體現以人為本原則加強高校圖書館管理創新工作

張曉云

體現以人為本原則加強高校圖書館管理創新工作

張曉云

Point

高校圖書館始終是各大高校發揮文化傳承和文化創新的一個非常重要的教育基地，隨著知識經濟時代的臨近，高校圖書館管理中更是重視了以科學發展觀為核心的人本思想，進一步的提高高校圖書館的服務水平，本文主要從以人為本的理念出發，對高校圖書館管理方面的創新進行相應的分析和研究。

以人為本是我黨在十六屆三中全會上提出的一個新的要求，它是對馬克思主義人的全面發展理論的繼承，也是我黨創造性的運用馬克思主義世界觀和方法論的方法去解決我國發展問題的一個新的理論成果。在這一理論成果當中，傳承文化是高校最基本的職能之一，而圖書館作為高校文化傳承的代表，在文化的傳承上發揮著不可替代的作用，隨著圖書館建筑的虛擬化、信息資源的數字化，使得高校圖書館的競爭已經從館藏的數量逐漸的轉移到了信心的組織與圖書館服務的質量上來，這一變化要求我們的高校圖書館一定要進行創新的管理。

1.高校圖書館管理創新的界定

1.1高校圖書館管理創新形成的背景高校圖書館管理創新最開始是有理論奠定基礎的，我國在改革開放之后，國外的各種管理理論逐漸的被引入了我國，很多的研究人員就將這些管理的理論和方法用在了管理高校圖書館上，取得了很好的理論成果，他們講學習型的組織理論融入到了圖書館的管理領域當中，建立了學習型的圖書館，但是從整體的情況來看，我國高校的圖書館管理研究的系統性還是比較欠缺，很難形成有應用價值的理論，而且研究的水平也比不上其他的國家，再一個就是體現在了實踐上，目前我國的高等教育發展進入了全新的時期，各大院校的辦學體制、辦學的規模都有了很大的改變，而我國的教育部在普通高校圖書館規程中有規定，高等學校的圖書館水平是衡量學校總體水平的一個重要的指標，同時也是學校教學的一個重要的組成部分，高校圖書館的建設和發展要和整個學校的建設和發展相統一，學校進行了改革創新，那么高校圖書館也一定要進行創新，再有就是隨著網絡化的不斷發展壯大，圖書館的社會職能也相應的發生了變化，但是我國的大部分高校的圖書館在管理上始終延續著分散式的管理體制，這樣的一種傳統的管理模式在現階段網絡化的條件下顯得比較滯后，所以高校圖書館要進一步的提高圖書館管理人員的素質，加強信息整合，適當的轉換服務的理念，改革管理制度。高校圖書館只有不斷的進行創新，充分的利用先進的信息技術，不斷的提高圖書館服務的水平和工作的質量，為學校提供有效的文獻服務保障。

1.2內涵的界定

高校的圖書館是目前保存知識信息非常重要的基地，創新的本質就是對資源的有效整合，主要包括資源的整合、細節的管理、我們的研究人員認為管理創新是運用了相關的科學管理知識根據外部環境的變化來改進組織的各個要素，圖書館的管理創新主要包括三方面的內容，首先是發展思路的創新、其次是管理機制的創新、最后是進行服務的創新，所以說高校圖書館的管理創新總體上是采用了新的技術理念和新的方法對高校圖書館管理體系進行了評價，最終實現了高校圖書館管理水平的不斷提高。

1.3高校圖書館管理創新的特點

圖書館的管理創新是一種以管理者為主體的管理形式，逐漸的適應社會發展的需求，對管理工作進行改進的一個總稱，目前高校圖書館的管理創新主要有一下幾個特點：首先是圖書館管理的目標要適應社會，之前傳統的管理是一種被動的靜態的管理目標，而高校圖書館的管理創新是將傳統的服務逐漸的轉變成為了主動服務的狀態，由相對較低的服務轉變為高層次的服務，由靜態的目標變為了動態的目標。其次，高校圖書館管理的理念要堅持以人文本。傳統的管理思想是在利益驅動下的一種見物不見人的管理模式，人本主義尊重的是人權，展示的是人的主觀積極性，圖書館的管理者在實際的管理當中要貫穿著人本管理的觀念，充分的調動管理者的自主性和積極性，讓管理者和高校的圖書館之間形成一種互相關注的氛圍。最后，高校圖書館管理的內容要以信息資源作為最終的管理核心，在信息資源的獲取方式上自行的開發了更加方便、更加高校的信息檢索系統，這樣就進一步的實現了信息資源的最大化利用。

