基于跨理論模型的健康信息行為研究框架

李桂玲　蘭　雪

（吉林大學公共衛生學院，吉林長春130021）

基于跨理論模型的健康信息行為研究框架

李桂玲蘭雪

（吉林大學公共衛生學院，吉林長春130021）

〔摘要〕健康信息是影響健康行為改變的主要因素，并且被認為可以促進健康行為的改變。本文應用跨理論模型的階段劃分理論，結合信息行為相關理論及特點，提出基于跨理論模型的健康信息行為研究框架，旨在為進一步深入探討信息行為與健康行為改變之間的影響關系奠定基礎。

〔關鍵詞〕跨理論模型；健康信息行為；健康行為；行為研究

隨著Web2.0時代的來臨，獲取信息的便捷性和信息內容的廣泛性使得信息已經成為影響人們健康行為改變的重要因素。有研究發現個體所獲取的信息會影響他們的治療決策、健康行為[1]。另外，向個體傳播有針對性的信息被認為在健康行為干預方面具有很好的前景[2]。然而，有關如何產生和傳播相關的健康信息來進行健康行為干預的基本問題現在仍然沒有解決。因此了解健康行為改變過程中信息行為的變化情況，對于設計健康行為干預措施是至關重要的。

傳統的健康行為干預集中在健康教育，即對大眾進行健康知識的傳播。然而僅僅是提高健康知識并不能夠促進行為改變。根據跨理論模型（The Transtheoretical Model，簡稱TTM），大眾使用多種多樣的方法和策略來改變行為和維持已經選擇的行為習慣[3]，TTM將人類行為改變劃分為5個階段，并認為在不同的階段，個體接受不同……