隨地地為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的問題。目前來看，效果好，農(nóng)民喜歡。但農(nóng)民有沒有掌握相關技術，還有待調(diào)查。還是說農(nóng)民僅僅是因為有個活生生的服務人員而受益呢？

作為農(nóng)技知識、農(nóng)業(yè)技術傳播者，如何把已有的成熟技術告訴農(nóng)民，把現(xiàn)有技術集成產(chǎn)生更大效益是需要深入探討的。其實農(nóng)民中能夠主動學習農(nóng)業(yè)知識、掌握農(nóng)業(yè)技術的總是極少數(shù)，大多數(shù)即使認識到知識和技術對自己的種植有幫助，但是讓他全面掌握，并進一步傳播是很難做到的。他們更喜歡需要的時候問一些，用一些，過后忘掉。所以說把農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)技術長期安放在農(nóng)民身邊是很重要的。

另外，面對農(nóng)民群體的整體文化水平較低、學習能力不強、分布分散、習慣難改的問題，能有一些技術滲透，是件很難得的事情。這需要我們把新的技術集成附著在一個具體的產(chǎn)品上，讓農(nóng)民選擇一個簡單的產(chǎn)品來解決農(nóng)業(yè)上需要推廣的技術；還可以通過選用一種新型機械，從而改變農(nóng)民的耕作方式、提高他們的田間管理水平。之前和朋友也聊過這個話題，朋友說，我們要重視技物結合，在推廣技術的同時，配合產(chǎn)品的銷售；在推廣產(chǎn)品時注重技術傳播。現(xiàn)在看，這種所謂的技物結合也不恰當。在我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件下，寄技術于產(chǎn)品是個不錯的發(fā)展方向。我們不再給農(nóng)民講解復雜的知識，深奧的理論，只是把集成的技術融于產(chǎn)品，讓農(nóng)民根據(jù)需求選擇相關產(chǎn)品，從而輕松完成技術的傳播。

未來應讓農(nóng)民的選擇越來越簡單，不要指望農(nóng)民都能轉變成知識型、學習型。一些相對復雜的事情是需要科技工作者考慮并重點解決的。