從學術視野角度提升大學生經典電影鑒賞力

周 星 （北京師范大學藝術與傳媒學院 100875）

從學術視野角度提升大學生經典電影鑒賞力

周 星 （北京師范大學藝術與傳媒學院 100875）

電影主題是電影的靈魂，是吸引觀眾的主要原因之一，也是增加電影票房極其重要的因素。每部電影都有自己鮮明的主題和獨特的個性。經典歐美電影主題千姿百態，觀眾從角色絕倫的表演和影片絢麗場景中能夠深感受到電影表達的豐富內涵。通過電影表達的主題內涵，能或多或少了解一些國家的價值取向，風土人情和文化底蘊。本文作者從不同視角對《歐美經典電影讀解》一書做出自己獨到的評價，提出《歐美經典電影讀解》一書作為通識類高校教材和影視傳播類教材的特色與貢獻。

歐美電影；主題；文化

電影確乎是大眾藝術，至少在看懂影像上，人人都感覺自己是內行。實際上，除單純娛樂外，電影的奧妙還是讓有心人著迷。而在世界電影越來越融通的時候，看待電影的專業感受，期望專業透視的素養要求也隨之增長。盡管大眾已經自以為電影沒有閱讀的難度，卻實際上電影依然是一個需要特殊語言看待的文化產品。于是如何認識電影與如何理解電影之間，就有所謂學問在內。不用說，作為舶來品的電影，在類型樣式和思維獨特性上，我們還是頗為喜歡歐美經典影片的。在一個個影響著電影史的佳作中，當年如癡如醉的感覺彌漫全身。不過，好的電影在感知上卻有名堂，文化解讀正是大眾的渴望。孫宜君、王宜文教授等寫作的《歐美經典電影讀解》這本著作，正是匯集經典、分類剖解，點面結合，重在深入論析的出色讀本。

本書給我印象較深的是框架體例設計匠心獨具與影片讀解的精到。作者按照歐美電影13種主要類型鋪排章節進行研究與解讀。每章又都是從電影類型的歷史梳理與創作描述開始，接著闡述認知方法和讀解攻略，隨之精選經典影片案例進行分析，最后還推薦50部影片作為讀者鑒賞的拓展。全書研究實現了宏觀與微觀結合、歷史縱向描述與橫面方略闡釋結合、深度探究與通俗析解兼顧。這樣，該書既呈現著學術的深度、創新的高度，又帶有通俗易懂、易接受的特點。

首先，是電影類型的創作歷史概述。若論及電影的欣賞解讀，不能不強調它是實證檢驗和理性認識的結合。電影是一種實像的表現藝術，似乎沒有文字深淺的限制，但要真正讀懂和理解卻需要素養。比如本書開始所對于類型影像創作的歷史概述，就是一種超越具體的歷史梳理的學養。電影類型的形成，自有其時間鍛造的過程，其間林林總總的各式各樣作品，分散在不同國度和階段。作者加以梳理與串接，也是一個賦予類型理論認識的呈現。讀者看電影只知道其出色，但來源和承續的知識，卻需要專家給予指導。顯然，這一概貌介紹需要功力，而讓讀者對于一種類型歷史概貌的全盤在目，卻是提高認識的一個必要基礎。

其次，本書設計的對于電影的理解的方法攻略特別值得贊賞。不同的電影，無論是愛情片、歌舞片還是戰爭片、警匪片等，都有其可以歸納把握的大致要略。因為創作的套路既定，則不同電影的特色發揮也就可以施展開去。觀眾對于一種類型構成的常用套路讀懂了，自然在認識上也就可以貫通其它。看電影自然需要知道一種類型的基本路數，再去發現并細致的展開，如區別不同情節、細節、表達、時空、特色、民族差異等。那種感覺就是影像素養帶來的更深入認知。

再次，是經典影片的讀解。本書另一精到之處是對于精心刪選的經典影片案例的解析。每一部電影都是藝術家們集體創作的影像夢幻，其間的微妙和美妙絕不可替代之。如何感受佳片的特色，每一個人的觀影感覺不會完全一致，但創作用意一定會有藝術邏輯，需要你去認識，而每一個橋段、細節的微妙處，卻不是都可以被每個人所看到的。你可能放過或者忽略，而前后的呼應和交代鋪墊，意味的深藏和挖掘，都是細部把握能不能被觸及的要素。看電影不是簡單的看，而是感悟。知識和美感積累之間，顯然有高下之別。本書在對于經典影片的分析中，從不同角度為我們放大運動影像后面的奧秘，探尋鏡頭和技巧之間的意味。通過自己的觀賞經驗，比照專家的分析，可以“看”到更多、也更為豐富的東西。其實，這一部分不僅是幫助你理解電影，還有助于認識影像人生，也一定會提高對于藝術精神的認識。

最后，著者還圍繞類型電影專題推薦50部必看影片。這除了省卻尋訪的時間，也是串接這一電影類型，讓讀者更為寬泛地認識那些曾經有過不同國度和時間值得關注的類似電影佳作，為求學者和渴望深入認識的人們提供幫助。

除了以上理解寫作者的良苦匠心外，我還要強調，影像世界的魅力是一種閱歷、修養和審美趣味聚合認知的精神世界。審美在這里起著重要作用，未必是每一個人都喜歡所有電影類型，所以佳片有約的其實是你的心底的感覺；也未必所有電影的藝術感覺都可以被感悟到，因為每個人的心性貼切性實有差別。正因為如此，不必強求影片讀解的同一性，也同樣要理解電影藝術家們創作的多樣類型作品未必是投合所有人趣味。由此，尋求自己的喜好需要更為寬廣的胸懷和審美多樣性的培育，而看待電影作品的差異性，理解各自特點的多元，這才是讀解欣賞為文化認同提供的精神氣度。這樣說，我們更為本書所提供的整合中的電影類型多元化感到興奮，也要為各取所需時得以更為深入的理解電影而感到欣慰。

綜觀《歐美經典電影讀解》全書，我們不難發現它的多重價值。顯然這是一個學院派的認識路徑范本。本書主要創作者孫宜君教授、王宜文教授，都是出色的電影研究者。他們在常年的學術研究與教學實踐中探究理論，咀嚼案例，剖解形式，分析內容，把握精髓。由此移用到本書中，已經是駕輕就熟的經驗了。實際上，在書中的各章節都可以看到他們多年認識歐美電影的心得所感與很高學養，這自然有助于讀者藝術領受的跟進。為此，我寫了以上感言并樂于推薦該書。

[1]郝春燕.放眼未來：美國電影主題分析[J].電影文學，2014（11）.

[2]李東君.探析電影《悲慘世界》體現出的主題文化[J].電影文學，2014（13）.

周星（1958年-）男，北京人，北京師范大學藝術與傳媒學院院長，博導，教育部高校戲劇與影視類教學指導委員會主任，國務院藝術學科評議組5-6屆成員。