體育教學中傷害事故發生的原因與對策探析

許鴛鴦

[摘 要]體育教學是小學教育中的重要組成部分，但體育教學中屢次發生的傷害事故，影響了學生的健康成長，阻礙了體育教學的發展。降低傷害事故發生的頻率，是學校以及每一位體育教師的責任。學校和體育老師要增強學生的自我保護意識，杜絕隱患，保障學生的安全。

[關鍵詞]體育教學 傷害事故 原因 對策

[中圖分類號] G623.8 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）36-073

社會希望我們的學生德、智、體、美、勞全面發展，可見體育教學也是學生教育中不可缺少的部分。如果學校組織實施的校內外體育活動，包括體育課、課外體育活動、體育競賽和課余體育訓練等不謹慎，設施不完善，將會造成學生的人身損害。因此，保證學生的人身安全是每一位體育教師義不容辭的責任。

一、體育教學中傷害事故發生的原因

1.學校體育設施存在安全隱患

由于學校投入資金不足，部分小學的體育場地、器材、設施等很多時候只是形式和擺設，沒有相關人員看護，甚至有的器材沒有固定的地點放置，用完之后就隨便亂扔，場地、器材、設施損害很快。若不組織學生拿放器材，鐵餅、實心球等較危險的器材就容易被學生拿來玩耍。另外，拉桿長年風吹日曬，生銹損壞，未得到及時更換，單雙杠螺絲松動未及時修復，將可能導致玩拉桿、單雙杠的學生從上面摔下來。這些潛在的危險嚴重威脅學生的人身安全。

2.體育教師的職業操守

很多體育教師認為體育是副科，只是休閑娛樂，可有可無，再加上缺乏經驗，容易忽視安全隱患。體育老師松懈和散漫，不仔細檢查體育場地、器材，以及學生的著裝，不認真交代運動時不該攜帶刀片、尖針、硬物等容易傷害身體的東西，對還不懂得保護自己的學生來講，體育老師的這些疏忽將造成很多傷害事故，輕微的有鞋帶沒系好致使學生摔倒擦傷，嚴重的有北京市某小學一女生上體育課兜里揣著胸針，在前滾翻時扎傷小腹，造成重傷……

3.學生自身原因造成的傷害事故

學生正處在成長時期，很多事都是懵懵懂懂的，很多危險他們并不知曉，再加上他們好動，易沖動，自控能力差，不遵守紀律，安全意識淡薄，容易在體育課中搗亂，助跑時推推嚷嚷，打球時身體碰撞擦傷。有的學生不知節制，常常累得大喘，汗流浹背。正在長身體的學生，心血管機能尚不完善，大量不節制的運動，會對他們的身體造成傷害。

二、體育教學中傷害事故的防范對策

1.增強安全意識，做好安全教育

增強安全意識是防范傷害事故的一個重要前提，學校有義務加強學生對身邊危險的認知，制定強有力的體育制度，嚴格要求學生了解相關的體育安全知識，遵守學校的有關規章制度。課中有意識地培養學生的安全意識，教會學生自我保護與幫助他人的方法，培養學生良好的安全習慣，如排隊習慣、活動習慣、練習習慣等。同時，學校應隨時與家長溝通交流，及時掌握學生的身體狀況，制定健康調查表，落實到相關的體育老師處，有效地排除不合理的運動安排。

2.確保體育設施的安全，創造良好的運動環境

學校應當加大對學校體育教學基礎設施建設的經費投入，進一步完善體育場地、器材、設施，安排人員進行定期檢查，及時維修，迅速更換，確保場地和器材等在學生使用期間是安全的。課后的器材應交給相關的老師認真清點完整后，分類放到固定的場所，減少器材的損壞，確實保障體育教學環境的安全。

3.增強教師的體育教學素養

體育教師應對學生的身體健康負責，對學校體育教學的開展負責，課前認真檢查體育場地是否存在安全隱患，體育器材是否符合國家安全標準，若有問題應及時向學校有關部門反映情況;課上認真檢查學生的穿戴是否合格，認真交代不可攜帶的危險物品，并說明其后果的嚴重性，了解每位學生的身體健康狀況，避免意外的發生。學校更應加強體育教師的引入和培訓，強化體育教師的能力，使體育教師的素養得到提高，促進體育教學的規范化和專業化。

4.正確處理體育教學中的傷害事故

體育教學中有的危險難以預測，當事故發生時，教師應當沉著冷靜，安撫受傷的學生，并及時送往醫院進行救治，以免耽誤時間，加重傷情;學校應本著教育工作者的職業操守和人道主義，在力所能及的范圍內給傷者及其家庭必要的幫助，做好安撫工作，給予學生更多的關心和照顧，避免其在以后的體育項目中存在心理障礙。

學生是祖國的未來，教育工作者們要重視傷害事故的防范策略，遵守學校的體育教學制度，定時檢測體育場地、器材、設施等的安全性，發現問題，應及時維修或是更換設備。教師要認真核查每一位學生的身體健康報告，維護學生的人身安全，讓學生健康快樂地成長，保證體育教學的順利進行。

（責編 莫彩鳳）