2.以人為本與高校圖書館管理創新之間的關系

2.1以人為本是高校圖書館管理創新的靈魂

人事組織管理中的靈魂和核心。在高校的圖書館管理中，管理的主體是人，所服務的主體也是人，而圖書館的工作中心也是人，所以說高校圖書館工作所遵循的以人為本涉及了三個方面的內容，分別是信息、人、服務、信息是以人為本的物質基礎，而人指的是圖書館的工作人員和相關的讀者，服務是以信息作為最終媒介的，目的是讓圖書館的工作人員和讀者之間能夠產生有效的聯系，在高校圖書館的管理當中，讀者是圖書館人的重要組成部分，圖書館管理對讀者的關心也是非常重要的一個組成部分，這樣在一定程度上體現以人為本的表現。

2.2高校圖書館管理創新是以人為本的現實寫照

現階段的高校圖書館管理，堅持以人為本理念是目前我國高校圖書館管理發展的迫切要求，貫穿以人為本理念是圖書館內部科學的管理需求，首先我們要充分的調動圖書館管理人員的積極性，由于之前收到傳統管理體制的約束，很多的圖書館管理人員始終處于一種潛在的狀態，為了進一步的調動管理人員的工作積極性，這時以人為本的理念就顯得尤為的重要，采用不同的溝通方式，創造了各種各樣的積極因素，充分的調動管理人員的主觀能動性，讓大家都可以積極的參與到高校圖書館的管理創新當中，此外，在高校圖書館的管理中，要保持始終堅持一切為了讀者、讀者第一的理念，要讓所有的圖書館管理人員知道，圖書館的設立就是為了讀者服務的，這喲這樣才能夠顯現出圖書館在高校的地位。

隨著高科技的發展，在高校的圖書館管理當中我們也可以引進一些新的技術，擴大高校圖書館數字化的進程，高校圖書館堅持的以人為本的理念，其實就是互相尊重的原則，尊人者人尊之，這是以人為本最基本的原則，同時也是高校圖書館管理的原則，以高校圖書館管理人員為根本，信任管理人員，充分的發揮圖書館管理人員的創造性。

3.高校圖書館管理的主要特點

3.1管理方式行政化

現階段我國的高校圖書館大部分采用的管理方法是性質管理的方法，這種管理方法大多是基于服從的原則，具有權威性和實效性等特點，這種管理方法是屬于人治范圍的，所以最終執行的效果還是要看行政管理者的水平。

3.2權力的高度集中

高校圖書館線性組織結構當中，每一個管理人員只對上級負責，此時上下級之間體現的是一種領導和被領導的關系，整個圖書館的權利都在館長一個人身上，這種方式比較注重的是領導的作用，但是相應的穩定性較大，部門和部門之間的橫向溝通較少，下屬的管理人員沒有權利參與到管理內事務的決策。

3.3管理的目標以物為中心

高校圖書館是院校師生獲取信息的最為基本的來源，而圖書館館藏的數量則是評估高校辦學質量的一個非常重要的標準，為了進一步的滿足讀者的需求，我們的政府選擇了加大資金投入來提高圖書館的館藏數量。

針對這一情況，我國高校的圖書館以人為本理念下，要尊重讀者的主體地位，因為讀者才是圖書館工作的基礎和核心，圖書館的一切活動都是為讀者服務的，所以我們要充分的利用圖書館的人力資源，滿足讀者對信息的需求，除此之外為了進一步的體現以人為本的原則，我們可以在圖書館中安排飲水設備，每一個圖書館管理人員都要做到有耐心，談吐文雅，把自己最好的一面呈現在讀者面前，讓讀者有一種家的感覺，更好的為讀者服務。

（作者單位：黑龍江中醫藥大學附屬第二醫院）