佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院教學探索

顏玉等

摘 要：研究佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院教學，探討佳木斯大學臨床醫學專業招生現狀與存在問題與地方醫院資源情況和明顯優勢、附屬和地方教學醫院合作、地方教學醫院建立教學管理系統和運用地方醫院教學探索，通過多年的實踐得到了四方面體會。

關鍵詞：佳木斯大學；臨床醫學專業；地方醫院教學；探索

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）34-0219-03

佳木斯大學（原佳木斯醫學院）1946年所設臨床醫學專業，現在是佳木斯大學國家級特色專業和佳木斯大學重點專業，經過六十多年幾代人建設現在已發展為具有博士點的成熟專業，教學設施和資源豐富，教學質量過硬，學術研究氛圍濃郁，運用創新融合模式教學。

佳木斯大學每年招收五年制臨床醫學專業學生四百多人，由于國家教育經費投入不足，佳木斯大學現有附屬醫院不能滿足臨床教學要求，佳木斯大學臨床醫學專業運用當地三甲及地方醫院為高等醫學教育服務，同樣也提出了佳木斯大學附屬醫院如何為佳木斯地區服務，建立良好合作關系是一種教學模式探索，國家教育委員會 衛生部 國家中醫藥管理局文號：教高[1992]8號《普通高等醫學院校臨床教學基地管理暫行規定》體現了國家對高等醫學院校臨床實習和教學政策支持。佳木斯大學臨床醫學專業積極與當地三甲及地方醫院合作，為保證佳木斯大學臨床醫學專業學生臨床教學和實習提供了保障。

一、佳木斯大學臨床醫學專業招生現狀與存在問題

1.佳木斯大學臨床醫學專業招生規模。近年來，佳木斯大學臨床醫學專業招生數不斷增加，佳木斯大學附屬醫院在教學和實習方面正常進行很難保證。

2.佳木斯大學附屬醫院臨床醫學專業臨床教學師資隊伍明顯不足，臨床教學師資隊伍培養教育是需要時間的，不是一時可以滿足需求。

3.佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學基地建設不及時，由于人員與經費和設備不足很難保證臨床教學質量。

佳木斯大學臨床醫學專業基于以上三方面制約，影響了佳木斯大學臨床醫學專業長足高效發展，臨床教學質量得不到很好保障和不能充分發揮佳木斯大學五年制臨床醫學專業在地方建設中作用。

二、佳木斯大學附屬醫院和地方醫院資源情況和明顯優勢

（一）佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院資源情況

1.佳木斯大學附屬第一醫院是佳木斯大學附屬綜合性教學醫院。現有床位1 600多張，教職工1 600多人，其中教授、主任醫師100多人，副教授、副主任醫師近200人，中級職稱近700人，醫學博士、碩士200多人，現有固定資產3.5億元，三級甲等醫院是20世紀90年代被國家衛生部命名，佳木斯大學附屬第一醫院是黑龍江省東部地區集醫療、教學、科研、預防于一體的醫學教育中心、臨床醫學科研中心、疑難病診斷及救治中心。

2.佳木斯大學附屬第二醫院（口腔醫院）是口腔醫療為特色，內、外、婦、兒等科室齊全的綜合性教學醫院。現有床位600多張，教職工近500人，其中教授、主任醫師30多人，副教授、副主任醫師近50人，醫學博士、碩士40多人，佳木斯大學附屬第二醫院是黑龍江省東北部地區現代化的口腔醫學醫療、教學、科研基地。

3.佳木斯大學附屬第三醫院（黑龍江省小兒腦性癱瘓防治療育中心）是中國第一所從事腦性癱瘓防治、康復和研究的專門機構。現有床位100多張，擁有一支職稱結構與學歷結構和年齡結構合理的醫療與教學及科研人才隊伍，佳木斯大學附屬第三醫院是黑龍江省東部地區從事腦性癱瘓防治、康復和研究專科醫療、教學、科研基地。

4.佳木斯市中心醫院是佳木斯大學臨床醫學專業第四臨床教學醫院。現有床位1 600多張，教職工1 800多人，高級職稱醫療專家及技術人員480人，醫學博士、碩士140多人，三級甲等醫院是20世紀90年代被國家衛生部命名，佳木斯市中心醫院黑龍江省東部地區集醫療、科研、教學、預防、保健、康復于一體的大型綜合性三級甲等醫院。

（二）佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院明顯優勢

1.佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院規模大效益好。佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院以三級甲等醫院為主，是黑龍江省東部地區大型綜合性醫院，具有設備先進與環境條件好與各科室及病種全和效益好，醫療水平高和影響力大優勢。

