張煒楠
初夏的一天,池塘里熱鬧起來了,因為青蛙媽媽排的卵已經孵化成小蝌蚪了。他們正在自由自在地做著自己喜歡的事兒:有的擺動著尾巴向前游去,有的張開嘴巴吐泡泡,有的雖然沒長出四肢,但已經學會了翻筋斗。
忽然,青蛙佳佳問:“你們知道池塘里有多少只小蝌蚪嗎?”大家一下都愣住了,因為誰也沒有數過。
青蛙亮亮想了一想說:“這好辦,我們潛到水里數一數,不就知道了嗎?”于是,他們就潛到水里去數小蝌蚪。
可是這些小不點兒一點也不守規矩,他們東游西竄的,數了這個,漏了那個,弄得大家眼睛都花了,連個大概數目也沒有數清楚。大家都垂頭喪氣的,只好另想辦法。
佳佳說:“我有辦法了!我們用網兜把小蝌蚪兜起來,兜一只數一只,然后把他們放在一個大盆里。這樣小蝌蚪就不能東游西竄了,我們不就能數出來了嗎?”
“對呀!”大家聽了都覺得有道理,于是就站在岸邊用網兜小蝌蚪,兜一只,數一只,進行得挺順利。但是,池塘太大了,哪能兜得完全部小蝌蚪呢?兜了大半天也只兜了2000只,看來這個辦法還是不行。
青蛙麗麗盯著盆里的小蝌蚪思索著,突然,她兩眼一亮,高興地說:“我有辦法了!我們把盆里的這些小蝌蚪都做上記號,然后把他們放回池塘里去。”
佳佳一聽就急了,說:“好不容易才捉到這些小蝌蚪,怎么又把他們放了?”
麗麗肯定地說:“照我的辦法做,一定能數出來。”看麗麗胸有成竹的樣子,大家只好將信將疑地把小蝌蚪又放回池塘里。
第二天,大家一大早就來到池塘邊。麗麗叫大家再用網兜去兜100只小蝌蚪,結果發現其中有2只是做了記號的。麗麗思考了一會說:“這個池塘里大約有10萬只小蝌蚪。”
大家聽了都覺得莫名其妙,就問:“你是怎么算出來的?”
麗麗得意地說:“池塘里有2000只小蝌蚪是我們昨天做了記號的,現在兜上來的100只小蝌蚪中有2只是做了記號的,按這樣計算,就能估計出整個池塘里大約有10萬只小蝌蚪了。”
“哦!”大家恍然大悟,都夸麗麗聰明。麗麗不好意思地說:“只要你們肯動腦筋,也能找出解決問題的方法來的。”
指導老師 鄭國遠
[評析]
這是一則知識童話,小作者利用數學知識編寫了這個有趣的故事,寫得情節起伏、內容生動,讓我們覺得挺好看。更突出的是,故事刻畫了“青蛙麗麗”這樣一個聰明、肯動腦筋的形象,使表達達到了較高的層次。有所不足的是,小作者最后沒能講清計算的方法,也就是沒有講清這個故事所利用的數學知識。聰明的讀者同學,你能講清這個知識點嗎?