中國教育音樂促進會

袁耀龍

21世紀20年代，在北京曾先后出現北大音樂研究會（1922年改稱北大音樂傳習所）、師大西樂社、愛美樂社以及國樂改進社等重要的音樂組織，對推動近代北京乃至中國近代音樂文化的發展做出了不可磨滅的貢獻。進入30年代后，就在這些曾顯赫一時的音樂組織漸漸銷聲匿跡之時，以柯政和為會長的中國教育音樂促進會（以下簡稱“中促會”）出現了。該會是以“聯合熱心及愛好音樂的人們，共同促進音樂的發展與普遍”為主要發展目的的新型音樂社團，在推行學校音樂教育、普及大眾音樂文化等方面成績斐然。盡管該會在歷史上僅僅存在不到兩年的時間，但其所發揮的重要歷史作用與影響不應被后人遺忘。

一、中促會的組織結構與規模

中促會于1935年9月21日在北京正式成立，會址設在北平王府井大街帥府園7號，后又遷至王府井大街52號。會員是由各大中小各級學校音樂教員及有志研究音樂者組成，入會者一律免費，只要填寫志愿書后，即可成為正式會員，即時召開第一次全體會員大會，推選干事十五人，再公推會長，總干事，副總干事各一人。首屆干事會成員名單如后：柯政和（會長），江漢生（總干事），張鐵笙（副總干事）：干事為：張秀山、張維之、張鴻鈞、王紹先、包括多、李樹繕、關毓蘭、徐沛貞、吳中正、尹荃、宋哲敏、潘奇。干事會下設六股，分別為文牘、會計、事務、調查、交際、出版。干事會每月開會一次，會員大會每學期開會一次，必要時得臨時召集之。

該會《會章》第六條規定，“外埠各地凡有會員三人以上，愿遵守本會章則，而設分會者，經干事會審核認可后可設立。”筆者根據該會《會報》、《華北日報》與《北平晨報》的相關信息不完全統計，自1935年9月成立日至1937年3月，陸續成立的分會已多達二十余個，計有天津、順德、保定、太谷、太原、正定、鄭州、開封、濟南、西安、青島、通縣、石家莊、徐州、綏遠、上海、南京、蕪湖、南昌等地，均分布在全國重要省市地區。其發展速度之快，波及范圍之廣，這在當時實為罕見。該會總干事江漢生說：“團結始能生存，歷史上許多事實告訴我們：集合多數人的力量去做一件事，效果總比個人或少數人單獨去作好。改善并促進目前中國之教育音樂這件事，當然也不能例外。”分會的成立，將全國各地中小學音樂教員及有志“改進音樂之現狀”的能人志士團結起來，形成巨大的自上而下的網絡，切實改變當時音樂界音樂教員“各自為政，毫無聯絡。同住一地方的音樂教員們，竟彼此不相認識，即便認識，多半受了‘同行是冤家的心理支配著，互相攻擊的比比皆是，哪里還談得到聯合起來共同努力”的狀況，將全國各地音樂教員的智慧與力量凝聚在一起，“共同提倡音樂”，“共同向我們的目標邁進”。此舉，“殊為音樂界之好現象”，是為中國近現代音樂史上開天辟地之大事，其影響力可想而知。

二、開展音樂演出活動

中促會成立后，便積極開展各項工作，由于該會與師大師生合組之輪回音樂會的宗旨相同，實應共同合作，增加工作效能。經雙方磋商，最后將師大輪回音樂會改組為“中國教育音樂促進會輪回音樂會”，并于1935年9月28日在國立中山中學，作改組后的首次演奏@。其后又相繼在中華中學、師大附中、五三中學等學校演出達十余次。演出節目大致相同，有獨唱、合唱、鋼琴獨奏、提琴獨奏等，作品難易程度均較簡單，頗受各校學生歡迎。在輪回音樂會多場演出中，1935年11月2日晚八時在師大風雨操場舉行的第六次公開演奏會影響較為突出。據<世界日報>報道，此次演奏會，“除該會原有會員擔任演奏外，并聘請交逯大學、北平鐵道管理學院合唱團及第三十二軍軍樂隊與音樂訓練班加入客串。”節目共20項，詳見下圖：

此次音樂會盛況空前，計有到場觀眾三千余人。表演者如張鴻鈞、王紹先、張維之、李樹繕、張秀山等都是當時北京音樂界頗為活躍的知名人士，他們的出現為音樂會增添了不少色彩。從節目組合上來看。是繼愛美樂社、國樂改進社之后中西合璧的又一次成功嘗試，但也不難看出，西樂所占比例明顯大于中樂。節目形式上，合唱較為矚目，特別是最后由該會會員、師大音樂教授張秀山指揮的三百余人大合唱《空中音樂》，音律優美、聲調和諧，贏得全場觀眾掌聲最多，是當時音樂會中少有的混聲四部大合唱形式。

