論聲樂演唱學習中意念的重要性

胡曉杰

在學習聲樂演唱的過程中，很多人經常只重視聲樂技巧和作品的處理，卻忽略了更重要的一點，就是意念在聲樂演唱中的影響和重要性，它對于一個歌者是否能夠掌握好聲樂的技巧和完美的完成作品起著相當重要的作用。所以說，意念是聲樂學習的引導者。在聲樂的學習中，聲樂的發聲技巧常常是抽象的，是看不到摸不著的。是需要大腦進行支配各個器官的協調性，從而更好地控制聲音、氣息、共鳴等各個方面。聲帶只是我們的發聲器官，很多初學者在學習中往往不用大腦去思考歌唱原理，單憑聲帶的震動去演唱作品。這不但造成了聲帶的損傷，而且很多聲音的老毛病不能得到及時的解決。在這種情況下就要學習用意念去支配聲音，支配成功就意味著進步。因此，在聲樂藝術演唱和訓練過程，單靠老師教是不夠的，還要依靠學生的意念，依靠他們自己充分的想象力和內心的體驗。

一、意念與氣息

氣息在聲樂演唱中起著至關重要的作用，有了好的氣息就有了好的歌唱。蘭培爾蒂說：“獲得正確的呼吸方法是學唱的人們比任何事情都重要的一件事?！迸镣吡_蒂說：“掌握不好呼吸，就無法唱出好的聲音，甚至毀壞嗓子。”可見呼吸在歌唱藝術訓練中的重要作用。那么。如何練好氣息呢？這就需要學習者在平時的學習中大量的反復的練習。在具體的練習中首先要去感受氣息與意念的結合。用聞花時的感受體驗歌唱時的深呼吸，當我們手中有一捧鮮花時，情不自禁的去聞鮮花的香味，這時會感到胸廓自然地向上，腰圍也像四周張開去吸氣，用這種平和，自然柔和的吸氣狀態和意念去感受歌唱時的呼吸方法，最終達到意到氣到、氣到息到、意氣合一的境地。

二、意念與共鳴

共鳴是聲樂演唱與學習中極為重要的一項，有共鳴的聲音不再是細微的，音色被美化，音量被擴大。這種具有飽滿泛音和集中亮心的聲音，有個性，有感情，有表現力，有穿透力，是最好、最美的聲音。那么如何能找到共鳴呢？這是許多聲樂學習者一直在鉆研的問題。在聲樂的學習過程中就要充分發揮自己的想象，感覺從上到下是一條貫穿共鳴的“管子”歌唱時要始終保持這根“管子”的暢通。想象自己的胸腔、喉腔、咽腔、口腔所有的共鳴腔體合為一體，并根據各個共鳴腔體的主次不同比例有機的協調起來并混合使用。從而獲得混合共鳴。這就是人們常說的“整體共鳴” 需要注意的是我們在發音過程中，意念氣息在各個共鳴腔體之間的運行不是孤立的，而是密切配合的、相互影響的。

三、意念與歌唱位置

歌唱位置的訓練是聲樂學習中不可缺少的一部分，歌唱位置的正確與否，決定著歌唱位置的高低，所以在聲樂的訓練中我們一定要注重高位置的練習。很多初學者是很難掌握高位置的演唱方法，老師經常說“位置高一些”“位置有些低”往往給初學者造成了心理上很迷惑，不知道該怎么樣做，就一味的向上唱，往上喊，往上夠，使氣息無法沉下來，丟掉了高位置。這樣反而使學生沒有正確的理解高位置演唱的意義。那么，要想在聲樂學習中能做到高位置的演唱，首先要知道何為高位置。高位置是一種正確發聲的聲音效果，是各個發聲器官密切配合的一種感覺。演唱者要多體會，因為高位置從視覺和觸覺上是看不見，摸不著的，是很抽象的。所以意念在聲樂學習中就起到了決定性的作用，老師們經常說：“思想要走到聲音的前面”，就是說沒張嘴唱就已經知道聲音要往哪唱，各個發聲器官就已經做好了協調工作的準備。這樣演唱出來的聲音才會上下貫通、圓潤、位置統一，音色甜美富有表現力。

四、意念與情感表現

歌唱是人們用來抒發和表達情感的一種方式，歌唱藝術是最情緒化、最能感染人靈魂深處的藝術。演唱者對作品情感把握的正確與否直接影響到他學習和演出的效果。情是一切藝術之所以感人的根莖，“情感”是歌唱藝術的靈魂。歌唱時做到了聲情并茂，才能發揮出作品的全部藝術感染力。所以在演唱作品前，一定要仔細體會作品的思想內容與感情，要熟悉作品，對于作品的時代背景和作者的生平、生活經歷、思想感情和藝術風格及其表現手法做全面的了解。深刻理解創作者的創作意圖，更要去挖掘蘊藏在作品里那些無法記錄的情感內容，這樣演唱時才能做到聲情并茂，所有的作品里要表達的感情和語言都已經深深的刻在腦子里了，用自己的意念去表達作品，以情帶聲。想象自己眼前就是關于作品的一切畫面，只有這樣才能準確的表達作品。托斯卡尼尼曾說過：“任何一個學音樂的人，不管他在音樂上的演唱技巧如何高明，如果缺乏情感的表達，他不是藝術家，而是藝術匠，匠人滿街都是，而藝術家卻在百萬人中難找一個。”可見在聲樂演唱學習中，正確的情感表達對一個歌者能否演唱好一首作品能否感染別人起到多么重要的作用。

總之，意念始終指揮者人們有意識地朝著預定的目標努力，發揮著舉足輕重的作用。意念在聲樂學習有著不可估量的作用。想象是意念的一部分，每一個聲樂學習者在平時的學習中首先要學會想象，在平時學習中要讓自己不斷用意念去訓練，不能一味的發聲、演唱，那樣只能使聲音更加干癟，做到對每一個作品和演唱方法上對應該有自己想象力，在聲音上用意念去控制聲音的位置、共鳴、強弱等。用意念去引領歌唱，人們常說的歌唱心聲，聲情并茂就是自我意念的體現。始終保持思維意象，集中意念，調節自身發聲機能的配合協調運行，使人這個天然的發聲機在歌唱過程中能產生超出自身機能界限的美好聲音效果。

參考文獻：

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