教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)

徐國(guó)靜

孩子亂花錢讓很多父母束手無策。消費(fèi)給孩子帶來的快感會(huì)刺激腦部神經(jīng)，那些神經(jīng)一旦興奮起來，亂花錢就會(huì)成為一種難以治愈的病。很多成人為什么管不住自己，提前透支，成了月光族？除了商家的誘惑外，主要是因?yàn)閺男]學(xué)會(huì)管理錢。

孩子亂花錢，客觀原因在孩子，其根源在父母。因父母沒有把花錢的事當(dāng)作家教的必修課，不告訴孩子如何花錢，如何管錢，當(dāng)孩子遇到錢時(shí)自然會(huì)亂花。

攢錢和花錢，一個(gè)叫進(jìn)，一個(gè)叫出，進(jìn)是增加，出是減少，所以，傳統(tǒng)教育只教孩子如何掙錢和攢錢，讓錢進(jìn)來，而從不教孩子如何花錢，讓錢出去再進(jìn)來。

眼睛喜歡盯著增加的錢，而害怕減少的錢。

老百姓常說“花冤枉錢”，啥叫冤枉錢呢？就是花了不該花的錢，花錯(cuò)了。花錢也有學(xué)問，花錢的學(xué)問從哪兒來？從生活中來。

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)80%的父母喜歡抱怨孩子亂花錢，不知道父母的辛苦，但很少聽到父母追問孩子錯(cuò)在哪兒，或反省自己缺少財(cái)富教育。所以，抱怨孩子的聲音永不消失，而亂花錢的現(xiàn)象卻越演越烈。

我們一直被動(dòng)地要求孩子節(jié)儉，幾乎沒有效果，在這個(gè)消費(fèi)的時(shí)代，不如大大方方地教育孩子如何合理用錢，通過花錢教孩子學(xué)會(huì)自我管理。

我想出一套化零為整的教孩子花錢方案，并跟女兒約定：每月給她零用錢100元，買學(xué)習(xí)用品和零食。剩下的可以攢起來由自己支配。但花錢記賬，不能透支。

兩周之后，女兒很難過地告訴我：“媽媽，我的100元錢都花完了！”

給媽媽看看你的理財(cái)本，幫你分析一下消費(fèi)是否合理。

女兒拿出“理財(cái)本”：冰激凌5元，小魔棒面包5元，巧克力豆3元，QQ糖3元，烤腸3元……全是零食。

你的賬記得真好，這么快，你吃了100元。咱們有協(xié)議，后半個(gè)月你可就沒錢花了，下個(gè)月如果用錢買學(xué)習(xí)用品，或做學(xué)習(xí)投資，爸媽會(huì)額外支持你。

第二個(gè)月，女兒主動(dòng)交出了記賬本：“媽媽請(qǐng)檢查。”英語臨摹本2元，數(shù)學(xué)練習(xí)本1元，自動(dòng)鉛筆1元5角……總計(jì)：18.5元，剩余：81.5元。

“媽媽，你幫我把剩余的錢存起來，等我攢多了錢，可以買一個(gè)文曲星學(xué)英語。”

有了目標(biāo)后，女兒不再亂花錢了。半年后，她攢了400多元錢，還說要自己攢錢上大學(xué)。

給孩子錢，讓孩子在花錢中學(xué)會(huì)理財(cái)。現(xiàn)在獨(dú)生子女手里的零花錢越來越多，亂花錢成了很多孩子的通病，也讓家長(zhǎng)頭疼。但造成孩子亂花錢的現(xiàn)狀不同，根治亂花錢的方法也就不同。由于父母對(duì)培養(yǎng)孩子理財(cái)有兩個(gè)誤區(qū)：一種是害怕跟孩子談錢，不讓孩子參與消費(fèi)，什么都由父母包辦；另一種是很放任，沒有計(jì)劃，孩子要多少給多少，缺乏對(duì)孩子的監(jiān)管。這兩種做法是制造孩子不會(huì)理財(cái)亂花錢的直接根源。

管理孩子亂花錢不是小事，孩子會(huì)不會(huì)管錢，直接和孩子會(huì)不會(huì)管理欲望、情緒、時(shí)間、知識(shí)相關(guān)聯(lián)。花錢混亂必然導(dǎo)致思維和情緒的混亂。所以，管理孩子亂花錢是財(cái)商啟蒙的重要一課。