四分鐘演講丟了工作

□ 薛 涌

四分鐘演講丟了工作

□ 薛 涌

6月的一天，是波士頓西南郊曼斯菲爾德小鎮公立高中的畢業典禮日。該學區的總監布倫達·霍金斯按照慣例對畢業班發表演講。她的演講總共就四分鐘。沒想到，這四分鐘，竟講丟了自己的工作。

當時，她做了如下一段對畢業生們的激勵:“如果你們每個人，在一生中能夠改變五個人的生活，就五個人!那么這樣五代下去，經過125年，2014年的畢業班就會改變四億人的生活!”沒想到，這番勵志被學生指稱她抄襲，此事鬧得滿城風雨。經過一番無效的抵抗和辯解后，她宣布辭職。辭職將在2015年6月30日生效。

怎么回事？

原來，在5月份得州大學奧斯汀分校的畢業典禮上，海軍上將麥瑞文曾致辭:

“如果你們每個人一生中改變十個人的生命，這十個人每個人再去改變另外十個人的生命，僅僅十個!那么，五代人下去，經過125年，2014年的畢業班將改變八億人的生命!”

這段話因為早被放在Youtube上，很快就被人們翻出。學校高中的校友們，立即匯集了300多人的簽名，要求教育總監辭職。霍金斯辯解，她并沒有從海軍上將的演講中抄襲，她的話是從俄克拉荷馬老家的一位牧師那里來的，而且引用時也得到對方的容許。事實上，一些勵志的核心語錄，在全國各地的演講中都會出現，重復、雷同之處甚多。她的錯誤，是演講時忘了交代是誰講的這段話。要知道，她在學區總監這個位置上已經工作了七年，成績不錯，人緣也挺好，鎮里的官員公開表示對她的表現很滿意。

可惜，她的錯誤，用她自己的輕描淡寫很難解釋——她把海軍上將提到的數字砍了一半，從改變十個人減到五個人，125年后的數字也跟著減半到四億。但是，她忘記了:得州大學奧斯汀分校的畢業班有8000人，曼斯菲爾德高中畢業班的學生是350人左右，哪里會得出四億的結果？

所以，霍金斯大概意識到，一味辯解下去，恐怕只能是越抹越黑。于是，她遞交了辭職信，并且說:“這對大家來說都是個很好的教育。我們一直對學生反復地講:引用請注明出處。但我此時偏偏忘了。”其實，她在演講中只要加上“正如海軍上將麥瑞文所說”，那就可能是一篇精彩的演講。

美國對抄襲處理之嚴，往往超出中國公眾的想象。在中國，你在大會上講“聽到的領導”的話，是頗有些“學習領導講話精神”的味道的，很難犯錯誤。然而在美國，只要不說明原話是誰講的，就是地道的抄襲。

我給自己的中國學生改作文，也每每碰到類似的問題。當我讓他們就所讀的文章寫評論時，他們會把文章中自己同意的部分照貓畫虎地抄來。我告訴他們這是抄襲，他們則說這明明是自己同意的東西，作者寫得好，就學著用嘛。他們不曉得，不僅僅是意思，就是句式、表述詞匯等，也都屬于別人的“知識產權”。我們的教育沒有教給他們一點相關的概念。而在美國，教育總監涉嫌抄襲，高中生就帶頭發難。可見這早已是非常普及的概念。

（摘自《新民周刊》）

● 所謂暖男的定義，他只溫暖你一個人，對別人冷若冰霜，這才叫暖男。暖一堆人的，那叫中央空調。

● 一朋友眼睛很小，上課時經常被老師認為在睡覺。給他打擊最大的一回是，有次他躺在沙發上看電視，這時候他媽媽從屋里出來看見他躺在沙發上，就躡手躡腳地把電視關上了，然后拿了一條毛巾被給他蓋上了，朋友一直沒好意思出聲。

● 戀愛中的女性的三大問題：你在哪兒?和誰?幾點回去?戀愛中男性的三大問題：她咋生氣了?她咋又生氣了?她咋還生氣呢?

● 成長就是將你哭聲調成靜音的過程。