4月1日 多云
今天,李老師像往常一樣舉著粉筆對我們說:“同學們,現(xiàn)在開始抄作業(yè)。”同學們嘩嘩地翻開作業(yè)本,靜靜地抄寫起來。
抄寫完第一條,接著抄寫第二條。這時,有人小聲嘀咕:“今天的作業(yè)怎么比平常多呢?”也好,就兩條,多就多點。可老師寫完第二條作業(yè)后絲毫沒有停下的意思。當老師布置完第三條作業(yè)時,我的同桌彭陳椿邊寫邊對我說:“陳澤,老師這也太不手下留情了吧,希望沒有第四條作業(yè)。”旁邊的人也附和:“對啊,對啊,真希望沒有第四條作業(yè)。”老師完全沒聽到我們的心聲,寫完第三條作業(yè),立刻就寫第四條作業(yè)。這一擊可真如晴天霹靂一樣把彭陳椿打趴在了桌上。他馬上雙手合攏,像拜佛一樣,嘴里振振有詞:“佛祖啊,請別再出現(xiàn)第五條作業(yè)了。”沒等他說完,老師又“刷刷刷”地在黑板上奮筆疾書,寫下了第五條、第六條、第七條。這一擊又如猛虎下山,蛟龍出海,把彭陳椿的嘴給封住了。你瞧,文靜可愛的陶星汝的眼圈已經紅紅的了。同學們個個都按捺不住了,一陣嘰嘰喳喳的討論聲:“明天才是星期五,老師是不是記錯了?”“什么?還要寫一篇日記?”“這么多的作業(yè)做到十二點也做不完啊!”……一向膽大的丁希辰站起來問老師:“李老師,這么多作業(yè),明天一定會放假吧?”“今天是愚人節(jié),李老師一定是在捉弄我們。”班長郭驍樂自鳴得意,說著他還詭異地笑笑。李老師一本正經地說:“明天不放假,看你們這么不守紀律,今天我還要再加一個作業(yè)。”同學們一見李老師要加作業(yè),連忙異口同聲地說:“李老師,不要呀!”可老師像沒聽到似的,繼續(xù)寫那條加的作業(yè)。教室里哀叫聲、嘆息聲混成一片。片刻,同學們又如吃了興奮劑一般高興得手舞足蹈。只見第八條作業(yè):“以上作業(yè)只做第五條。”
今天我們都被老師愚了一下。
江蘇省如皋市外國語學校三(4)班
指導老師:李智萍endprint