除輪回音樂會之外，該會還組織有歌詠隊、口琴隊、國樂隊。歌詠隊二百余人（混聲四部合唱編制），口琴隊150人，隊員均由各校愛好音樂青年組成，并經過嚴格的面試，合格者才可成為正式隊員。國樂隊成立于1935年9月底，并于12月1日在公理會作首次公演。而限于資料匱乏，關于該隊的組織、活動概況，還需進一步考證。但值得關注的是，國樂隊成員王紹先、婁樹華等人曾參加北京大學德籍教授洪濤生組織之“中國音樂戲劇演奏團”，1936年1月5日赴歐洲表演國樂，途經莫斯科、維也納、柏林、巴黎等地，歷時四個多月，演出達二十余次。據稱，“王等此行實為中國國樂名手出國先聲，意義頗為重大”。

該會曾舉辦過多場中外音樂家的音樂會，如1935年10月2日晚八點在師大風雨操場舉行的日本口琴專家松原千賀士、古城貴代士、井上尚志三人口琴演奏會，1936年5月12日晚七點半在公理會大禮堂舉行的王慶勛口琴獨奏會；1936年5月15日晚九點在北京飯店舉行的馬思聰小提琴獨奏音樂會，同年9月15日晚九點十五分在北京飯店舉行的法國大提琴家克萊曼（Hias Adele Clement）女士之大提琴音樂會等，曾先后在北京音樂界掀起滾滾浪潮，頗受群眾歡迎。其中馬思聰于當日音樂會后，又應北京市各界人士熱烈邀請，連開多場音樂會以滿足更多人“聆其藝術”的愿望。王慶勛則在中促會的援助下，組織成立“中華口琴會北平分會”，直接促成了近代北京史無前例的“口琴熱潮”，這與王慶勛的努力是分不開的，而中促會在其中所起的“推波助瀾”的作用亦不容忽視。

三、籌辦音樂講習會

中小學音樂教育的發展，一直是中促會工作中的重中之重。30年代的中國音樂教育較之前有了較大進步，但是發展速度仍然緩慢，并存在許多實際性問題，正如江漢生所云：endprint

目前我國音樂情形，雖然較以前略見開展，但進步甚慢。培植專門人才及師資的機關，仍如鳳毛麟角。號稱中國文化城的北平，設備完善之音樂學校根本沒有，僅燕京大學與北平大學女子文理學院設有音樂系。因為培植專門人才及音樂師資的學校缺乏。連帶著中小學的音樂也跟著“不景氣”。

言語中道出了當時我國中小學音樂教育的狀況及存在的嚴重缺陷，同時也可以感受到他對“現狀”的不滿以及迫切希望“改進教育的音樂，提倡音樂使大眾化，以提高中小學音樂程度，普及大眾音樂文化。就在如此艱難的情況下，中促會從本會組織之目的出發，籌辦音樂講習會多次，而且均為義務性質，不收任何費用。其中社會影響最大的一次是1936年暑期所舉辦的“小學音樂教材暑期講習會”。

當時北京報界知名報刊如《北平晨報》、《京報》、《華北日報》等都對此次講習會進行了詳盡報道。據《京報》1936年6月8日第七版報道：

中國教育音樂促進會，近以目前一般小學學生，對音樂均甚愛好，惟各教員之程度則參差不齊，致在教學法教材各方面，大多數仍沿用舊學法與舊教材，該會為提高小學音樂程度，普遍教育音樂起見，定于本年暑期，乘各校休假時，利用暑假舉辦“小學音樂教材暑期講習會”，共辦四星期，每日上午三小時，科目：音樂欣賞，音樂教學法，唱歌，表情游戲，兒童發聲法五科。講師由該會會員，師范大學音樂教授柯政和，講師張秀山及李素馨女士等分別擔任，凡平市各小學音樂教員，有志探討小學方面新知識，由其服務學校函為介紹，即可參加聽講，該會完全義務性質，不收任何費用，講習地址，該會已向師范大學商借，該會為聽講者更踴躍起見，日內將呈請平市社會局協助，令饗各公私立小學音樂教員屆時參加云。

該會雖說立足北京，面授對象為各小學音樂教員及有志探討小學方面新知識者，但其影響范圍已遠遠超出了北京市，前往參與的人員極為踴躍。《會報》中這樣描述開課當天情形：

七月五日開課，參加者之多，出乎意料之外，共計一百九十二名，師范大學學生六名，京華美專學生四名，北平大學女子文理學院學生四名，國立北平藝術專科學校學生二十三名，其他各校學生三十名等外，其余一百二十九名，均為北平、天津、保定、河北各縣公私立小學音樂教員。

