談音樂修養在聲樂學習中的重要意義

賴　游

（廣東石油化工學院藝術系，廣東　茂名　525000）

談音樂修養在聲樂學習中的重要意義

賴游

（廣東石油化工學院藝術系，廣東茂名525000）

音樂修養對于聲樂演唱者來說是極為重要的，一個歌唱者，除了有美妙的歌聲和良好的聲音技巧以外，必須具備一定的文化素質和音樂修養。本文從音樂修養的幾個方面，引導學生重視加強音樂修養的培養，在聲樂學習中注重音樂修養整體觀的建立，使歌唱達到更高的意境。

高校；聲樂；音樂修養；重要性；作用

在高校聲樂教學中技巧和音樂修養是很重要的教學內容，所謂音樂修養，是指聲樂演唱者所具備的專業修養以及個人一定的審美能力、鑒賞能力和氣質素養。在聲樂教學當中，聲樂表演包含著優美的音符，又包含著豐富的音樂文化。這就要求優秀的音樂表演者應該德才兼備，以自己德行技巧和精神來展現音樂的魅力和價值。因此，普通高校聲樂教育應充分重視音樂修養教育，提高學生歌唱情感培養的審美情操。

一、音樂修養教育在聲樂教學中的重要性

聲樂藝術作為一門獨立的學科，涉及文學、繪畫、歷史等多個領域，知識廣泛，而作為一名聲樂學習者，需要掌握學習音樂以及其他相關學科的基本知識。歌唱一直作為人類情感和文化的主要形式存在著，聲樂發展史與人類發展史和歷史文化息息相關，無處不充滿了人類的智慧、邏輯以及審美情操。人可以最直接、最強烈地去演繹聲樂，但聲樂作為一種表現形式，與其他樂器相比，更具獨特性，即曲與詞演繹的統一。所以聲所傳達的信息表現得更為直接和深刻，而且受表演者自身的文化素養以及歌唱條件的影響，因水平的參差不齊而同一作品也會有千差萬別的差異。

從文化屬性來看，聲樂本身就是音樂文化的產物，這種文化的產物蘊含著人類的美學思想、音樂素養、音樂邏輯等各方面的內容。所以說，聲樂是一本藝術發展史，從形式到內容的不斷發展變化的過程中，逐漸豐富了自身的內容。另外，眾所周知，聲樂是以人聲演唱出來的音樂，相對于其他樂器演奏出來的音樂，聲樂更有感染力，容易觸動人的情感。而且在大多數作品中，聲樂都配有歌詞，樂與詞的相結合使聲樂帶上了文學色彩，引人聯想，聽覺上給人旋律與思想的雙重享受。聲樂每個人都能歌唱，比較大眾化，演唱者情之極致，聽者也會為之動容，感人肺腑，這種歌唱所傳遞出來的藝術魅力是不可阻擋的，所以說，“歌曲是音樂與文學結合的最完美形式。”

二、在綜合演唱中音樂修養的作用

如何將音樂修養和音樂作品和諧地融為一體，并且能聲情并茂地進行二度創作是在進行綜合演唱中要考慮的重要問題。而另一個問題是演唱中的技術問題。但是僅重視技術訓練而忽視修養的話，則會令音樂作品情感單調蒼白，無法對音樂作品進行靈魂的升華。一個音樂素養水平低的人，無法領悟歌曲中的感悟，也無法駕馭其中的情感，所以是無論如何也演繹不出動人心靈的作品的。另外，在進行綜合演唱的過程中，演唱者還需要有良好的心理素質、表現能力和表現意識，將這些素質建立在全面的音樂藝術修養中，這樣才能創造出完美的音樂藝術形象。例如，大量閱讀關于音樂方面的文學、歷史等，了解不同時代音樂的時代特點、創作背景和各類作曲家的風格特點，有計劃地潛心研究學習音聲樂理論知識，加深對音樂理論知識的理解，并且要經常傾聽各種類型的演唱會，學會采取更為符合作品主題的演唱方法，提高自己的音樂鑒賞水平等。

除此之外，演唱者想更深刻地了解作品的內涵，還應了解東西方文化的差異和不同的審美觀念，認真揣摩，把握作品的情感和意境，從而形成個人的演唱風格。提高音樂修養的途徑很多，學習者要注意取其精華，去其糟粕，適合自己的才是最好的。

三、在聲樂學習中提高全面的文化素養的水平

（一）不斷提高深厚的文化修養

聲樂藝術是高度綜合的藝術，它的感染力很大程度上來自情感淋漓盡致地表達。這就要求教師以身作則，不斷提高個人的文化修養，成為一個有思想的歌唱者。除此，教師要鼓勵學生注重自身的文化修養，閱讀面應涉及各方面的內容，提高自己的鑒賞能力和理解能力，使自己的思想更有深度和力度，同時嘗試突破作品和以往的優秀歌唱家，將前輩的實踐經驗和理論成果薪火相繼，不斷地繼承和創新。只有這樣，才能創造出更多更好的作品，聲樂藝術才會生生不息。總之，文化修養對于音樂學習者來說具有重要的意義，文化修養越高，聲樂藝術的意境就越闊達高遠，使我們觸類旁通而富有靈感與激情。此外，學生必須加強對音樂作品的分析，掌握的文學知識、美學知識，對作品的時代背景、表現特征、藝術手法、民族特色等方面進行分析和掌握，才能更好地去演繹作品。

（二）注重培養自身的審美素質

學生審美素質的提高，應是通過審美教育來實現的。提高審美素質，可以完善人格，豐富文化修養，有效地提高自身專業的學習效率。音樂演唱是通過人體本身的發聲器官將激烈的感情表現出來的一種方式，能深刻地傳遞了作品的感情，使作品更具渲染力。受演唱者的文化修養和自身天賦的影響，即使是同一作品也會有不同的表演效果，其傳達的意境也不一樣。歌曲結合了音樂與文化，一首好的歌曲不僅擁有優美的旋律，還具備深刻的意境和思想。聲樂表演者帶給人們的除了優美的音符外，還需要音符后面隱藏著的文化內涵，所以音樂演唱者必需德才兼備，具備一定的審美能力和精神氣質來展現音樂的魅力和價值。

總之，在高校聲樂教學中，音樂素養教育占了非常重要的地位，音樂學習者音樂修養越高，聲樂藝術的境界就越高，藝術世界視覺越開闊精彩。音樂修養能把音樂推向一個新的高度，因此，加強聲樂教育中的音樂修養，才能在歌唱藝術的大舞臺上演繹出更多的精彩作品，使歌唱達到更高的意境。

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J616

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賴游，男，民族：漢，籍貫：廣東茂名，就職廣東石油化工學院藝術系，職稱：講師，研究方向：主要從事音樂教育與聲樂教學。