王 雯 (南京曉莊學院 211171)
圖書館館藏包括該館收集、整理、保存、利用的全部文獻。隨著網絡的普及,圖書館的文獻建設工作也由上世紀八十年代的書刊采訪發展為信息資源的采訪。近年來一些學術性的信息能夠實現網上獲取,高校圖書館有被邊緣化的趨勢,圖書館的管理服務創新與文獻體系構建迫在眉睫。
文獻建設是圖書館開展各項工作的物質基礎,是建立和健全符合所在院校學科發展和教學科研需要的文獻資源保障體系的基礎。早在上世紀80年代,時任《光明日報》資料室工作人員的肖自力先生根據我國實際并結合美國圖書館等國外館的經驗,將圖書館館藏文獻等級劃分為完整級、研究級、高校級、基礎級和最低級五個層次。雖然肖氏五級藏書結構理論已經提出30多年并廣泛傳播運用,但是通過網頁瀏覽和實地走訪發現,不少高校圖書館藏書文獻收集范圍單一,缺乏系統性。相同規模和辦學層次的圖書館館藏內容重復率很高,館藏同質化現象較為突出,存在重數量輕質量、收藏不完整等弊端。在館際聯系合作日益緊密,資源共建共享的大背景下,只有立足本館文獻建設,形成具有院校特色的文獻體系才能保持和鞏固學校圖書館信息中心的地位。
新世紀以來,科技日新月異,傳統紙本閱讀不僅面臨著電子出版物的挑戰,更受到網路、電信、衛星通訊在內的各類新型傳播工具的影響。全媒體立體化多方位的調動人們接受資訊的包含視、聽、形象、觸覺的感官,全面覆蓋受眾。互聯網、手機等作為新的閱讀終端改變了許多人的閱讀習慣,相當一部分讀者不再把圖書館看成獲取信息的主要渠道。實體館在文獻存儲開發領域已經積累了相當豐富的經驗,將專題文獻作為高校圖書館新的業務增長點不僅符合圖書館館藏等級結構的要求,符合學校發展規劃,也是時代科技映射在圖書館領域的曙光,將給邊緣化的圖書館帶來希望。
通過中國知網平臺檢索可以看出近年來業界偏重于數字圖書館、移動圖書館等新興科技在圖書館的運用,整個文獻資源建設方面受關注度并不高,研究國內外圖書館專題文獻發展狀況的相關論文數量偏少。上海浦東圖書館的劉雋在《公共圖書館專題文獻建設——以浦東圖書館為例》一文中,以所在圖書館教育專題文獻建設實踐為例,對公共圖書館教育專題在我國的建設背景、過程做了較為詳細的探討?;葜輰W院圖書館的黃曉芳《高校圖書館特色數據庫推廣策略研究——以葛洪專題文獻數據庫為例》的一文以惠州學院葛洪專題文獻數據庫為例,詳細介紹了“葛洪專題文獻數據庫”,并對該數據庫的推廣策略進行研究。
專題文獻與特色館藏兩者既有區別又有聯系。專題文獻是針對某一領域特定主題的文獻,特色館藏是指各圖書館經過長期建設積累,在某一方面形成一定規模的,結構比較完整的文獻資源。從時間跨度上講,專題文獻可以是某個時間段文獻的組合,對資料的完整度要求不像特色館藏一樣嚴格。從內容上講,專題文獻既可以結合所在院校的學科方向確立建設主題,也可以就時代熱點、讀者關注做出收集框架,而特色館藏則必須具有院校特色和地域風采,符合院校辦學特點、學科發展??梢哉f,從收藏主題上看,兩者接近,專題文獻可以成為特色館藏的基礎,但在長期性、完整性、規模性方面,專題文獻還不能滿足特色館藏的要求。專題文獻可以成為特色館藏的依托。如南通高校圖書館的特色館藏張謇研究,圍繞南通高校前身私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校的創辦人近代著名實業家、教育家張謇先生收集專題文獻,包括著作、期刊論文、相關圖片等。
高校圖書館的專題文獻要根據現有館藏、學校規模、讀者群等要素確定搜集的范圍和文獻類型。普通高校圖書館既沒有國家圖書館、社會科學院圖書館這樣浩如煙海的藏書規模和專門的采訪渠道,也不會有清華北大這樣精英型的讀者群。因此,立足本校、服務師生是普通高校館的主要任務,是文獻建設的出發點。根據肖自力先生的理論,乙級 (研究級)藏書“以滿足獨立研究的需要為目標,對高等院校來說要能滿足教師、研究生和高年級學生學習和研究的需要因而必須收集該專業領域中各種不同學派的有代表性的全部著作”;丙級(高校級)藏書“以滿足高校生和個人自學高校課程的需要為目標。應當搜集全部基礎著作,重要著者所寫的全套著作和有關的評論、優秀教科、參考書、工具書”等。很多高校的圖書館都存在著人力、資金、場所、設備上的不足,但是就某一學科、某一專業、某一主題來說,收集的可能性就提高了許多。筆者認為高校圖書館專題文獻的收藏應該達到乙級水平,在建設初期,至少完成丙級文獻的搜集整理。
從文獻類型上來看,專題文獻的收藏范圍較廣,從載體上看,可以包括印刷型文獻和非印刷型文獻。一些非正式的出版物如宣傳冊、活頁、會議文件文集、學位論文等均可收錄,照片圖片、手稿信件、訪談資料也能成為專題文獻。2012年3月雷鋒同志逝世五十周年之際,上海普陀區少年兒童圖書館舉辦了一次雷鋒專題文獻資料收藏展,該展覽載體式非常豐富,其中包括六十年代出版的雷鋒宣傳畫、雷鋒兵役登記表、老照片以及圖書、像章、瓷器、郵品、書簽、門券等較為珍貴的實物和專題文獻資料。
全媒體時代的到來,傳統的實體圖書館面臨危機。同時我們也欣喜的看到,科技對圖書館的閱讀手段的改變,一些新型的存儲設備和數字化手段很快運用到圖書館領域,老照片可以數碼還原復制了,一些破損的書籍資料可以修復了,聲像資料能長期保存了,珍貴的文獻可以通過掃描刻錄等技術實現檢索利用了。同時,數據商提供的按需印刷等特色服務,方便讀者獲取專題文獻的紙本復制品。專題文獻多為近現代文獻,隨著年代久遠,極易發生風化、蟲蛀、霉變、老化,一些視頻音頻資料也會隨著存儲設備、閱讀媒介的更新換代發生閱讀使用障礙??梢詤⒖嘉奈锕偶谋Wo措施進行處理,利用現代技術對網頁、音頻視頻資料永久性保存可以有效避免資源流失,保證資源建設的長期性延續性。
科技在發展,歷史車輪滾滾向前。只有不斷提高圖書館的學科性和服務性,才能緊跟時代前進的步伐。
[1][4]肖自力.試論藏書結構[J].圖書情報工作,1981(01).
[2]劉雋.公共圖書館專題文獻建設——以浦東圖書館為例[J].圖書館學刊,2013(11).
[3]黃曉芳.高校圖書館特色數據庫推廣策略研究——以葛洪專題文獻數據庫為例[J].河北科技圖苑,2013(02).
[5]http://sh.eastday.com/m/20120305/u1a6405217.html,訪問日期2015(6).