該會原計劃在師大教理學院授課，后因參加學員眾多，則臨時改為師大文學院。由此不難得出，中促會在學校音樂教育質量低下、音樂教員程度參差不齊等情況下，積極奔走呼吁，擔負起了20世紀30年代中小學音樂教育的重責，聘請北京市著名的音樂教授、講師授課，且完全義務性質，不收任何費用，實為創舉。授課內容既注重唱歌、表情游戲、兒童發聲法等實際操作性強的科目，同時又加入音樂欣賞、音樂教學法等理論課程，體現出實踐與理論并重的全面的音樂教育。另外，北京社會局及天津社會局在此次講習會籌辦中給予特別支持，為講習會的成功舉辦也提供了力量之源。

四、編輯中小學音樂教材

音樂教材是中小學音樂教育過程中重要的工具與手段，教材編寫的成功與否直接影響著教學的質量與進度。我國自20世紀初新式學校教育體系建設以來，音樂教材的審定與編寫工作逐漸得到政府當局的重視。1932年教育部公布《中小學音樂課程標準》等法規文件，成為30年代中小學音樂教材編寫的重要依據，進一步促進了音樂教學和音樂教材建設的發展。中促會作為這一時期重要的音樂組織，在進行各種音樂活動的同時，“為普及音樂，及改善簡陋之教科書起見”也參與到中小學音樂教材的編寫工作中來。由該會《會報》所刊錄書目來看，其出版發行的音樂教材數量相當可觀，編輯范圍涵括了唱歌、器樂、樂譜、理論等方面的內容。這些教材的編輯都是在會長柯政和的主持下積極進行的，而且絕大部分教材出自他一人之手，如《會報》第2期末頁中刊載柯政和編著音樂書目有《音樂通論》、《初中模范樂理教科書》、《初中模范唱歌教科書》（三冊）、《高中模范唱歌教科書》（三冊）、《鄉村師范標準唱歌教科書》（三冊）等，共75種之多。這些教材大部分“都是經過他對大量國內外出版的中小學音樂教材進行搜集、研究以后，根據新頒布的課程標準而編寫的”。

30年代全國刊印發行的中小學音樂教材數量頗為豐富，可以說取得了累累碩果。在較為優秀的教材中，不乏有中促會刊行的音樂教材。柯氏編輯的教材占據著舉足輕重的地位，他在音樂教材編輯方面所作的努力與工作，是同時期其他作曲家所不能及的。

五、創辦音樂期刊

該會組織創辦了《中國教育音樂促進會會報》，1936年創刊至1937年停刊，共出4期，是為“不定期，范圍較小，僅為各會員間彼此互通消息”的音樂期刊。內容輯錄了該會會章、工作要務、音樂書目、音樂消息及該會會員發表的重要文論，如王紹先之《要建設我們的國樂體系》、《工尺譜與板眼》，提倡國樂，宣講國樂知識，以提醒國人在欣賞西洋音樂“美”的同時，勿忘我國民族音樂之本。柯政和之《音樂的欣賞法》、《中小學的音樂欣賞》從理論高度闡述了欣賞音樂的方法。柯氏另外一篇重要文論《怎樣實行部定的音樂標準》，連載在該會報的第二、三期上，著重探討了《部定的音樂標準》與實際音樂教學中的矛盾問題、當前音樂教材編寫中所存在的缺陷、音樂教學中該采用主調唱名法還是固定音名唱法等問題，并提出切實可行之建議，期望能夠盡快解決，使音樂教育步入正軌，向前邁進。

該《會報》雖然從歷史年限、編輯內容、欄目設置等方面無法與愛美樂社之《新樂潮》、國樂改進社之《音樂雜志》相媲美，但在普及大眾音樂知識，匡正音樂教育中存在的問題，具有一定的理論指導意義。可以說它是30年代北京地區較具影響力的專業音樂期刊，是聯結中促會各會員之間感情的重要紐帶，是國人了解當時音樂發展的一扇窗戶，更是在中國近代音樂史上留下了濃墨重彩的一筆。

結語

中促會是我國近代北京音樂史上重要的音樂組織之一。該會以“聯合熱心及愛好音樂的人們，共同促進音樂的發展與普遍”作為發展及追求的目標，在30年代那樣一個生活動蕩、風雨飄搖的時代，引領音樂不斷向前發展：力圖通過在全國各地組織成立分會，使更多的音樂愛好者團結起來，共同建設中國的音樂文化：通過組織輪回音樂會赴各校義務演出、舉行大規模之不收門票的音樂會，活躍學生的學習氛圍，進而提高學生的音樂欣賞能力；籌辦完全義務性質之音樂講習會、編輯實用又適用的中小學音樂教材，切實提高音樂教師的教學水平，改變“簡陋之音樂教材”從而促進中小學音樂教育發展；通過主辦名人音樂會以及組織歌詠隊、口琴隊、國樂隊等演奏會，陶冶國民之性情，豐富社會之娛樂，進而達到“音樂普遍化”之目的。中促會在20世紀30年代的北京為音樂教育、音樂文化的發展做出了不可磨滅的貢獻。

（責任編輯 榮英濤）endprint