折物贈(zèng)人表深情

我國(guó)很早就有折物贈(zèng)人的習(xí)俗，如《詩(shī)經(jīng)·靜女》：“自牧歸荑，洵美且異。”一位美麗的姑娘把從郊外采來(lái)的茅草芽送給心上人，表示了愛戀和共結(jié)恩情的美好意愿。屈原《山鬼》：“披石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思。”山中女神以石蘭為衣，以杜衡為帶，采折芳香的花草贈(zèng)給她所思念的人。在我國(guó)古典詩(shī)詞中逐漸形成了一組折物意象，下面我們把最具代表性的幾個(gè)意象歸總起來(lái)略作淺析。

一、折柳。漢朝人在長(zhǎng)安東面的灞橋送別時(shí)，以“柳”之音諧“留”，故折柳贈(zèng)別，以表依依不舍之意。又因柳隨地可活，兼具祝人隨遇可安。如權(quán)德輿《送陸太祝》：“新知折柳贈(zèng)，舊侶乘籃送。”裴況《柳》：“思量卻是無(wú)情樹，不解迎人只送人。”其實(shí)別后家人思念也折柳，如隋代無(wú)名氏《送別》：“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。”李賀《致酒行》：“主父西游困不歸，家人折斷門前柳。”李商隱《楊柳枝》：“為報(bào)行人休折盡，半留相送半迎歸。”家人望穿秋水的折柳，在贈(zèng)別的意義上又拓出了一層相思之情。

北朝樂府有《折楊柳枝歌辭》：“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。蹀坐吹長(zhǎng)笛，愁殺行客兒。”抒寫離別的行役之苦。唐人《折楊柳枝歌》則抒思鄉(xiāng)之情：“同心宜同折，故人懷故鄉(xiāng)。”于是詩(shī)中也用《折柳曲》指思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情，如李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”

二、折梅。《荊州記》載，南朝宋人陸凱在一年的春天從江南寄梅一枝與遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的友人范曄，并寫下《贈(zèng)范曄詩(shī)》：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊寄一枝梅。”表達(dá)了對(duì)友人的思念之情，后世用折梅，抒發(fā)念遠(yuǎn)懷人之情。如杜甫《王十七侍御掄許攜酒至草堂奉寄此詩(shī)便請(qǐng)邀高三十五使君同到》：“繡衣屢許攜家醞，皂蓋能忘折遠(yuǎn)梅。”詩(shī)人希望高適能來(lái)草堂折梅，暗寓思友之情。出門在外的人特別希望得到親友的問候，舒亶《虞美人》：“故人早晚上高臺(tái)，贈(zèng)我江南春色、一枝梅。”周邦彥《解連環(huán)》：“水驛春回，望寄我，江南梅萼。”雖然“最關(guān)情，折盡梅花，難寄相思”（周密《高陽(yáng)臺(tái)》），但音訊不通，只能是無(wú)窮無(wú)盡的思念和無(wú)可奈何的痛苦，于是有柳宗元《早梅》：“欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。”劉子先《謝章子厚》：“兩處共瞻千里月，十年不寄一枝梅。”最為痛苦的莫過于孀居的李清照：“一枝折得，人間天上，沒個(gè)人堪寄。”（《孤雁兒》）

三、采芙蓉。芙蓉又名蓮花、荷花、菡萏等，芙蓉美如女子之面，白居易《上陽(yáng)人》：“勝似芙蓉胸似玉。”男子折取是思婦，如《古詩(shī)十九首》：“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道。”李白《折荷有贈(zèng)》：“佳人彩云里，欲贈(zèng)隔遠(yuǎn)天。相思無(wú)因見，悵望涼風(fēng)前。”芙蓉又諧音“夫容”，“蓮”則諧音“憐”，“憐”意為愛憐，故“采芙蓉”或“采蓮”撩亂了女子孤獨(dú)寂寞的心情，表達(dá)了對(duì)所愛男子的深長(zhǎng)思念。如南朝樂府《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水。”王勃《采蓮曲》：“今已暮，采蓮花，渠今那必是倡家。”歐陽(yáng)修《蝶戀花》：“照影摘花花似面，芳心只共絲爭(zhēng)亂。”

四、采白蘋。白蘋是一種多年生水中浮草，五月開白色花，最早出現(xiàn)于屈原的《九歌·湘夫人》：“登白蘋兮騁望，與佳期兮夕張。”登上長(zhǎng)滿白蘋的沙洲等候佳人，從而開啟了后世念遠(yuǎn)懷人的先河。南朝柳暉《江南曲》：“汀洲采白蘋，日曖江南春。洞庭有歸客，瀟湘逢故人。”李白《淥水曲》：“淥水明秋日，南湖采白蘋。”柳宗元《酬曹侍御過象縣見寄》：“春風(fēng)無(wú)限瀟湘意，欲采蘋花不自由。”錢起《送禇大落第東歸》：“昨夢(mèng)芳洲采白蘋，歸期且喜故園春。”葉夢(mèng)得《賀新郎》：“無(wú)限樓前滄波意，誰(shuí)采蘋花寄取。”見到長(zhǎng)滿白蘋的沙洲也頓生惜別懷遠(yuǎn)之意，如唐人趙微明《古離別》：“唯見分手處，白蘋滿芳洲。”

詩(shī)歌中還有折杜若，如屈原《九歌·湘夫人》：“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。”采紅豆，如王維《紅豆》：“此物最相思，愿君多采擷。”總之，折物贈(zèng)人代表了一種習(xí)俗，一個(gè)場(chǎng)景，一種情緒，離別時(shí)情深意厚，戀戀難舍；別后相思，情深誼長(zhǎng)。

[作者單位：湖北保康一中]