2.佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院精英人才多。佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院聚集眾多理論知識與臨床經驗豐富，學歷與職稱雙高臨床教學精英。其中一部分為臨床醫學專業學生和外國留學生進行臨床雙語教學工作。

3.佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院設備儀器好。佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院擁有大批量國內領先的大型醫療設備，發揮了國內領先的大型醫療設備在醫療與教育及科研一體化作用，從而提高了辦學效益。

4.佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院科室及病種齊全。佳木斯大學臨床醫學專業臨床教學醫院集中在黑龍江省東部區域性中心城市佳木斯，佳木斯市東鄰雙鴨山市，西依哈爾濱、伊春市，南接牡丹江、七臺河、雞西市，北鄰鶴崗市，人口輻射面大，大多數地方病與常見病及多發病和疑難雜癥等病種齊全，有利于佳木斯大學臨床醫學專業學生理論與臨床實踐結合及教學和生產實習。

三、佳木斯大學臨床醫學專業與附屬和地方教學醫院加強合作

1.佳木斯大學臨床醫學專業辦學理念升華。佳木斯大學新校訓“明德礪學、崇尚實踐”反映了佳木斯大學辦學定位與辦學理念，提升佳木斯大學臨床醫學專業發展內涵和影響力起到促進作用，佳木斯大學臨床醫學專業與附屬和地方教學醫院加強合作體現了服務社會功能。

2.佳木斯大學臨床醫學專業附屬和地方教學醫院明確責任和義務。佳木斯大學臨床醫學專業附屬和地方教學醫院為教學提供優秀師資及實習和教學基地。佳木斯大學臨床醫學專業為教學醫院提供辦學定位及教學相關文件和定期進行檢查與指導及培訓等，提高了辦學質量效果顯著。endprint

3.佳木斯大學臨床醫學專業與附屬和地方教學醫院定期培訓師資隊伍。佳木斯大學臨床醫學專業地方教學三級甲等醫院高級職稱醫療專家很多基本沒有承擔臨床醫學專業教學任務，需要定期進行各方面培訓，提高臨床教學水平。

四、佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院建立教學管理系統

1.佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院按三級設立教學體系。地方教學醫院設教學院長組織領導全院教學工作，教學醫院設科教科由專職人員管理全院教學工作，各科室設立教研室全面開展教學工作。

2.佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院教學管理。（1）佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院臨床教師必須施醫三年以上有有一定帶教能力醫（技）師。（2）地方教學醫院全年開六次以上教研室主任會議。（3）地方教學醫院每年有教學基金獎勵。（4）地方教學醫院評選優秀臨床教師。（5）佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院實習學生的管理。地方教學醫院建立各項臨床實習生管理制度，管理按排臨床實習生學習生活并進行定期檢查給出臨床實習生考核和鑒定。（6）佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院授課管理。依據佳木斯大學臨床醫學專業教學大綱要求，地方教學醫院每月開展2次全院性業務講座，介紹多方面新知識與新技術及新操作，保證證實習生按時參加聽課。

3.佳木斯大學臨床醫學專業地方教學醫院教研室管理。地方教學醫院教研室是承擔教學任務的部門，根據各三級甲等教學醫院情況設置。各科室教研室承擔各科室相關教學任務，教學醫院不定期進行檢查，作為各科室教學工作考核重要內容。

五、佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院教學探索

1.佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院資源共享。佳木斯大學臨床醫學專業和地方三級甲等醫院實現醫院與教學聯合資源共享。師資與設備及技術和管理四個方面共享。

2.佳木斯大學臨床醫學專業和地方醫院教學相長。佳木斯大學臨床醫學專業資金和人員得到合理按排，同時臨床教學質量得到保障。地方三級甲等醫院教學中從實踐到理論，促進科教研發展。

3.佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院教學拓寬視野。佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院教學，加強了同行之間聯系與溝通拓寬信息量，為學生提供了交流平臺。

4.佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院資源培養高水平人才。佳木斯大學臨床醫學專業運用地方醫院資源解決了臨床教學多方面存在問題，學生動手操作機會多臨床教學條件與水平得到不斷改善和提高，實現了為社會培養高水平醫療衛生人才。

參考文獻：

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[2] 嵇金寶，杜力晟，李安麗.“產學合作”中的醫院教學管理[J].教育發展研究，1999，（5）：71-73.

[責任編輯 安世友]endprint