鍛造能打勝仗的政治機(jī)關(guān)干部隊伍

●77100部隊政治部

鍛造能打勝仗的政治機(jī)關(guān)干部隊伍

●77100部隊政治部

我部著眼建設(shè)“對黨絕對忠誠、聚焦打仗有力、作風(fēng)形象良好”的政治機(jī)關(guān)干部隊伍，按照“傳統(tǒng)與新型相融合、軍事與政工相結(jié)合、課堂與戰(zhàn)場相對接”思路，分期分批選拔預(yù)任政治機(jī)關(guān)干部集中輪訓(xùn)，著力提高掌握思想、抓建組織、服務(wù)中心、幫帶解難、言傳身教五個方面能力。近3年培訓(xùn)預(yù)任的政治機(jī)關(guān)干部95%以上成為各級業(yè)務(wù)骨干。

一、按照“集智攻關(guān)，資源優(yōu)化”思路破解集訓(xùn)矛盾問題。一是教材體系化。區(qū)分基本理論、基本法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、基本常識4大類，精選內(nèi)容編印學(xué)習(xí)手冊；圍繞“謀略通、敵情通、環(huán)境通、裝備通、系統(tǒng)通”等要求，構(gòu)建12000余道題庫；劃分調(diào)查報告、經(jīng)驗做法、理論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報材料等8個類別，整理匯編700余篇范文。二是教員專業(yè)化。遴選重大演習(xí)、比武競賽和執(zhí)行多樣化任務(wù)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，宣講打贏經(jīng)歷；組織優(yōu)秀旅團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)骨干，傳授業(yè)務(wù)技能；選派教導(dǎo)大隊骨干教員抓好基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)骨干隊伍，確保教學(xué)師資力量過硬。三是手段多樣化。采取“必修與選修、揚(yáng)長與補(bǔ)短、快班與慢班”的個性化教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)員意愿和考核成績設(shè)計“菜單式”教學(xué)手段，合理運(yùn)用研討式、案例式、現(xiàn)地式、推演式教學(xué)方法，組織學(xué)員參觀體驗實裝，觀摩和參加大型訓(xùn)練演習(xí)，推動課堂教學(xué)與部隊實際對接，確保人人受訓(xùn)、競相成才。

二、叫響“只要訓(xùn)不死，就往死里訓(xùn)”口號激發(fā)參訓(xùn)熱情。一是學(xué)習(xí)集訓(xùn)隊事跡?；胤疟任鋵ｎ}新聞，觀看集訓(xùn)紀(jì)錄片，全面還原歷次參訓(xùn)組訓(xùn)、競賽比拼的真實場景；組織參加軍區(qū)參謀和網(wǎng)絡(luò)政工比武競賽尖子作報告，現(xiàn)場演示政治授課、主題演講和口述錄入作戰(zhàn)命令、標(biāo)繪作戰(zhàn)要圖等技能，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)先進(jìn)中爭當(dāng)先進(jìn)。二是樹立比學(xué)趕目標(biāo)。建立集訓(xùn)訓(xùn)練檔案，標(biāo)繪歷次集訓(xùn)學(xué)員個人學(xué)習(xí)“收益圖”，讓新學(xué)員人人對照老學(xué)員的成長路徑制定個人學(xué)習(xí)“微計劃”，堅持每個階段分析學(xué)習(xí)形勢、撰寫心得體會，讓學(xué)員在看到差距中縮小差距。三是營造爭第一氛圍。廣泛開展“瞄著尖子練、誓當(dāng)打贏兵”活動，組織學(xué)員寫決心書、搞挑應(yīng)戰(zhàn)，掛勵志標(biāo)語、辦集訓(xùn)快報，適時通報培訓(xùn)情況，讓學(xué)員在感受壓力中激發(fā)動力。

三、圍繞“四學(xué)一強(qiáng)，軍政兼通”要求推動教學(xué)內(nèi)容升級。一是學(xué)創(chuàng)新理論提升政治素養(yǎng)。突出抓好習(xí)主席系列重要講話精神、十八大以來黨和國家重要會議精神以及黨的經(jīng)典歷史文獻(xiàn)，區(qū)分熟練背記、應(yīng)知應(yīng)會、了解掌握三個層面組織學(xué)習(xí)考核，培養(yǎng)學(xué)員鉆理論、用理論的能力。二是學(xué)軍事知識提升打仗本領(lǐng)。扎實抓好識圖用圖、戰(zhàn)術(shù)計算、要圖標(biāo)繪等傳統(tǒng)課目教學(xué)，新增參謀“五通”常識背記、戰(zhàn)場綜合態(tài)勢判讀、默繪敵情地形、信息指揮系統(tǒng)操作等內(nèi)容，量身制定教學(xué)進(jìn)度，著力夯實善謀打仗素質(zhì)基礎(chǔ)。三是學(xué)政工業(yè)務(wù)提升崗位技能。堅持“干什么就教什么，怎么干就怎么練”，組織學(xué)員在背記業(yè)務(wù)法規(guī)中理清工作思路，在寫稿評稿改稿投稿中積累撰文經(jīng)驗，在分組演示觀摩辦事辦文辦會流程中揣摩工作規(guī)律，在模擬機(jī)關(guān)科股、輪流角色飾演中掌握協(xié)調(diào)方法。四是學(xué)信息技術(shù)提升用網(wǎng)能力。依托政工網(wǎng)指導(dǎo)學(xué)員收集寫作范文資料、搜索課件制作素材、掌握實時新聞信息、進(jìn)行寫稿投稿競賽，運(yùn)用軍區(qū)開發(fā)的網(wǎng)上比武競賽系統(tǒng)組織訓(xùn)練考核，著力強(qiáng)化用網(wǎng)意識和能力。五是強(qiáng)綜合素質(zhì)提升履職水平。安排軍史、戰(zhàn)例研究、軍事思想、國際國內(nèi)形勢、硬筆書法等5個課目12個內(nèi)容專題講座；組織編印集訓(xùn)快報，輪流擔(dān)任模擬骨干，開展飯前3分鐘演講，著力拓展學(xué)員視野、提升能力素質(zhì)。

四、堅持“精講多練，以練為主”原則增強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量效益。一是以量求質(zhì)挖潛能。落實“日標(biāo)一圖、日算十題、日練百字，周寫兩文、周背千題、周打萬字”訓(xùn)練指標(biāo)，把休息時間壓縮到極限，把體力精力透支到極限，在多練苦練中熟能生巧。二是以賽促學(xué)求超越。創(chuàng)新“入學(xué)測試+階段考核+結(jié)業(yè)比武”模式，每次階段考核變“分科考”為“綜合考”，實行拉通排名、末位淘汰；結(jié)業(yè)比武改變“一錘定音”傳統(tǒng)做法，采取“區(qū)分權(quán)重、分段積分、比例換算”方法量化評定成績，將競爭激勵貫穿培訓(xùn)全程。三是以工代訓(xùn)促轉(zhuǎn)化。建立任職跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，推薦優(yōu)秀學(xué)員到軍、師級政治機(jī)關(guān)輪訓(xùn)，定期下發(fā)政研課題合力攻關(guān)，組織學(xué)員參加實兵演習(xí)、跨區(qū)基地化訓(xùn)練、兵棋對抗演練等重大任務(wù)，持續(xù)摔打錘煉實際工作本領(lǐng)。